【正文】 苦奮斗為榮，以驕奢淫欲為恥。樹立和堅持社會主義榮辱觀的意義：樹立和堅持社會主義榮辱觀是落實科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求；構(gòu)建社會主義和諧社會的 必要條件；推動思想道德建設(shè)的需要。在實踐中弘揚社會主義榮辱觀：把握“一個根本方向”；堅持知與行的統(tǒng)一；弘揚社會主義榮辱觀，工人階級應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主力軍作用。公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹三個代表中還要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)，以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義共同思想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)風(fēng)險”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。公民道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集 體主義為原則。公民道德建設(shè)以增強誠信意識為重點為什么以誠實守信為重點：首先誠實守信是市場經(jīng)濟條件下社會活動的一項基本道德準則；其次，誠實守信是職業(yè)道德的一項基本要求；最后誠實守信是做人的一項基本道德標準。社會公德：是人們用以維護公共生活秩序，調(diào)整人們之間關(guān)系，為人們所公認并自覺遵守的公共生活行為準則。社會公德規(guī)范的主要內(nèi)容：維護公共秩序；文明禮貌；誠實可靠；助人為樂；愛護公物；保護環(huán)境；遵紀守法；樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚。如何樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚：正確使用網(wǎng)絡(luò)工具；健康進行網(wǎng)絡(luò)交往；自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神；家庭美德：是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準則，他涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間關(guān)系。家庭美德的主要規(guī)范：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；計劃生育；鄰里團結(jié)。職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。職業(yè)道德的本質(zhì)：第一，職業(yè)道德是社會經(jīng)濟關(guān)系所決定的社會意識形態(tài)；第二，職業(yè)道德是職業(yè)活動對職業(yè)行為的道德要求，與職業(yè)活動的要求密切相關(guān)；第三，職業(yè)道德是調(diào)節(jié)職業(yè)活動形成的各種職業(yè)關(guān)系的手段。社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展對職業(yè)道德產(chǎn)生了雙重效應(yīng)。積極方面1，市場經(jīng)濟有能力提高職業(yè)道德本身價值，強化職業(yè)道德的作用力渡；其次，市場經(jīng)濟有能力為職業(yè)道德狀況的根本改觀提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。再次，市場經(jīng)濟能夠促使人們的觀念更新。從消極方面看：首先等價交換的原則（有人夸大等價的使用范圍和作用）。；市場經(jīng)濟運行機制的影響；金錢萬能的影響?？傊麡O是第二位的。職業(yè)道德的基本特征：職業(yè)性，從屬性，強制性，繼承性，實踐性，多樣性。職業(yè)道德的社會功能：促進職業(yè)活動的健康進行；對社會道德風(fēng)尚產(chǎn)生積極影響；職業(yè)道德是推動社會主義經(jīng)濟建設(shè)的重要力量；職業(yè)道德可以促使人們自我完善。社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征：社會主義職業(yè)道德是社會主義職業(yè)活動中從事各種職業(yè)的勞動者所遵守的行為規(guī)范的綜合，是一種新型的職業(yè)道德，是人類職業(yè)道德史上一次偉大的變革一次偉大的升華。本質(zhì)特征：社會主義職業(yè)道德是建立在以社會主義公有制位主體的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會主義國家人民當(dāng)家作主的政治制度之上的；社會主義職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)；社會主義職業(yè)道德批判的繼承了歷史上優(yōu)秀的職業(yè)道德傳統(tǒng)。社會主義職業(yè)道德的構(gòu)成要素：職業(yè)理想；職業(yè)態(tài)度；職業(yè)義務(wù)；職業(yè)良心；職業(yè)技能；職業(yè)紀律；職業(yè)作風(fēng)；職業(yè)信譽。社會主義職業(yè)道德的社會作用：社會主義職業(yè)道德對經(jīng)濟建設(shè)有促進作用；社會主義職業(yè)道德對文化建設(shè)有促進作用（有助于建立新型人際關(guān)系，有助于糾正各種行業(yè)不正之風(fēng)，社會主義職業(yè)道德有利于民族的道德素質(zhì)）；社會主義職業(yè)道德對國家和人民群眾利益有維護作用；社會主義職業(yè)道德是維護社會主義活動正常進行的保證。學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義：學(xué)習(xí)職業(yè)道德是加強社會主義道德建設(shè)的重要任務(wù)；是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的可觀需要；提高自身素質(zhì)的中還要措施。為什么社會主義職業(yè)道德的原則以為人民服務(wù)為核心：職業(yè)道德建設(shè)的核心即職業(yè)道德建設(shè)的靈魂，他決定并體現(xiàn)社會主義職業(yè)道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向。1。為人民服務(wù)是社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)和新型人機關(guān)系的客觀要求；2為人民服務(wù)是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求。社會主義職業(yè)道德要以集 體主義為原則：1集 體主義原則充分體現(xiàn)了廣大人民群眾的整體利益。集 體主義原則正確解決了個人利益和集 體利益的關(guān)系；集 體主義原則在社會主義社會發(fā)揮著重要作用。職業(yè)道德的基本要求：正確認識職業(yè)價值；樹立正確的職業(yè)理想；培養(yǎng)對職業(yè)的真摯情感；磨礪職業(yè)意志。所謂職業(yè)道德規(guī)范：是指一定社會中的社會成員和職業(yè)團體在從事職業(yè)活動的過程中人們所遵循的道德標準體系，即調(diào)整職業(yè)內(nèi)部、職業(yè)之間、職業(yè)與社會之間的各種關(guān)系的行為準則，他也是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該普遍遵循的行為善惡準則或標準。普遍適用的規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。服務(wù)群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會職業(yè)道德的鮮明特征，是為人民服務(wù)在職業(yè)道德方面的體現(xiàn)。奉獻社會是指從業(yè)人員八自己的全部智慧和力量投入到為社會為集 體為他人的服務(wù)中去。他是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。機關(guān)事業(yè)單位工人崗位的道德規(guī)范：熱愛本職，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；熱情友好，群眾至上；真誠公道，不謀私利；不卑不亢，一視同仁；鉆研技藝，提高技能；開源節(jié)流，提高效益；遵守紀律，服從調(diào)度；團結(jié)協(xié)作，開拓進取。道德修養(yǎng)：個體在道德意識、道德行為方面，自覺地按照一定社會或階級地道德要求所進行地自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善地活動，被成為道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)基本特征：1，道德修養(yǎng)主要解決兩個主要矛盾，即社會道德體系及其道德要求與個人的道德選擇能力、道德實踐能力之間的矛盾。2，道德修養(yǎng)本質(zhì)上是一種自我改造、在我陶冶、自我解剖的活動。3，道德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力來源于個人內(nèi)在的道德需要。職業(yè)道德修養(yǎng)，是指在職業(yè)道德實踐活動中，人們按照職業(yè)道德原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質(zhì)方面進行自我鍛煉和自我完善，形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，達到一定的境界。職業(yè)道德品質(zhì)是有職業(yè)道德認識、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志、職業(yè)道德信念、職業(yè)道德行為習(xí)慣國中因素構(gòu)成的。職業(yè)道德境界是職業(yè)生活中的人們從一定的職業(yè)道德觀念出發(fā)，在個人同他人、個人同社會的交往和聯(lián)系中所形成的一定覺悟水平和精神情操，代表著從業(yè)者的職業(yè)道德水平。中國職業(yè)生活中主要有雇用型、盡職型、獻身型。加強職業(yè)道德修養(yǎng)的意義：職業(yè)道德修養(yǎng)是提高從業(yè)人員職業(yè)道德水平的重要途徑；提高從業(yè)人員素質(zhì)的重要條件；是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑：認真學(xué)習(xí)，省察克治；（認真讀書、求得真知，虛心求教、勤于積累，學(xué)習(xí)榜樣、積極進?。唬┲薪y(tǒng)一，律己律人；積善成德，防微杜漸；長期修養(yǎng)堅持不懈。職業(yè)道德教育，是指為了促使人們正確履行職業(yè)只能，而對其實行有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)德職業(yè)教育活動。職業(yè)道德教育德特點：目的性、多元性、具體性、實踐性、自覺性、重復(fù)性。職業(yè)道德教育內(nèi)容：正確德職業(yè)觀教育；主人翁勞動態(tài)度教育；履行職責(zé)，遵守職業(yè)紀律；職業(yè)事業(yè)心教育；職業(yè)道德規(guī)范教育；職業(yè)道德警示教育；榮辱觀教育。開展職業(yè)道德教育的意義：職業(yè)道德教育有助于個人職業(yè)道德品質(zhì)的形成；職業(yè)道德教育直接影響個人生活質(zhì)量的提高；職業(yè)道德教育有利于促進良好社會風(fēng)尚的形成。職業(yè)道德評價的標準：及時衡量人們的道德行為的善惡性質(zhì)的尺度，通常三個標準。第一個層次職業(yè)道德標準體現(xiàn)為特定時代特定社會對特定職業(yè)的道德要求。第二個層次體現(xiàn)為特定時代、特定社會中占統(tǒng)治地位階層的愿望、道德要求，以及在此影響下形成的改社會中占統(tǒng)治地位的道德價值體系。第三個層次就是反映人類社會歷史總體趨勢的職業(yè)道德標準。職業(yè)道德評價的方式：自我評價、社會評價。職業(yè)道德評價的意義： 職業(yè)道德評價是職業(yè)行為的道德價值的仲裁者；職業(yè)道德評價科技促進職業(yè)道德素質(zhì)的形成和發(fā)展。職業(yè)道德評價可以有效的調(diào)節(jié)職業(yè)內(nèi)外的人際關(guān)系。