【正文】 給家長(zhǎng)和孩子講孩子在家時(shí)要注意的事項(xiàng)，幾句同期后接下面的解說(shuō)）解說(shuō)：學(xué)校的理念，也正是家長(zhǎng)的愿望。然而，要真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。絕不是一朝一夕的事情。對(duì)于學(xué)校和教師來(lái)說(shuō)，需要耐心、耐心、再耐心，需要奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)。心中沒(méi)有一片愛(ài)，沒(méi)有付出愛(ài)的意愿，那個(gè)美好的愿望也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那么，這里的老師們，究竟在怎樣為孩子付出呢？孩子們心中的老師，是什么樣子的呢？（同期：張少寧老師走進(jìn)教室（跟拍），上盲文課該老師個(gè)別指導(dǎo)某學(xué)生，要顯示耐心）解說(shuō)：張老師現(xiàn)在已經(jīng)是山東省的特級(jí)教師了。這個(gè)榮譽(yù)有很高的含金量。而這含金量在她的課里，體現(xiàn)十分明顯。（同期，近景，被采訪者面部大部朝向光亮。張老師談教盲文的方法和耐心并舉例。接采訪兩個(gè)學(xué)生，談對(duì)張老師的評(píng)價(jià)。接宋可祝談學(xué)校32名教師，1人是省特級(jí)教師、1人是省優(yōu)秀教師，還有7位市級(jí)優(yōu)秀教師和4名市級(jí)教學(xué)能手。）（同期：某老師上手工課或陶藝課）解說(shuō)：在德州市特殊教育學(xué)校，除了教授文化課之外，文體教育是是最突出的特色之一。而這些對(duì)啟發(fā)孩子的心智，提升孩子的精神境界，都有極大的作用。（同期：老師悉心教孩子演奏民樂(lè)）解說(shuō)：音樂(lè)是溝通心靈最好的工具之一。2005年，學(xué)校就成立了德州市第一支殘疾人民樂(lè)隊(duì)。民樂(lè)隊(duì)在全國(guó)的文藝匯演中，獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了。尤其是這里畢業(yè)的學(xué)生鐘慧樂(lè)，他創(chuàng)辦了一支中國(guó)殘疾人民樂(lè)樂(lè)團(tuán)。二另一個(gè)學(xué)生賈曉坤，現(xiàn)在是山東省殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)的成員，多次到國(guó)外演出。（同期：通過(guò)電話聯(lián)系鐘和賈，請(qǐng)他們談對(duì)學(xué)校教育培養(yǎng)的看法）解說(shuō)：照片上這個(gè)姑娘叫王玉琴，也是這里畢業(yè)的學(xué)生，她在2012年亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一人獨(dú)獲兩枚金牌。為德州爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)。她還被授予了山東省勞動(dòng)模范稱號(hào)。（同期：采訪某教師說(shuō)，鐘、賈、王的等等一批學(xué)生的表現(xiàn)，一次又一次印證了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立精神，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力的做法很正確，學(xué)生的情商提高，對(duì)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，幫助很大。（畫面，按摩課）解說(shuō)：按摩職業(yè)教育，是學(xué)校另外一大特色。作為中等職業(yè)教育，學(xué)校非常重視讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)。為此，學(xué)校不但請(qǐng)來(lái)好老師，而且創(chuàng)辦了實(shí)訓(xùn)基地。到目前，學(xué)生當(dāng)中有6人在大學(xué)深造，12人創(chuàng)辦了自己的診所。（同期：電話采訪某按摩師）解說(shuō)：在市殘聯(lián)支持下，學(xué)校還面向社會(huì)，培訓(xùn)大齡殘疾青年，受到了廣泛好評(píng)。在贊揚(yáng)聲中，學(xué)校卻沒(méi)有沾沾自喜。他們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)突出的新問(wèn)題擺在了面前。那么這是什么問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)校意味著什么呢？（畫面：測(cè)視力，視功能訓(xùn)練，電子助視器等。）解說(shuō)：2006年之前，老師和校長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。在來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生當(dāng)中，低視力的學(xué)生數(shù)量明顯多了起來(lái)。也就是說(shuō)，這些學(xué)生能看到一點(diǎn)點(diǎn)光亮，那么，怎么來(lái)對(duì)待他們呢？于是，低視力教學(xué)研究，成了學(xué)校最大的科研課題。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，或許對(duì)正常人是微不足道的，但對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)卻意義重大。因?yàn)椋@點(diǎn)光亮，有可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生極大的幫助。（同期：某老師向記者介紹，這是電子助視儀器，如何使用，為學(xué)生制作大字課本，生字卡片等）解說(shuō)：學(xué)校千方百計(jì)籌措了200多萬(wàn)人民幣，用以滿足學(xué)生的需要。2010年，在全省的大會(huì)上，這個(gè)做法激起了不小的反響。大家認(rèn)為，這對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，能起到顯著的作用。面對(duì)殘障，孩子們選擇了快樂(lè)；面對(duì)未來(lái)，家長(zhǎng)們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，特殊孩子，或許，我們不應(yīng)該再用特殊一詞去稱呼他們，其實(shí)，他們和你我他一樣，不想被憐憫，只需要得到社會(huì)的正視。（同期：宋可祝說(shuō)孩子應(yīng)該融入社會(huì)，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)。我們過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)要做的，就是讓他們成為正常人的一員。接張少寧說(shuō)，隨著社會(huì)文明程度的提高，這些孩子的就業(yè)前景就會(huì)更好。盛校長(zhǎng)說(shuō)：我們現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校建設(shè)還有二期工程，按照規(guī)劃，各縣市區(qū)的殘障孩子都會(huì)到這里，接受高品質(zhì)的教育。）（畫面為孩子們和老師手牽手孩子開(kāi)心笑=孩子動(dòng)手做東西跳舞健身等 字幕上滾：學(xué)校所獲各種市級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)，第五篇：特教學(xué)校工作匯報(bào)材料本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)工作，各項(xiàng)工作抓得比較實(shí)，比較到位?，F(xiàn)將我校具體工作匯報(bào)如下：一、秋學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)工作開(kāi)展情況開(kāi)學(xué)初對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，主要針對(duì)師生的交通安全、飲食安全、防火安全和預(yù)防傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生兩方面的教育。堅(jiān)決杜絕打仗斗毆的現(xiàn)象發(fā)生，個(gè)人衛(wèi)生要保持清潔，防止傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)的教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，為殘疾孩子服好務(wù)。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，主要抓了教師的手語(yǔ)技能的提高、聾生的口語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練培養(yǎng)、智障生對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力。9月份教師進(jìn)行了多媒體課件制作大賽，收到了良好的效果。教師節(jié)舉辦了師生書畫展，大大激發(fā)了師生的書法繪畫興趣。對(duì)取暖設(shè)備進(jìn)行了全面維修。使冬季取暖得到了正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、存在的問(wèn)題我校在社會(huì)上的知名度還不夠，有各別殘疾孩子家長(zhǎng)不曉，沒(méi)把這部分孩子送到學(xué)校接受九年義務(wù)教育。下一步要加大這方面工作力度。三、下步工作打算進(jìn)一步加大師生的安全教育，計(jì)劃11月12日聘請(qǐng)交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校講交通安全知識(shí)。新理念教學(xué)公開(kāi)課和教師基本技能大賽。組織學(xué)生到白酒廠參觀，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育。加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理，杜絕變質(zhì)的食物進(jìn)入，防止食物中毒。