【正文】 圖片）大家來(lái)仔細(xì)觀 封皮上都有哪些內(nèi)容？我們?cè)谧x繪本時(shí)很重要的一點(diǎn)就是認(rèn)真看圖（板書看）生：大衛(wèi)。師：大衛(wèi)在做什么？ 生：扔飛機(jī)。師：在封皮上你還看到了什么？三、扉頁(yè)師：看完封皮我們打開書的第一頁(yè)扉頁(yè)。在扉頁(yè)中，細(xì)心地你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：答師：這個(gè)人穿著什么樣子的衣服？她有著什么樣子的動(dòng)作？圖畫沒(méi)有給我們畫出這位女士的臉，那你能不能猜一猜她有什么樣的表情？我們讀繪本還有一點(diǎn)就是要大膽的猜想。（板書猜）師：你再仔細(xì)找找扉頁(yè)上還有哪些內(nèi)容？ 生：桌子。桌子上有訂書器、筆筒、書、蘋果。師：那你來(lái)猜猜，這可能是在什么地點(diǎn)？師：剛才***很認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)了桌子上有蘋果，這個(gè)又紅又圓的蘋果可能是給誰(shuí)吃的呢？你再來(lái)猜一猜。師：我們很認(rèn)真的把扉頁(yè)上的所有內(nèi)容都看到了，你在自己看書的時(shí)候也要這樣仔細(xì)呀。下面我們翻開下一頁(yè)書。四、圖一走廊大叫師：我們首先看到的就是：大衛(wèi)。大衛(wèi)在做什么呢？你能不能用一句完整的話說(shuō)出來(lái)。（板書：大衛(wèi)_________.）生：圖上還有什么內(nèi)容，你能知道這是什么地方么？師總：大衛(wèi)在走廊上大喊大叫。于是大衛(wèi)的老師總是說(shuō)：（出示文字）如果你是大衛(wèi)的老師，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣對(duì)大衛(wèi)說(shuō)這些話呢？誰(shuí)來(lái)試一試？注意不會(huì)的字老師給你標(biāo)注出了拼音。（兵教兵）師：呀，老師給大衛(wèi)提了這么多要求。無(wú)論怎樣，大衛(wèi)在學(xué)校的一天開始了……五、圖二遲到師：認(rèn)真看圖，你在圖上看到了什么？生：大衛(wèi)。師：你來(lái)認(rèn)真觀察大衛(wèi)，他有真么樣的動(dòng)作？你還看到了什么在圖中。想想早晨大衛(wèi)剛來(lái)到學(xué)校這可能在做什么呀？用一句完整的話告訴我們。師總結(jié)：遲到的大衛(wèi)在向教室里探頭。他可能會(huì)看到什么呢？老師會(huì)給大衛(wèi)說(shuō)什么呢？（板書：老師說(shuō)________）誰(shuí)來(lái)學(xué)著老師的語(yǔ)氣讀一讀?？磥?lái)大衛(wèi)昨天一定是看動(dòng)畫片看到太晚了，早晨才遲到的。那我平時(shí)應(yīng)該怎樣做？ 生：早睡早起。媽媽一叫我們，我們立刻起床，不賴床。六、圖三黑板做題師：我們?cè)賮?lái)看看大衛(wèi)是怎么上課的吧?？纯催@是在哪里？生：教室 師：從哪里看出來(lái)的？生：尺子，板擦，黑板，黑板上有數(shù)學(xué)題。師：大衛(wèi)在干什么？用一句完整的話告訴我們。（指黑板上的句式）生答師總結(jié)：大衛(wèi)做完題后沒(méi)有馬上回到座位，而是在前面做鬼臉。下面你再來(lái)做做大衛(wèi)的老師，面對(duì)這樣的大衛(wèi)，你想跟他說(shuō)什么？（出示）這次我找一位女老師來(lái)讀一讀。師：通過(guò)大衛(wèi)的行為誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下我們上課到黑板上做完題之后應(yīng)該怎么做。七、圖四吃口香糖師：大衛(wèi)終于坐到了座位上上課，可是你看看他又干什么呢。（出示圖片）仔細(xì)觀察圖片，用一句話告訴我大衛(wèi)在干什么？ 生：回答。師總結(jié)：上課，大衛(wèi)一邊吃口香糖一邊把口香糖拉成條。老師這時(shí)正走到了大衛(wèi)面前，他會(huì)對(duì)大衛(wèi)說(shuō)什么？生回答。（出示文字）這次我找一位嚴(yán)厲的男老師來(lái)讀一讀。師：通過(guò)大衛(wèi)的行為誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們上課應(yīng)該怎么做。八、圖五舉手師：老師上課的時(shí)候提問(wèn)問(wèn)題了，大衛(wèi)和同學(xué)們都想回答，他們的表現(xiàn)有什么不一樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大衛(wèi)的同學(xué)是怎么做的，大衛(wèi)是怎么做的？生答。師總結(jié)：老師提問(wèn)后，大衛(wèi)的同學(xué)舉手等待老師叫她，大衛(wèi)沒(méi)經(jīng)過(guò)老師允許站起來(lái) 就答。我們上課回答問(wèn)題應(yīng)該怎樣做呢？生答：先舉手，經(jīng)過(guò)老師允許在答。所以老師也是這樣對(duì)大衛(wèi)說(shuō)的：（出示圖片）我們一起用老師的語(yǔ)氣讀一讀。九、四幅圖六七八九，自學(xué)剛才老師帶領(lǐng)大家讀了幾頁(yè)繪本，下面我要增加難度了。我們四人小組來(lái)合作讀書。一共分成四個(gè)大組，來(lái)比賽。一二排是第一大組，你們主要觀察討論的是第一張圖。三四排的是第二大組，討論的是第二張圖。五六排的是第三大組，主要觀察的是第三張圖。最后兩排的是第四大組，主要觀察的是第四張圖。用一句話概括大衛(wèi)做了什么？老師會(huì)對(duì)大衛(wèi)說(shuō)什么？一會(huì)我們看看哪個(gè)大組說(shuō)的最好，這一大組都會(huì)獲得我的獎(jiǎng)勵(lì)卡。張開你的小眼睛，開動(dòng)你的小腦筋。開始吧，三分鐘后我們來(lái)交流。自學(xué)三分鐘，老師轉(zhuǎn)，尋找說(shuō)的比較好的一組。小圖六向外看：生回答。你觀察得很仔細(xì)了，但是還差一點(diǎn)點(diǎn)。你看看外邊的云被大衛(wèi)想象成什么了？看來(lái)大衛(wèi)一定在走思。師總結(jié)：大衛(wèi)上課向窗外看，不注意聽講。我們上課的時(shí)候？生總結(jié)。小圖七生答，師總結(jié)：大衛(wèi)在別人看書時(shí)大吵大鬧。上課應(yīng)該怎樣做。小圖八生答，師總結(jié)：大衛(wèi)上課總上廁所。上課應(yīng)該怎樣做。小圖九生答，師總結(jié)：大衛(wèi)在桌子上亂寫亂畫。上課應(yīng)該怎樣做。今天表現(xiàn)最好的一個(gè)組是第*組。發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。十、圖十打掃干凈。被老師留下的大衛(wèi)，放學(xué)后還在教室打掃衛(wèi)生，他做的怎么樣了，我們一起去看看，他做的怎么樣？哪里可以看出來(lái)他做的很好？但是。（出示字）他做完了嗎？我們做值日應(yīng)該怎樣做？打掃完教室，還應(yīng)該吧工具擺放好。十一、圖十一獎(jiǎng)勵(lì) 做完了值日的大衛(wèi)終于得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。還記得書的扉頁(yè)上的女士么？（出示兩張圖）觀察它們的衣服。是大衛(wèi)的老師。開頭老師抱著胳膊是生氣的。再看看現(xiàn)在的老師是怎樣做的？左手？右手？生：左手送給大衛(wèi)小星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，右手還摸著大衛(wèi)的頭?？磥?lái)老師很喜歡乖乖的知錯(cuò)就改的大衛(wèi)。十二、大衛(wèi)回家好吧大衛(wèi)，現(xiàn)在你可以回家了。你看看大衛(wèi)回家的心情怎么樣？從哪里可以看出來(lái)呀？他的朋友們也在高興的迎接他。十三、思考o(jì)r作業(yè)這本繪本我們讀完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校,上課我們應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律？十四、總結(jié)好，這節(jié)課我們就上到這，希望大家可以吸取大衛(wèi)的教訓(xùn)，在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生。