【正文】 同開展了文藝聯(lián)歡、體能訓(xùn)練等活動，充分詮釋了特奧運動的深刻涵義。“照料行動”――關(guān)懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復(fù)期有良好的康復(fù)環(huán)境，街道創(chuàng)建了“溫馨護理站”，承擔(dān)幫助患者定時服藥、開展精神護理、與家長聯(lián)系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復(fù)內(nèi)容，建立學(xué)習(xí)園地，開展卡拉ok、戶外文體等活動。經(jīng)過“照料行動”，實現(xiàn)了護理站學(xué)員們零肇事的目標(biāo)。街道組織表演的配樂詩朗誦――《溫馨護理站，幸福的港灣》，在參加上海市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎?！吧祥T行動”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開展康復(fù)需求調(diào)查，通過上門調(diào)查，為“送康復(fù)服務(wù)上門”摸清底數(shù)。江灣醫(yī)院選派有責(zé)任心、經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的康復(fù)醫(yī)生定期為殘疾人提供因人而宜的服務(wù)，除了提供《約定書》上的服務(wù)內(nèi)容外，還提供飲食營養(yǎng)衛(wèi)生指導(dǎo)、慢性病康復(fù)指導(dǎo)及健康檔案跟蹤隨訪等服務(wù)?！八涂祻?fù)服務(wù)上門”工作開展兩年來，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。2009年全年送康復(fù)上門*人次。目前，江灣醫(yī)院已與146名殘疾人簽約?！梆B(yǎng)護行動”――關(guān)愛重殘無業(yè)人員。街道高度重視市府實事工程――“為重殘無業(yè)人員提供養(yǎng)護服務(wù)”，2008年至2009年兩年共落實重殘無業(yè)養(yǎng)護人員23名，每人每月給予400元補貼。紀(jì)念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經(jīng)助理員上門宣傳，倪媽媽把兒子送進(jìn)街道“金色晚年養(yǎng)護院”，兒子受到養(yǎng)護院無微不至的關(guān)懷，倪媽媽逢人就說：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關(guān)心”。三、營造助殘社會氛圍街道積極宣傳普及殘疾預(yù)防、康復(fù)的有關(guān)知識和相關(guān)政策，在社區(qū)營造助殘的社會氛圍。我們通過抓契機，促宣傳。以“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛(wèi)生日”等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)рā堀??預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)政策和康復(fù)知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。抓載體，造氛圍。創(chuàng)辦了“”社區(qū)康復(fù)簡報“。搭建了一個宣傳政策、傳遞信息、交流經(jīng)驗、解答疑難、引導(dǎo)方向的宣傳教育平臺，對殘疾預(yù)防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導(dǎo)、政策引導(dǎo)、典型引導(dǎo)的作用。本月的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本月本職勞站的具體工作匯報如下，敬請審閱。本月初，向密云課題組上交了關(guān)于我?！爸钦锨嗄陝趧訉嵺`基地的開發(fā)與實踐”的匯報材料，同時通過郵箱郵寄了課程教案、案例各3篇，完成了上交的任務(wù)。完成“烏雞白鳳丸”外包裝盒200個的任務(wù)。本月因為王夢然、王大偉兩位學(xué)員外出尋找工作，因此糊盒采取的是集體統(tǒng)一做，由教師抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有分開的方式。在大家的努力下，順利地完成了預(yù)定的工作量，同時，本次糊的盒質(zhì)量較過去有了明顯提高，說明我們的學(xué)員經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，逐漸走入了正軌。承擔(dān)的樓道清潔任務(wù)順利進(jìn)行。本月開始，學(xué)員分層承包樓道樓梯的清潔：王夢然、王聰負(fù)責(zé)一層；武亦、曹旭光負(fù)責(zé)二層；張東興、張揚負(fù)責(zé)三層；張小安負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，劉銀華負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯；高興、趙小輝負(fù)責(zé)勞動站內(nèi)的衛(wèi)生。同時，為了更好的保持樓層的衛(wèi)生清潔，我們還安排張小安、劉銀華、趙小輝三名糊盒技術(shù)相對較差的學(xué)員專門負(fù)責(zé)課間樓道的清潔任務(wù)，這樣保證了我們的樓道和樓梯在任何時間都是干凈整潔的，為學(xué)校教職員工能有個良好的外部工作環(huán)境創(chuàng)造了有利的條件，我們的工作也受到了來訪的客人的贊許。向輸送一名學(xué)員。在我站進(jìn)行勞動康復(fù)訓(xùn)練的學(xué)員王大偉，經(jīng)過數(shù)次的尋找工作，現(xiàn)已在我區(qū)一汽車修理廠從事保安工作。這是與我勞動站對學(xué)員進(jìn)行全方位的培養(yǎng)訓(xùn)練分不開的。王大偉學(xué)員在我站不僅進(jìn)行勞動康復(fù)訓(xùn)練，還參加平谷特教中心組織的壘球訓(xùn)練和滑旱冰訓(xùn)練，他參加了XX年年在上海召開的特殊奧林匹克，并作為中國壘球隊副隊長，和隊員們一起獲得了第五名的好成績；他還是我“綠谷藝術(shù)五團”的主要成員，參演的“中國功夫”受到了市民們一致的好評。正是因為有了良好的綜合素質(zhì)，才使得他邁出了自己夢寐以求的第一步。這也是我職勞站工作人員集體努力的結(jié)果。繼續(xù)進(jìn)行社會實踐工作，讓學(xué)員走入社會，感受社會。在4月3日，我們安排了一次社會實踐活動，發(fā)給每位學(xué)員5元錢，讓他們練習(xí)購物，通過前幾次的社會實踐，學(xué)員們都能夠較好的完成自己預(yù)設(shè)的任務(wù)。4月16日，我們帶學(xué)員一起乘坐環(huán)城公交3路汽車，讓學(xué)員體驗公交帶給大家的快樂，很多學(xué)員是第一次乘坐，興奮的心情是大家難以用語言來形容的。為了更好的讓學(xué)員們感受到幸福的生活，我們還為每位學(xué)員辦理了旅游年卡，共花費了900元人民幣，我們準(zhǔn)備進(jìn)入五月后，帶學(xué)員到各旅游景點游玩，感受春天的美好和歡樂。工作開展的艱辛與希望。本月，因為培智部趙新華老師懷孕請假，學(xué)校將劉雪蓮老師抽調(diào)走，使本來就很緊張的工作更加艱難，我一個人要應(yīng)付很多事情，沒辦法，只好讓負(fù)責(zé)生活管理的朱燕明和我一起，對學(xué)員進(jìn)行管理。糊盒、值日，忙前忙后。忙碌的工作并沒有打消我們的工作積極性，因為我們都堅定著為這些殘障人士奉獻(xiàn)的信心，再苦再累我們也會一如既往地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。整理勞動康復(fù)訓(xùn)練檔案。本月，開始對學(xué)員康復(fù)檔案進(jìn)行了書寫和評定，在今后一段時間內(nèi)，我們將陸續(xù)完善這一工作。做到大家滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。為學(xué)員購買水果，改善工作環(huán)境。我們堅持每星期為學(xué)員購買兩次時令水果，如：蘋果、香蕉、梨、橘子等。通過分發(fā)水果，讓大家體會到一種親情和關(guān)愛。同時，在分發(fā)水果的過程中，讓所有學(xué)員體會到謙讓也是一種美德。這一舉動，有力的促進(jìn)了我們內(nèi)部的團結(jié)和互助。關(guān)于下一階段的工作安排：1）繼續(xù)做好烏雞白鳳丸外包裝盒的糊盒任務(wù)。2）樓道環(huán)境衛(wèi)生的清潔整治工作，做到自己勤查，互查，保證學(xué)校的環(huán)境良性發(fā)展。3）承包學(xué)校涌路內(nèi)、外側(cè)的綠化任務(wù)，學(xué)習(xí)對綠化樹木進(jìn)行剪枝。4）安排一次去北京動物園和海洋館的游玩活動。5）安排2次去實踐基地的勞動，讓學(xué)員走近社會實踐大課堂。6）安排12次參觀本區(qū)旅游景點任務(wù)。第五篇：社區(qū)殘疾人康復(fù)計劃社區(qū)殘疾人康復(fù)計劃為把本社區(qū)建立成模范社區(qū)，提前達(dá)到達(dá)標(biāo)社區(qū)，更好的為廣大殘疾人的康復(fù)工作服好務(wù)。特制定以下康復(fù)工作：一、殘疾康復(fù)工作是一項特殊而堅巨的工作，它包羅的內(nèi)容極廣。要想把這一項工作做到位，必須建立一支思想進(jìn)步，工作過硬，并具有一定的愛心和專業(yè)素質(zhì)的服務(wù)隊伍。本著這個基本要求，在選擇殘疾工作者時，必須嚴(yán)把關(guān)，做到人盡其才。二、應(yīng)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做到及時溝通。俗語說的好“火車跑的快，全靠車頭帶”。社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的方向運轉(zhuǎn)的快慢，完成的好壞等都在于領(lǐng)導(dǎo)的決策。所以應(yīng)及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報工作及以后的工作步驟。三、目前提倡社區(qū)康復(fù)服務(wù)。所以針對這一點，社區(qū)康復(fù)工作的硬件工程必須千方百計的做到位。首先：是康復(fù)室的建立。接著是康復(fù)器具的購置。以及今后怎樣管理和運用，更好的為殘疾人了康復(fù)服好務(wù)。四、為了能更好的為社區(qū)內(nèi)各類殘疾人的康復(fù)工作服務(wù)。必須加強社區(qū)殘疾人工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。向其它搞的好的社區(qū)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)工作者的經(jīng)驗。五、在社區(qū)康復(fù)室建好之后，聘請專業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)員或老師，到康復(fù)室分批，分類的對殘疾人及家屬進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。六、建立健全社區(qū)各類殘疾人協(xié)會及親友會，更好更全面的為廣大殘疾人服務(wù)。七、在條件成熟后，組織殘疾人搞一些有特色的宣傳活動。如利用音像，宣傳標(biāo)語，宣傳欄等方式大力宣傳。在社區(qū)中建立一個“人人講康復(fù)，人人幫康復(fù)”的良好環(huán)境氛圍。