生活因閱讀而更快樂(lè)含5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:35本頁(yè)面
【正文】 ；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。主持人：同學(xué)們，“金無(wú)足金”，“人無(wú)完人”。與我們交往的人當(dāng)中，包括我們自己，有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)或過(guò)失呢？缺少一顆寬容的心，就會(huì)使我們?nèi)莶幌聞e人的缺點(diǎn)，更談不上與別人交往了。出示課題：《寬容，讓我們更快樂(lè)》二、什么是寬容:主持人：寬容是一種博大的愛(ài)，是化解矛盾的良藥。寬容是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)看我們班進(jìn)行的一次調(diào)查。你是一個(gè)寬容的人嗎？說(shuō)說(shuō)，你該怎么做？在公共汽車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)??喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)??在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)??鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)??當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)??如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)??如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)??課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)……寬容是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，而這些人把這一傳統(tǒng)美德丟至腦后不說(shuō)，還變本加厲地踐踏這個(gè)神圣字眼，甚至建成社會(huì)的不安定。聽(tīng)故事，品寬容，談感受。主持人：同學(xué)們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺(jué)得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過(guò)連忙對(duì)海格力斯說(shuō)：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對(duì)到底!”b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說(shuō)：“你真了不起，孩子!今天開(kāi)始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來(lái)。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)： “我的孩子，你看看這些疤痕，無(wú)論你如何努力它們也無(wú)法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說(shuō)的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法消除?！比?、尋找寬容的影子?！拔沂且粋€(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”主持人：找一找，在生活中，你碰到了哪些寬容的人？四、評(píng)選“寬容小天使”。五、教師總結(jié)：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1