立足崗位學(xué)雷鋒-資料下載頁
2024-11-09 12:02本頁面
【正文】 的剪影，手抄報(bào)展評(píng)，懸掛宣傳橫幅等形式，讓雷鋒精神深入到每一位師生心中，在全校掀起創(chuàng)建各級(jí)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍。付諸行動(dòng)，成立師生“雷鋒服務(wù)崗” 一是教師“雷鋒服務(wù)崗”。學(xué)校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中深入開展“雷鋒服務(wù)示范崗”活動(dòng)，積極組織學(xué)雷鋒事跡研討，全面了解雷鋒精神50年演進(jìn)史，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。在雷鋒精神的指引 下，各黨員教師開展“五帶頭”活動(dòng)：帶頭關(guān)愛師生，帶頭鉆研業(yè)務(wù)；帶頭上好每一節(jié)課；帶頭宣傳教育學(xué)生；帶頭維護(hù)學(xué)校環(huán)境。幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；開展同備一節(jié)課和集體備課活動(dòng)，發(fā)揮集體力量，體現(xiàn)集體智慧，共同研究學(xué)生和教學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，把“學(xué)雷鋒、踐行動(dòng)”體現(xiàn)到為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意的各個(gè)崗位，每個(gè)環(huán)節(jié)中。為了在廣大教職工中開展學(xué)習(xí)雷鋒有行動(dòng)，在平常的教育教學(xué)中設(shè)置了“師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀管理示范崗、教學(xué)示范崗”的評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真選薦教學(xué)工作、班主任工作、后勤管理、師德師風(fēng)等“學(xué)雷鋒”積極分子，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，整體提升了師德水平，從根本上規(guī)范了育人行為，減負(fù)提質(zhì)卓有成效。二是學(xué)生“雷鋒愛心崗”結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，以“學(xué)雷鋒、做傳人、樹新風(fēng)”為主題將自己或同學(xué)踐行雷鋒精神，利用升旗儀式、主題報(bào)告會(huì)、班會(huì)，學(xué)雷鋒，做雷鋒，用身邊的人豐富雷鋒形象。三是爭做爭做愛心小雷鋒各班開展“共享陽光，快樂成長，做愛心小雷鋒”活動(dòng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績，共享成長樂趣。落實(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)廣泛深入大力彰顯新時(shí)代的雷鋒精神——德智體美全面發(fā)展觀。即勤奮好 學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒，自主創(chuàng)新是雷鋒等。“學(xué)雷鋒、做傳人、樹新風(fēng)雷鋒服務(wù)崗”活動(dòng)開展以來，學(xué)校把學(xué)雷鋒“常態(tài)化”做到深入，匯聚起師生追求至善至美的精神力量，文明禮貌的新風(fēng)吹遍中加校園的每一個(gè)角落。
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