【正文】 的村通公路，％的村通電，％的村通電話，％的村能接收電視節(jié)目。％的村飲用水經(jīng)過集中凈化處理，％的村實(shí)施垃圾集中處理，％的村有沼氣池，％的村完成改廁。％的村在3公里范圍內(nèi)有小學(xué)，％的村在5公里范圍內(nèi)有中學(xué)，％的村在5公里范圍內(nèi)有醫(yī)院或衛(wèi)生院。勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)明顯轉(zhuǎn)變。，其中，％。農(nóng)民生活條件明顯改善。％的住戶擁有自己的住宅。，。農(nóng)村使用管⑨％；％。農(nóng)民負(fù)擔(dān)明顯減輕。國務(wù)院從2004年開始就在授權(quán)范圍內(nèi)在部分地區(qū)免征了農(nóng)業(yè)稅和部分特產(chǎn)稅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，取消農(nóng)業(yè)稅和除煙葉稅外的特產(chǎn)稅，農(nóng)民每年可減輕稅賦500億，受益農(nóng)民9億人。五、建設(shè)社會主義新農(nóng)村面臨新挑戰(zhàn)未來誰來種地？近些年農(nóng)民工的增多，致使土地閑置，農(nóng)民務(wù)農(nóng)減少造成糧食供給短缺，要采取怎樣的政策才能留住農(nóng)民成為政府扶持農(nóng)村的首要考量。城市將以什么樣的制度和心態(tài)迎接農(nóng)民進(jìn)城？以往歧視性的城鄉(xiāng)二元戶籍制，使農(nóng)民工成為收入等全方位與城市工人差距甚大的二等公民。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用什么方法在全國范圍內(nèi)謀求公民的平等與正義，保證農(nóng)村人口的權(quán)利。對未來的人口政策構(gòu)成了挑戰(zhàn)。2000年第五次人口普查的數(shù)據(jù)顯示： 04歲的人口只有6897萬，僅相當(dāng)于1014歲人口的一半左右，中國也許將很快面臨“未富先老”的局面。這給我們的人口與生育政策提出了新課題。六、我國現(xiàn)階段建設(shè)新農(nóng)村的主要任務(wù)加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，努力增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量。加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)，努力提高農(nóng)民素質(zhì)。我國城鄉(xiāng)之間的差距，最突出的是社會發(fā)展的差距。加快推進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)，努力改變村容村貌。要進(jìn)一步采取有效措施,盡快改變村容臟亂差、房屋破舊散和農(nóng)村交通不便、飲水困難的落后狀況。加快推進(jìn)民主政治和精神文明建設(shè)，努力保持農(nóng)村和諧穩(wěn)定。我們建設(shè)的社會主義新農(nóng)村，必須要有符合時(shí)代要求的新風(fēng)尚、新觀念、新思想。七、大學(xué)生如何應(yīng)對社會主義新農(nóng)村建設(shè)大學(xué)生們積極投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐，在農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代管理、農(nóng)村文化建設(shè)等方面大顯身手，建功立業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生自覺把個(gè)人的追求同國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來，把祖國的需要、時(shí)代的需要作為自己的選擇，積極面向農(nóng)村、面向基層、面向西部就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出積極貢獻(xiàn)。大學(xué)生們深入農(nóng)村，深入基層，了解國情，認(rèn)識國情，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究解決實(shí)踐中產(chǎn)生的新問題，用理論知識推動新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐。當(dāng)代大學(xué)生尤其是像我們農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生更應(yīng)該全心全意的投身于新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中，我們要把科學(xué)的方法、正規(guī)的模式帶入到農(nóng)村農(nóng)民。要利用自己有知識、有文化的優(yōu)勢，通過舉辦文化知識培訓(xùn)班，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識培訓(xùn)，開辦信息宣傳欄，開展法律知識講座等，向群眾傳播新知識、新技術(shù)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和致富能力，逐步培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)提供新型人才保障。還可以利用資源優(yōu)勢，招商引資，深挖民間資本，爭取項(xiàng)目，發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)；可以引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地集約化經(jīng)營，促使更多農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，并組織富余勞力外出務(wù)工，增加非農(nóng)收入?？梢酝ㄟ^引導(dǎo)扶持能人上項(xiàng)目，與別人合伙上項(xiàng)目或自己帶頭單獨(dú)上項(xiàng)目，為群眾探索出一條致富路。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是時(shí)代賦予我們的神圣使命，光榮而艱巨，任重而道遠(yuǎn)。參考文獻(xiàn)：[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論[M]（2009年修訂版）.高等教育出版社[2]中共中央文獻(xiàn)研究室：鄧小平年譜1975—1997（上）[M]（2004年版）.中央文獻(xiàn)出版社[3]孫華強(qiáng)：淺談鄧小平“三農(nóng)”思想與中國新農(nóng)村建設(shè)[J].華裔，2008，06 [4]關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的幾個(gè)問題[J].農(nóng)村建設(shè)，2006,05 [5]張古江：建設(shè)新農(nóng)村必須培育新農(nóng)民[J].中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)，2006，07⑩[6]中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見[M]（2006年版）.人民出版社[7]溫家寶總理在中央農(nóng)村工作會議上的講話（摘要）.中國新聞網(wǎng)，2006年1月19日[8]人民日報(bào)評論員：進(jìn)一步深化改革[N].人民日報(bào)，2006年3月6日，第九版 [9]國務(wù)院農(nóng)普辦 國家統(tǒng)計(jì)局：國務(wù)院第二次全國農(nóng)業(yè)普查表[10]周強(qiáng)：大學(xué)生在建設(shè)社會主義新農(nóng)村實(shí)踐中大有可為[N].中國青年報(bào)，2006年2月23日第四篇：社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報(bào)告 毛概社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報(bào)告社會主義新農(nóng)村建設(shè)是我國的一項(xiàng)重要國策，它的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村全面小康。構(gòu)建社會主義和諧社會、實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵在農(nóng)村和諧，難點(diǎn)在農(nóng)民增收。我鎮(zhèn)在上級政府及相關(guān)部門的支持下，新農(nóng)村建設(shè)雖有了長足的發(fā)展，但制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸以及影響農(nóng)村穩(wěn)定和持續(xù)繁榮的因素依然很多，社會主義新農(nóng)村建設(shè)還有許多新的問題和情況亟待解決，新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。一、農(nóng)民群眾對新農(nóng)村建設(shè)的期望和要求實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，增加農(nóng)民收入。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格長期在低位徘徊，極大地傷害了農(nóng)民的種糧積極性、養(yǎng)豬積極性。希望著力推進(jìn)農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)，利用各種優(yōu)勢取得種子、化肥采購以及農(nóng)產(chǎn)品銷售上的優(yōu)惠，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗御市場風(fēng)險(xiǎn)能力。希望各級政府在建設(shè)新農(nóng)村的同時(shí)要堅(jiān)持兩手抓。在落實(shí)財(cái)力投入的同時(shí)，希望村級黨組織加強(qiáng)對農(nóng)民的思想政治工作和基層黨的建設(shè)，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新精神，通過創(chuàng)業(yè)改善自己生活，幫助困難群眾致富，共同建設(shè)文明富裕和諧的社會主義新農(nóng)村。希望以提高農(nóng)民素質(zhì)為依托，培育新農(nóng)民?！叭r(nóng)”問題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)。應(yīng)依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，面向市場為農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓(xùn)，使適齡農(nóng)民成為具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和較強(qiáng)就業(yè)能力的新型農(nóng)民。希望以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為先導(dǎo)，塑造新風(fēng)貌。我鎮(zhèn)在近期結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動開展的環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動中，農(nóng)村村容村貌已有較大改觀，但村民的文明素質(zhì)還有待提高，村民亂扔亂吐現(xiàn)象還大量存在。希望在加強(qiáng)對農(nóng)民的思想教育，改變農(nóng)村的各種生活陋習(xí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng)造一個(gè)農(nóng)民群眾安居樂業(yè)、物質(zhì)文化生活豐富多彩、人與人和諧相處的良好環(huán)境。希望加強(qiáng)農(nóng)村社會治安綜合治理工作。抓農(nóng)村社會治安要以安排農(nóng)村剩余勞動力為突破口，俗話說：“游手好閑”，人們都有事干了，小偷小摸和聚眾賭博現(xiàn)象自然會銷聲匿跡；另外要對外來走村串巷的流動人口加以監(jiān)管，避免不法行為發(fā)生；對村民要適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁邪教等違法亂紀(jì)行為在農(nóng)村中蔓延。希望注重農(nóng)村教育。孩子是社會發(fā)展的希望，再窮不能窮教育。從長遠(yuǎn)考慮應(yīng)加大對教育的投入力度，壯大師資力度，提高教學(xué)質(zhì)量；積極推進(jìn)農(nóng)村教育改革，提高教育規(guī)模和現(xiàn)代化水平，節(jié)約資源，同時(shí)采取多種方式對農(nóng)村青壯年勞動力進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。希望整頓農(nóng)村藥品市場，進(jìn)一步加大新型合作醫(yī)療的減免力度，改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件。提高醫(yī)務(wù)工作人員的醫(yī)療和職業(yè)道德水平，加大對藥品的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁假冒偽劣和過期藥品在農(nóng)村市場橫行?？刂扑幤穬r(jià)格，讓農(nóng)民能夠看得起病，放心看病。面對當(dāng)前農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新特點(diǎn)和新要求，針對我鎮(zhèn)的實(shí)際，現(xiàn)對建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作提出幾點(diǎn)建議：（二）加大農(nóng)村投入力度，強(qiáng)化政府服務(wù)功能統(tǒng)籌各方力量，大力推動社會公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。不斷加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。（三）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，建立農(nóng)民收入持續(xù)增長機(jī)制實(shí)踐證明，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是促進(jìn)農(nóng)民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。此外，要積極組織實(shí)施好“陽光工程”，加強(qiáng)對外出務(wù)工農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時(shí)積極推進(jìn)戶籍制度改革，加快城鎮(zhèn)住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育和社會保障制度改革，為進(jìn)城農(nóng)民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。（五）繼承與發(fā)揚(yáng)并重，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，通過定標(biāo)準(zhǔn)、樹典型，加強(qiáng)監(jiān)督，獎懲分明等方法，建立健全鄉(xiāng)風(fēng)文明的評比獎勵機(jī)制；文化活動要充分調(diào)動農(nóng)民群眾參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性；加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用廣播、電視、報(bào)紙、宣傳隊(duì)、文藝演出隊(duì)、科技宣傳隊(duì)等各種形式送文藝下村，加強(qiáng)先進(jìn)文化在農(nóng)村的傳播速度和覆蓋范圍，讓中國特色社會主義先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地；要繼承并發(fā)揚(yáng)農(nóng)村自身所擁有的文明傳統(tǒng)，提倡尊老愛幼、妯娌和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、不打架不罵人、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、遵守社會公德等良好鄉(xiāng)風(fēng)民俗。六、加快促進(jìn)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、社會保障等各項(xiàng)社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育體制改革，免收義務(wù)教育的雜費(fèi)，調(diào)整中小學(xué)布局，增加教育投入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的同時(shí)增加農(nóng)民受教育的機(jī)會建立城鄉(xiāng)教師的合理交流制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。建立起政府出大頭的農(nóng)村基本醫(yī)療體系，鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立便民的征繳制度、就醫(yī)制度和結(jié)算制度，探索建立參保農(nóng)民小病受惠制度，讓農(nóng)民真正看得起病。以政府公共財(cái)政為主導(dǎo)，建立多渠道社會保障資金投入機(jī)制，建立新型的農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度和農(nóng)村最低生活保障制度，讓農(nóng)民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟(jì)。建立健全新型社會救助體系，逐步構(gòu)建起以最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以就業(yè)幫助、醫(yī)療救助、教育救助等為補(bǔ)充的多元化新型社會救助體系，做到農(nóng)村低保水平與農(nóng)民人均純收入同步增長，使城鄉(xiāng)居民同享改革發(fā)展的成果總之，通過各級部門與廣大農(nóng)民群眾的不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)美、村舍整潔、經(jīng)濟(jì)繁榮、民主法治、誠信友愛、安定有序、保障可靠、社會和諧”社會主義新農(nóng)村。第五篇：毛概劇本從古至今國人對中國傳統(tǒng)文化看法的變遷情景一：古代劇情概要：櫻花國節(jié)度使來覲見我朝皇帝。第一個(gè)鏡頭：我朝太監(jiān)宣節(jié)度使進(jìn)朝拜見皇帝 太監(jiān)：宣～櫻花國節(jié)度使覲見節(jié)度使：臣，櫻花國節(jié)度使○○○見過皇上！皇上：平身～第二個(gè)鏡頭：節(jié)度使個(gè)人闡述對我朝的仰慕崇敬節(jié)度使：皇上，我櫻花國一直以來承蒙大天朝的恩澤，感謝大天朝能給我們機(jī)會來一睹大國風(fēng)采，大天朝的經(jīng)濟(jì)政治文化實(shí)乃我們的學(xué)習(xí)榜樣??！第三個(gè)鏡頭：我朝官員（兩人）自豪的聊我國的文化經(jīng)濟(jì) 大臣1：哎喲，今年櫻花國今年進(jìn)貢的禮品可不少呢！大臣2：可不是，我們可是大國，不拿點(diǎn)好東西來，怎么敢來學(xué)習(xí)我們的東西呢！不是我吹，我們天朝的文化哪種不必其他番邦強(qiáng)？我們天朝哪里不必其他地方有錢？大臣1：是啊，當(dāng)今世界，我朝雄踞首位是毋庸置疑的！情景二：近代劇情概要：聽到。的消息，課堂上一片**，學(xué)生們悲古傷今，愁緒縈繞。第一個(gè)鏡頭：老師講話，引出主題老師：想當(dāng)初，我們高高在上接受各國朝拜，而如今，列強(qiáng)踐踏我們的家園，國家內(nèi)有外患，真是造孽?。。ù沸仡D足）第二個(gè)鏡頭：學(xué)生1發(fā)言學(xué)生1：老師，既然外國人這么厲害，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？這樣我們也會變得強(qiáng)大，就不會有人欺負(fù)我們啦。第二個(gè)鏡頭：學(xué)生2發(fā)言學(xué)生2：為什么要向壞人學(xué)習(xí)？他們以前都是學(xué)我們的，如今竟要放棄我們自己的東西去效仿那紅毛啦？ 第三個(gè)鏡頭：學(xué)生3發(fā)言學(xué)生3：老師，我們的文化真的不優(yōu)秀嗎？是不是照搬西方的思想我們就能擺脫現(xiàn)在任人宰割的局面了？民族文化對于一個(gè)國家和民族的生存究竟是一個(gè)什么樣的意義？ 第四個(gè)鏡頭：老師的沉思 老師震驚、沉思的表情情景三：現(xiàn)代劇情概要：看完電影的小文眼睛濕潤了，她陷入了沉思。第一個(gè)鏡頭：小文看電影的場景（兩秒）（情景二的鏡頭與小文眼睛濕潤眼睛的鏡頭的切換）第二個(gè)鏡頭：小文濕潤的眼睛、沉思的神情第三個(gè)鏡頭：國人崇洋的思想仍舊存在（慶祝洋節(jié)的視頻，從網(wǎng)絡(luò)找）第四個(gè)鏡頭：國人崇尚外國商品的現(xiàn)象（比如化妝品等等吧）第四個(gè)鏡頭：我們決心增強(qiáng)文化自信的行動（小學(xué)加設(shè)國學(xué)課堂、孔子廟走出國門、越來越多的外國人學(xué)習(xí)中國文化等等）情景三畫外音：第一、第二個(gè)鏡頭：火燒圓明園，列強(qiáng)損害的是我們民族的文化，傷害的是我們民族的感情。第三、第四個(gè)鏡頭：歷史不能忘，但是，現(xiàn)在西方思想似乎已慢慢在本土扎根，人們喜歡慶祝圣誕節(jié)，喜歡過西方情人節(jié)等等，而我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日的問道卻逐漸變淡……第四個(gè)鏡頭：不過，中華民族自古以來就是一個(gè)有超強(qiáng)凝聚力的名族。一百年前，我們手無縛雞之力卻能頑強(qiáng)抵抗外來者的入侵；在當(dāng)今，我們海納百川，學(xué)而擇，學(xué)有度。我們的文化告訴我們：天行健，君子以自強(qiáng)不息。