【正文】 中國創(chuàng)造了“兩彈一星”。今天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利?？萍歼M步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰(zhàn)場上必須有“一招鮮”。這個“一招鮮”就是顛覆性技術，有它我們才有發(fā)言權。然而，“在科學的競跑中，任何取得的成績都將馬上成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領恐慌”，讓黃大年這樣的科學家，兀兀窮年、玩命工作，為國家和軍隊發(fā)明了核心技術，創(chuàng)造了科技戰(zhàn)場上的“一招鮮”，成為中國有利的武器?！耙猿鍪赖膽B(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。這是美好的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態(tài)度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態(tài)度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就?！熬瞎M瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終保持一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。關于向黃大年同志學習心得體會范本【四】我于近日在網站上學習了黃大年的先進事跡。透過文字閱讀，我看到的黃大年是一個報國心切、熱愛學生、事業(yè)專注、矢志不渝的當代中國科學家。他在給同學的大學畢業(yè)贈言寫道：“振興中華，乃我輩之責”，到聽聞祖國召喚在最短時間內辭職、售賣別墅、辦回國手續(xù)，在到暈倒后醒來第一句話是“把電腦里的重要研究資料交給國家”黃大年的人生軌跡，處處閃爍著濃濃的愛國情懷。國家國家，先有國、后有家，黃大年同志心中顧念的是祖國這個大家，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。閱讀了黃大年種種事跡，內心無比的震撼，感觸頗深。一是學習黃大年心有大我、至誠報國的愛國情懷，做愛國主義的堅守者和傳播者。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，回到母校x大學，投身改革開放和社會主義現代化建設的時代流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現中國夢的偉大事業(yè)中。我們只有把人生理想與國家發(fā)展融為一體，把個人夢與中國夢聯(lián)系在一起，個人奮斗的價值才能得到升華，人生才能實現超越小我、成就大我的非凡意義。二是學習黃大年教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，做高瞻遠矚的教書者和育人者。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起；他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。學為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人，提升著人生的厚度、生命的高度。黃大年老師是我們教書育人的楷模和踐行社會主義核心價值觀的榜樣。他的精神值得我們每一個人學習，作為一名教師，我將以他為榜樣，在工作中立足本職崗位、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新、腳踏實地、努力拼搏，全身心地投入到教育事業(yè)之中，用實際行動報效祖國！關于向黃大年同志學習心得體會范本【五】黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家，是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養(yǎng)育他成長的這片土地，在祖國需要時回國，毅然決然、義無反顧。他為推動祖國尖端領域的發(fā)展全心全意、殫精竭慮；為祖國科學事業(yè)的發(fā)展不計個人得失、傾注全部精力。2017年1月8日，黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀，帶著他對事業(yè)的無限留戀，帶著他對學生的無限惦念，因病逝世。黃大年不僅僅是一位科學家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學的目標既不是“授人以魚”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求。作為在國內國際有影響的科學家，黃大年卻常說，自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來，每一個學生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時，他都要以學生的前途和國家的發(fā)展為重，而不僅僅僅從他個人的項目思考。黃大年激勵學生，要樹立遠x想和家國抱負，不要只以做國內的佼佼者為目標，真正的對手在發(fā)達國家的一流大學；他告誡學生多讀國際專業(yè)文章，安排學生參加國際會議，鼓勵學生出國開闊視野，做“出得去，回得來”的科學家?！叭缃?，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考。”這句話不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現了他致力于培養(yǎng)國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著為師之責。黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。