【導(dǎo)讀】通過本課的學(xué)習(xí),掌握文藝復(fù)興時期但丁、達·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程,讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和。通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品和自然科學(xué)成就,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理,勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。理,使書本知識更系統(tǒng)化。興是一場資產(chǎn)階級反封建的文化運動。提高評價歷史問題的能力。揚,追求人在生活中的幸福。本主義社會的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。稱為“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時代。結(jié)果令資助他的西班牙國王深感失望。下列事件中最先提倡“發(fā)揚人的個性,追求