【正文】 面試答辯的常見(jiàn)題型政治性答辯題——涉及政治思想、政策方針等方面內(nèi)容的題目，主要考察答辯者的政治思想水平和素質(zhì)。業(yè)務(wù)性答辯題——主要考察答辯者對(duì)本部門、本行業(yè)某方面情況的了解，即考察答辯者的業(yè)務(wù)水平。情景模擬答辯題——根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)崗位的工作性質(zhì)而設(shè)臵的答辯題，主要考察答辯者的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策能力。常規(guī)型答辯題——常見(jiàn)而且較為重要的問(wèn)題，主要考察答辯者的自身?xiàng)l件和工作經(jīng)歷。三、面試答辯的思維藝術(shù)抽象思維——以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，能夠揭示事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性的聯(lián)系。發(fā)散思維——根據(jù)已有的信息，從不同角度不同方向思考問(wèn)題，尋求多樣性的答案。反向思維——脫離思維習(xí)慣的軌跡，朝著相反的方向思維的一種方式。對(duì)立思維——同時(shí)從互為對(duì)立的兩個(gè)方面進(jìn)行思維的方法。四、面試答辯的推理藝術(shù)三段論推理例子：凡符合條件的都可以參加競(jìng)聘；***是符合條件者。所以，***可以參加競(jìng)聘。假言推理例子1：如果是黨員，則必須遵守黨的紀(jì)律；***是黨員。所以，***必須遵守黨的紀(jì)律。例子2：只有依靠群眾，才能做好工作；我們做好了工作。所以，我們依靠了群眾。歸納推理——從個(gè)別知識(shí)的前提推出一般知識(shí)的結(jié)論。歸納推理的注意事項(xiàng)：避免以偏概全。類比推理——根據(jù)兩個(gè)對(duì)象或著兩類對(duì)象在一系列屬性上是相同的，當(dāng)已知其中一個(gè)或一類對(duì)象具有其他屬性時(shí)，推理出另一個(gè)或者另一類對(duì)象也具有其他屬性的結(jié)論。五、面試答辯的語(yǔ)言藝術(shù)準(zhǔn)確地選用詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)句運(yùn)用語(yǔ)句的注意事項(xiàng)：根據(jù)答辯內(nèi)容需要，適當(dāng)選用短句；交錯(cuò)運(yùn)用長(zhǎng)短句；適當(dāng)運(yùn)用假設(shè)復(fù)句；適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。遵循語(yǔ)言規(guī)律，防止語(yǔ)病發(fā)生注意事項(xiàng)：句子之間要有密切聯(lián)系，防止不合邏輯；層次要清楚明白，防止結(jié)構(gòu)混亂；語(yǔ)句的意義要單一，防止出現(xiàn)歧義。六、面試答辯的體態(tài)語(yǔ)言藝術(shù)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)面部表情保持良好的身體姿態(tài) 坐有坐相、站有站相充分發(fā)揮手勢(shì)的作用注意運(yùn)用服飾語(yǔ)言七、面試答辯的技巧弄清考官所提問(wèn)題的含義，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵多方面分析問(wèn)題，做出全面而具體的回答巧妙運(yùn)用假設(shè)復(fù)句，引出自己要闡明的問(wèn)題揚(yáng)長(zhǎng)避短地回答問(wèn)題，把握機(jī)會(huì)盡量突出自身的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用相互比較的方法，更深入、透徹地闡明事理理論聯(lián)系實(shí)際，合理運(yùn)用實(shí)例審時(shí)度勢(shì)，靈活應(yīng)變適當(dāng)詼諧幽默，活躍答辯氣氛采取含蓄婉轉(zhuǎn)的方法，言詞中透露出明朗的觀點(diǎn)更換考官提出問(wèn)題的前提，糾正考官問(wèn)題中的偏差八、面試答辯前的準(zhǔn)備工作掌握單位職位情況，了解領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格預(yù)測(cè)答辯試題，草擬答辯提綱做好心理準(zhǔn)備，醞釀最佳狀態(tài)答辯者應(yīng)具備的心理素質(zhì)：有足夠的勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)；有足夠的毅力面對(duì)挫折；保持自己的人格尊嚴(yán)；培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；樹立強(qiáng)烈的自信心。九、面試答辯應(yīng)注意的問(wèn)題注意淡化答辯的成敗意識(shí)對(duì)于答辯的成敗，要在思想上有一種“寵辱不驚”的心態(tài)。注意保持堅(jiān)強(qiáng)的自信自信應(yīng)建立在豐富學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上，建立在頑強(qiáng)毅力的基礎(chǔ)上，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。注意保持愉快的精神狀態(tài)注意樹立對(duì)方意識(shí)尊重對(duì)方，對(duì)考官有禮貌，避免一味以自我為中心。注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢性 要始終保持時(shí)間意識(shí)。注意控制自己的心理情緒第四篇：答辯技巧一、答辯言語(yǔ)表達(dá)：發(fā)音準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)字音讀錯(cuò)或成語(yǔ)顛倒、語(yǔ)法錯(cuò)誤；表達(dá)準(zhǔn)確，口頭禪，語(yǔ)尾助詞例如這個(gè)、那個(gè)、恩、啊等盡量少用。：一般是先提出觀點(diǎn)，然后稍微輔助說(shuō)明一下。：語(yǔ)速適中、斷好句、把頓號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)用停頓的方式表現(xiàn)出來(lái)，這樣既給了考官充分的時(shí)間理解你的語(yǔ)意，也給了自己思考的時(shí)間。：注意語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，結(jié)構(gòu)要層次分明。最好用第一、第二、第三或首先、其次、最好等關(guān)聯(lián)詞答題二、答辯主要考點(diǎn)用普通話回答，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，快慢有度、清澈自然。即興問(wèn)答，反應(yīng)靈活思維清晰（思考時(shí)間做好不超過(guò)5s）。答辯時(shí)有一定的深度，表述科學(xué)、合理、清楚、針對(duì)性強(qiáng)答辯注意事項(xiàng)：理論聯(lián)系實(shí)際答辯要自圓其說(shuō)業(yè)余愛(ài)好要圍繞教育教學(xué)，不能僅限于讀書（會(huì)顯得孤僻）第五篇：答辯演講各位老師，上午好！我叫王海涵，是通信10級(jí)2班的學(xué)生，我的論文題目是超寬帶微帶天線。論文是在孫緒保老師悉心指點(diǎn)下完成的，在這里向?qū)O老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示感謝。下面我將本論文的設(shè)計(jì)目的和內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先向老師展示的是此次答辯的總覽，包括設(shè)計(jì)目的意義、論文結(jié)構(gòu)分布、模型仿真展示以及結(jié)束語(yǔ)和展望。讓我們走進(jìn)課題，什么是超寬帶？什么是超寬帶通信？什么是超寬帶微帶天線？近年來(lái)科學(xué)技術(shù)的飛躍，無(wú)線通信業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，使得本來(lái)就有限的頻譜資源變得更加緊張。人們對(duì)于無(wú)線通信的速度、容量、安全的需求也隨之增加，拓寬頻帶范圍變得非常緊迫。超寬帶技術(shù)以可以獲得很大的帶寬、便于小型化等等優(yōu)點(diǎn)逐漸被人們應(yīng)用。超寬帶簡(jiǎn)單而說(shuō)，就是通過(guò)對(duì)沖擊脈沖進(jìn)行直接調(diào)制，使信號(hào)具有GHz量級(jí)的帶寬。超寬帶通信系統(tǒng)就是以超寬帶技術(shù)為支持，包括：產(chǎn)生脈沖信號(hào)串(發(fā)送源)的方法，脈沖串的調(diào)制方法，適用于UWB有效的天線設(shè)計(jì)方法及接收機(jī)的設(shè)計(jì)方法等。超寬帶天線作為無(wú)線通信系統(tǒng)中重要的組件，性能好壞直接影響通信質(zhì)量好壞，這便是此課題的研究意義。我們看一下早期的超寬帶天線，接著看一下新型的超寬帶天線，這里特別要指出具有阻帶特性的超寬帶天線，稍后部分將對(duì)其現(xiàn)實(shí)意義作闡述。接著，我想說(shuō)一下論文結(jié)構(gòu)，第一章 緒論 簡(jiǎn)要概述超寬帶天線。第二章 超寬帶天線的理論基礎(chǔ) 對(duì)超寬帶天線性能參數(shù)進(jìn)行介紹。第三章 超寬帶微帶天線的設(shè)計(jì) 主要進(jìn)行HFSS進(jìn)行仿真優(yōu)化。第四章 全文總結(jié)與展望?？偨Y(jié)工作以及不足。我們來(lái)看超寬帶微帶天線的設(shè)計(jì)目標(biāo)，超寬的阻抗帶寬、全頻段考慮天線的各項(xiàng)性能指標(biāo)、方向圖的穩(wěn)定性和高輻射效率、廣泛的應(yīng)用空間。我設(shè)計(jì)的這款微帶天線，介質(zhì)層采用RO4003，介質(zhì)層厚度為5mm。饋電結(jié)構(gòu)選擇微帶線饋電。接下來(lái)便是經(jīng)過(guò)反復(fù)設(shè)計(jì)出來(lái)的天線仿真模型，圓形貼片R=32mm，微帶線尺寸90mm*12mm，介質(zhì)層尺寸160mm*160mm*5mm。這是HFSS仿真優(yōu)化的設(shè)計(jì)過(guò)程，包括建模、設(shè)置邊界條件、波口激勵(lì)、求解結(jié)果查看天線性能以及變量參數(shù)優(yōu)化過(guò)程。接下來(lái)向大家展示，經(jīng)過(guò)我不斷優(yōu)化的，天線模型仿真的S參數(shù)曲線，四條曲線分別代表饋電線寬度為1113mm時(shí)的曲線，不難看出當(dāng)微帶饋電線寬度為12mm時(shí)，天線性能可以達(dá)到基本理想的效果。接著向大家展示中心頻率為8GHz時(shí)的輻射方向圖，紅線是φ=0度時(shí)的輻射方向圖，藍(lán)線是φ=90度的輻射方向圖。這個(gè)輻射圖可以看出性能是非常好的。（不說(shuō)為啥好，設(shè)置懸念）同樣，展示中心頻率為6GHz時(shí)輻射方向圖，輻射效果就比較差。（就是等著讓）這是中心頻率為4GHz時(shí)輻射方向圖，輻射效果也很一般。最后是結(jié)束語(yǔ)和展望，通過(guò)對(duì) UWB 天線的研究與學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一個(gè)超寬帶微帶天線，并對(duì)其性能進(jìn)行仿真，但由于能力時(shí)間有限，未來(lái)還有許多要完成的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要的總結(jié)如下：本文設(shè)計(jì)的天線阻抗帶寬雖然基本滿足超寬帶天線的設(shè)計(jì)要求，但是有些頻段受到干擾（~,~ 會(huì)有頻帶共存現(xiàn)象而降低天線性能），可以運(yùn)用陷波技術(shù)獲得阻帶帶寬而提高天線的性能。最后再次感謝在座老師以及所有授課老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助。完成了此項(xiàng)課題的探討，再次感謝。我的陳述完畢。謝謝大家（鞠躬）老師提問(wèn)后，記得說(shuō)，謝謝王老師、嚴(yán)老師、丁老師、趙老師的提問(wèn)。問(wèn)題概述？反射系數(shù)？0dB？50歐姆、6GHz時(shí)輻射圖不好的原因？8GHz時(shí)輻射圖好的原因？微帶線饋電并不是所有頻段都匹配。特性阻抗為50歐姆時(shí)候，看輻射方向圖8GHz就非常匹配，而6GHz頻段下就不匹配。？設(shè)計(jì)時(shí)候確實(shí)很艱難，嘗試了各種形狀，在一次偶然間發(fā)現(xiàn)，圓形貼片可以獲得很大的帶寬，后來(lái)定義了圓形半徑變量，最后通過(guò)HFSS仿真，得出R=32mm時(shí)最佳效果。？通過(guò)不熟悉到熟練，使用HFSS仿真優(yōu)化，讓我加深了微波天線的理論知識(shí)，也體會(huì)到了樂(lè)趣。未來(lái)想深入的鉆研下去，設(shè)計(jì)一個(gè)濾波器或者諧振器。