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正文內(nèi)容

第二學(xué)期三年級組語文教研計劃[5篇范文]-資料下載頁

2024-11-09 12:03本頁面
  

【正文】 目的學(xué)習(xí)重點可以布置相關(guān)的思考題讓學(xué)生在課前進(jìn)行思考,為第二課時授新課做準(zhǔn)備。(注:基本層次應(yīng)是所有學(xué)生都達(dá)到的,較高層次可以逐步擴展,由優(yōu)秀生群體開始。)4.努力將預(yù)習(xí)活動中的相關(guān)內(nèi)容量化,尋找可測點,以發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)活動對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要作用。5.年級組各教師在第一學(xué)期課題研究基礎(chǔ)上,認(rèn)真完事、落實課題研究計劃,積極探索洋橋?qū)W?!胺e極、能動、高效”課堂的實施策略,及時總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行教學(xué)展示。(二)以積極人生教育為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)與合作,促進(jìn)教師隊伍發(fā)展,了解年級段的目標(biāo)和特點,樹立先進(jìn)的課程理念。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。語文學(xué)科中處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,做好各年級各班級各學(xué)科的教學(xué)工作。、評課,做好課堂即時指導(dǎo),加強對課堂教學(xué)行為的反思,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。,規(guī)范教學(xué)設(shè)計,精心備課,根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。①各年級根據(jù)制定的教學(xué)計劃,進(jìn)行選課。(2月17日前)②年級組內(nèi)明確教學(xué)視導(dǎo)的要求(2月24日)③年級組內(nèi)就教師選課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行集體備課、說課、研討(2月27日)④教師個人修改教學(xué)設(shè)計,隨時進(jìn)行商討,完成教學(xué)設(shè)計(3月3日前)⑤教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計進(jìn)行試講,年級組研討,調(diào)整教學(xué)設(shè)計(3月10日前)、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、反思等方面多給以幫助。,資源共享。(三)以積極人生教育為指導(dǎo),加強常規(guī)管理,開展好常規(guī)教學(xué)活動。,做好作業(yè)檢查工作。,“抓兩頭帶中間”,根據(jù)分層整改方案做好分層教學(xué)工作,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生群體的培養(yǎng),鼓勵中間學(xué)生向前發(fā)展。,及時總結(jié)并改進(jìn)。三、具體工作安排二月份:1.各年級制定教學(xué)計劃,制定教研組工作計劃。,集體備課、研討①各年級根據(jù)制定的教學(xué)計劃,進(jìn)行選課。(2月17日前)②年級組內(nèi)明確教學(xué)視導(dǎo)的要求(2月24日)③年級組內(nèi)就教師選課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行集體備課、說課、研討(2月27日)④教師個人修改教學(xué)設(shè)計,隨時進(jìn)行商討,完成教學(xué)設(shè)計(3月3日前)(一)——辦一次豐富多彩的展覽、本學(xué)期工作計劃,召開家長會,明確本學(xué)期的實施內(nèi)容。三月份:1.積極迎接教學(xué)視導(dǎo)。①教師個人修改教學(xué)設(shè)計,隨時進(jìn)行商討,完成教學(xué)設(shè)計(3月3日前)②教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計進(jìn)行試講,年級組研討,調(diào)整教學(xué)設(shè)計(3月10日前)③教學(xué)展示課④總結(jié)反思工作(3月15日)2.準(zhǔn)備教學(xué)分析會。(3月2日)3.學(xué)生基礎(chǔ)知識測評。組織出題、進(jìn)行工作總結(jié)(3月27—29日)(二)——國學(xué)唱誦聲滿校園,每周一次經(jīng)典引領(lǐng) 四月份:,向?qū)W校推薦作業(yè)優(yōu)秀班級名單(寫出推薦理由)(4月11)(三)——做一次特色展示、接受一次檢測(4月20日)、知識檢測、課題研究工作召開期中教學(xué)階段總結(jié)會(4月27日)五月份:(5月10)(四)——上一節(jié)好課(5月14——25):(5月14——25)(有課型展示、有說課、有資料呈現(xiàn))六月份:(五)——(6月日)(6月11日)(6月中旬),組織出題、考試、工作總結(jié)七月份:,完成電子學(xué)籍的錄入工作,填寫《學(xué)生綜合質(zhì)量評價手冊》。
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