【正文】 ，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。六、教學(xué)進度本學(xué)期總課時為46課時，每周3課時。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來（7課時）第一節(jié) 人類的起源 2課時第二節(jié) 人的生殖 2課時 第1周第三節(jié) 青春期 2課時 第2周第四節(jié) 計劃生育 1課時第二章 人體的營養(yǎng) （6課時）第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 2課時 第3周第二節(jié) 消化和吸收 2課時第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全 2課時 第4周第三章 人體的呼吸 （4課時）第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理 1課時 第5周第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2課時 第6周第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 1課時第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（6課時）第一節(jié) 流動的組織 2課時 第7周第二節(jié) 流動的管道 1課時 第8周第三節(jié) 輸送血液的泵 2課時 第9周第四節(jié) 輸血與血型 1課時第五章 人體內(nèi)的廢物的排除（2課時）第一節(jié) 尿的形成和排除 1課時 第10周第二節(jié) 人糞尿的處理 1課時 第11周第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)（8課時）第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 3課時 第12周第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2課時第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1課時 第13 周第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 2課時 第14周第七章 人類活動對生物圈的影響（4課時）第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 1課時第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響 2課時 第15周第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 1課 第16周復(fù)習(xí)第16———18周總之，在新學(xué)期中，我會努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)原則，教學(xué)策略和教學(xué)方法去引導(dǎo)教育學(xué)生、創(chuàng)造性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者， 由居高臨下轉(zhuǎn)為“平等中的首席”，從而切切實實的提高教育質(zhì)量，取得新的成績。生物教學(xué)計劃4本學(xué)期我擔任七年級生物教學(xué)，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下計劃：一、情景分析：（一）教材分析本學(xué)期初一教材資料為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。安排了一系列的觀察實驗和探究活動，有意識地幫忙學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切、最直觀的關(guān)系，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛大自然。（二）學(xué)生分析：學(xué)生剛步入初中，應(yīng)對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情景。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以到達提高學(xué)生成績的目的。二、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標準（實驗稿）為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，進取倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事，提出問題、分析和解決問題的本事，以及交流和表達本事。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的職責感。三、具體措施：備課標、備教材認真鉆研新課標和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料。確定“三基資料”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中。備學(xué)生在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學(xué)生自我觀察、思考、提問；注意課內(nèi)外活動相結(jié)合，加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。（1）深入了解學(xué)生思想實際和知識、本事水平，充分估計學(xué)生理解新知識可能遇到的問題。（2）根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。（3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。備教法、備學(xué)法根據(jù)新課標，教材資料、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。備習(xí)題要精選習(xí)題，以消化、鞏固當堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生本事、開發(fā)學(xué)生智力。生物教學(xué)計劃5依照生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，為高考打下堅實基礎(chǔ)、順利完成教學(xué)目標。由于生物新課內(nèi)容快要全部授完，本學(xué)期安排為完成第一輪復(fù)習(xí)。具體打算是根據(jù)授新課時的速度、學(xué)生掌握程度以及備考重要性等情況，有所側(cè)重地進行第一輪復(fù)習(xí)。同時穿插理綜考試訓(xùn)練，讓學(xué)生提前熟悉高考題型和建立整體印象，從而有針對復(fù)習(xí)。一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)20xx年浙江省《考試說明》（還未到手），注意研究浙江省與生物高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的特點，以取得一定的課外知識量。浙江省今年繼續(xù)生物等科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等都有可能微調(diào)。本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強調(diào)知識的遷移與知識的再現(xiàn)。要特別注重對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點。二、教學(xué)安排合理、周密地安排下學(xué)期的生物教學(xué)計劃。本學(xué)期按三個階段安排教學(xué)工作，具體安排如下：第一階段：9月3日至9月21日，完成選修三的全部新課教學(xué)。并盡可能的穿插一些練習(xí)。第二階段：9月22日至月，進行第一輪的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。要點：一是狠抓“雙基”不動搖，落實語文基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法。二是以專項復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。第三階段：5月10日至5月24日，進行一些綜合練習(xí)考試。三、具體教學(xué)措施認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)時認真分析，掌握教材的重點、難點，研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂復(fù)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認真復(fù)習(xí)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們第二輪復(fù)習(xí)打下較好的知識基礎(chǔ)。重視對學(xué)生進行思想教育。高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。這也是復(fù)習(xí)時要強調(diào)的重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。教師通過復(fù)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。加強直觀教學(xué)、堅持理論密切聯(lián)系實際復(fù)習(xí)時要幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶要重視密切聯(lián)系本人、本地區(qū)動植物種類的實際進行，培養(yǎng)愛國愛家愛生物愛環(huán)境的人文情操，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。四、教學(xué)進度表XX年下學(xué)期高三生物教學(xué)教學(xué)進度表周次目標內(nèi)容周課1（—）2（—）生物技術(shù)安全性與倫理性3（—）第一輪復(fù)習(xí)必修一4（—）必修一5（—）必修一6（—）第一輪復(fù)習(xí)必修一7（—）必修二8（—）必修二9（—）必修二10（—）必修二11（—）必修二12（—）必修二13（—）必修三14（—）第一輪復(fù)習(xí)必修三15（—）必修三16（—）第一輪復(fù)習(xí)選修三17（—）選修三18（—）綜合練習(xí)適應(yīng)性的考試生物教學(xué)計劃6實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處.二、教學(xué)要求演示實驗必須按大綱要求開足，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，.學(xué)生分組實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力.三、實驗課的教學(xué)方法實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力.四、實驗教學(xué)的準備工作儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生.制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患.五、將德育工作滲透于教學(xué)中讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德.要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度.把儀器放回原處，整理好實驗臺.六、實驗效果檢查和成績評定學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果.七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作.注：加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練， 加強學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、.八、實驗教學(xué)管理課前認真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準參加本次實驗；實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告.生物教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，進行科學(xué)施教。在具體的日常教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自過程中,嚴格按照沂南縣教育體育局和學(xué)校的要求開展各項工作。二、教學(xué)任務(wù)義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學(xué)》（七年級下冊）。三、具體措施：結(jié)合期末復(fù)習(xí)大綱和近幾年的期末考試題,編輯整理一份各章包含各個知識點的有針對性的測試訓(xùn)練題向生物學(xué)科組的其他同行學(xué)習(xí)，,要響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，搞好小組合作學(xué)習(xí),要精簡或重新設(shè)計一些經(jīng)典的課堂練習(xí)題。寫好教案及教學(xué)反思。四、改革措施,并且做到至少三分之一全批全改。2爭取在最短的時間內(nèi)記熟學(xué)生的姓名，拉近和學(xué)生的距離。.五、教學(xué)進度根據(jù)教學(xué)大綱和教參，本學(xué)期總課時為38課時，每周2課時，理論上需安排19周的授課時間。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第四單元生物圈中的人第一章人的由來（5課時）第二周第一節(jié)：第一節(jié)人類的起源和發(fā)展1課時第二周第二節(jié)：第二節(jié)人的生殖2課時第三周第一節(jié)：第二節(jié)人的生殖2課時第三周第二節(jié):第三節(jié)青春期1課時第四周第一節(jié)：第四節(jié)計劃生育1課時第四周第二節(jié)：第七單元測驗第二章人體的營養(yǎng)（5課時）第五周第一節(jié)：第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)2課時第五周第二節(jié)：第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)2課時第六周第一節(jié)第二節(jié)消化和吸收2課時第六周第二節(jié)第二節(jié)消化和吸收2課時第七周第一節(jié)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全1課時第三章人體的呼吸（4課時）第七周第二節(jié)：第一節(jié)呼吸道對空氣的處理1課時第八周第一節(jié)：第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換2課時第八周第二節(jié)：第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換2課時第九周第一節(jié)：第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康1課時第十周第一節(jié)：第八單元測驗第十周第二節(jié)：期中檢測復(fù)習(xí)第十一周第一節(jié)：期中檢測考試評講第四章人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（4課時）第十一周第二節(jié)：第一節(jié)流動的組織1課時第十二周第一節(jié)：第二節(jié)流動的管道1課時第十二周第二節(jié)：第三節(jié)輸送血液的泵1課時第十三周第一節(jié)：第四節(jié)輸血與血型1課時第五章人體內(nèi)的廢物的排除（2課時）第十三周第二節(jié)：第一節(jié)尿的形成和排除1課時第十四周第一節(jié)：第二節(jié)人糞尿的處理1課時第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)（5課時）第十四周第二節(jié)：第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知2課時第十五周第一節(jié)：第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知2課時第十五周第二節(jié)：第九單元測試第十六周第一節(jié):第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成1課時第十六周第二節(jié):第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1課時第十七周第一節(jié)：第四節(jié)激素調(diào)節(jié)1課時第七章人類活動對生物圈的影響（3課時）第十七周第二節(jié):第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例1課時第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響1課時第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃1課時第十八周第一節(jié)：第十單元測試第十八周第二節(jié)：復(fù)習(xí)第七單元第十九周第一節(jié)：復(fù)習(xí)第八單元第十九周第二節(jié)：復(fù)習(xí)第九單元第二十周第一節(jié)：復(fù)習(xí)第十單元第二十周第二節(jié)：模擬測試第二十一周第一節(jié)：評講模擬測試卷第二十一周第二節(jié)：期末測試總之，在新學(xué)期中，我會努力更新自己的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和教學(xué)方法,不斷改變自己去適應(yīng)和引導(dǎo)學(xué)生。提升學(xué)生對生物學(xué)科的興趣,提高自己的課堂教學(xué)效率,讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生在課堂上不僅喜歡聽,而且也知道應(yīng)該怎么做.生物教學(xué)計劃8古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每項工作都需要有計劃的進行，才能取得夢想的效果。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級生物學(xué)科的特點，特制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思