【正文】 真的懷疑外國人的大腦會不會更發(fā)達。直到最后我才知道了，原來是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)?！陡窳蟹鹩斡洝芬杂哪阈Φ脑叵蛭覀兣辛伺f時歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》一定在其中。《格列佛游記》讀書筆記15寒假開始的時候就想起了這本塵封很久的書，破天荒的在十幾天里看完了?！陡窳蟹鹩斡洝沸≌f簡介：1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人國)，被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。當時，另一小人國不來夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。對于此書，我深信不疑。也許有一天，我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當主人的馬……這一切的一切，也許不只是作者的想像。也許有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了Ufo，說不定哪天，他們就會一起出現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑：外國的一個中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個小孩子也許都比不上，這又是為什么呢?想像力是人類與生俱來的啊!同學們難道忘了嗎?童年時光里坐在家里的陽臺上，望著天空呆呆地想著，天上的小鳥有翅膀，為什么我沒有?我要是會干什么事兒，我一定……這一切，我都歷歷在目，可是，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂，被硬生生地擠進了數(shù)學公式、語文古詩。所以，我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么?孩子們要的是快樂的長成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應試教育有所改變。讀書是為了長知識，長見識!可是我希望有更多的書能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的未來者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺得，我個人的見解也許和別的同學不同，讀完這本書，我得到的道理是——家是浪子的避風港!于企及虛幻未必能如我們所愿。生活，還是真實些好呀!第四篇：《格列佛游記讀書筆記》名著《格列佛游記》：斯威夫特，英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家。：嚴厲地斥責與無情地揭露了英國統(tǒng)治集團的腐朽政治和資產階級唯利是圖的剝削本質。：格列佛 身份：格列佛是英國十八世紀的一名外科醫(yī)生：小人國：格列佛受“羚羊號”船長聘請，擔任外科醫(yī)生，去南太平洋一帶航行。在往東印度群島的航行中，突然遭遇大風暴，大大偏離航向。有12名船員喪生，后又遭遇猛烈海風，船觸礁開裂，6名船員包括格列佛放救生艇逃生，半小時后被狂風掀翻，格列佛被風浪推到岸邊。：格列佛醒來時發(fā)現(xiàn)自己被綁在地上，吃了含安眠藥水的食物后，皇帝讓九百名大漢把他吊到由五百名工匠建造的運輸車上，由一千五百匹最大的御馬拉到了京城，并鎖在古廟中。格列佛被稱為“巨人山”。主要諷刺的是英國統(tǒng)治階級的腐朽政治和各統(tǒng)治集團之間的矛盾。通過繩上跳舞來選拔官員，獲得職位。那些正在候補重要職位或希望得到朝廷恩寵的人表演跳舞，跳得高而且沒有跌下來就會獲得職位，但往往發(fā)生致命的意外。主要諷刺的是英國宮廷與大臣們的腐朽無能。在特別重大的節(jié)日表演棍上跳來爬去，前三名授予藍紅綠絲帶。主要諷刺的是英國的勛章和綬帶。朝廷里的大人物幾乎都用這種絲帶做裝飾說明高官厚祿的獲得者們都是阿諛奉承的小人。格列佛與朋友瑞顓沙的交談使其了解了利立浦特存在的兩大危機。危機一：低跟黨與高跟黨皇帝偏愛低跟黨，他的鞋跟最低，權利也掌握在低跟黨手中，但高跟黨人數(shù)眾多，太子傾向高跟黨，他的鞋跟一高一低。主要諷刺的是英國輝格黨和托利黨的爭權奪利。危機二：鄰國不來夫斯古的虎視眈眈戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：利立浦特人過去吃雞蛋一直敲大端，皇帝的祖父在幼年時吃雞蛋是弄傷了手指，所以他的父親宣布只能敲小端。老百姓多次造反，這些造反得到不來夫斯古的煽動支持。大端派和小端派的爭端諷刺的是宗教爭端。利立浦特與不來夫斯古的戰(zhàn)爭:格列佛用50根鉤子和50根纜繩把不來夫斯古最龐大的50只艦船拖到了利立浦特，國王希望格列佛把剩余的全部艦船拖回并把不來夫斯古變?yōu)樽约旱男惺?，把大端派一網打盡，自己成為獨一無二的帝王，格列佛拒絕了。格列佛撒尿就起了皇后寢宮的大火，引起了皇后的反感，于是秘密判處格列佛叛國罪并決定刺瞎其雙眼，活活餓死。主要諷刺的是統(tǒng)治階級的貪婪、野心勃勃、殘忍與心狠手辣。大人國：格列佛受“冒險號”船長的聘請前往蘇拉特，遇風暴偏離航道，船上缺少淡水，船長派十二名武裝水手乘長舢板去岸上取淡水，格列佛跟去觀光，結果遇到巨人被遺棄，被割麥的仆人捉起，獻給富農主人。：兩只老鼠爬到床上，格列佛抽出腰刀砍死了它們。格列佛的語言是由葛蘭達克利赤（小保姆）教的。格列佛被稱為“格蘭錐格”（矮子）。：富農在趕集的日子把格列佛帶到市鎮(zhèn)上表演，見有利可圖，有帶他去首都表演。格列佛因勞碌瘦得幾乎只剩一把骨頭，農民以為其要死，為盡量多撈一把，以一千金幣的價格賣給王后。：侏儒危險: 。，搖動蘋果樹，一只蘋果將格列佛砸趴在地。格列佛被黃蜂襲擊，抽出腰刀砍死四只，并拔出蜂刺收藏。格列佛在草坪上時遇到冰雹。格列佛在鼴鼠窩里散步，一頭載進洞穴中，被蝸牛絆了個跟頭，把手指跌破。格列佛在木槽里表演劃船遭青蛙襲擊。最危險的一次是被猴子闖進房間，把臟東西塞進格列佛的咽喉。格列佛坐在屋脊上看見人們包圍了他，就把它扔到屋頂上，最終被小保姆的跟班救起。飛島國：在家呆了一段時間后，格列佛又隨“好望號”出海。格列佛所乘的船遭賊船劫持，因得罪一個荷蘭人，被放逐到荒島，后來被一座叫“勒皮他”的飛島救起。飛島上的人相貌異常、衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都住在飛島上（宮廷），老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上，諷刺的是英國統(tǒng)治者們高高在上，脫離土地與人民，終日沉思默想，脫離實際，依靠下方人民來養(yǎng)活自己。格列佛參觀了巴爾尼巴比島上的“格拉多科學院”，這所科學院研究的都是荒誕不經的課題，結果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。格拉多科學院： 始建造房屋 萬能學者： 格拉多語言學院： ，此處運用反語深刻批判了英國的殖民政策和文化侵略。格拉多數(shù)學學院：將命題與證明用頭皮一樣顏色的墨水寫在薄餅干上讓學生空腹吞下，這批判了教育死板，不符合規(guī)律。主要影射了英國皇家學院，批判科學研究脫離實際，影響生產，表達了對現(xiàn)代科技的憂郁。（巫人島），島上的總督精通魔法，能隨意召喚鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結果發(fā)現(xiàn)史書上的記載有許多不符合史實，甚至顛倒是非。爾后，格列佛又游覽了拉格奈格王國，見到一種長生不老的人“斯特魯布魯格”，其標志是前額左眉上方有一個紅色圓點（）這種人的性格：頑固、暴躁、貪婪、沮喪、虛榮、多嘴，嫉妒與妄想，絲毫不講友誼和情愛。：，奪取陽光和水，使下方居民遭受到饑餓瘟疫 ，把下方夷為平地這反映了英國統(tǒng)治者對殖民地的血腥鎮(zhèn)壓。通過“林達里諾”居民團結一致，成功反抗飛島國王，反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治壓迫的斗爭。慧骃國：格列佛回家五個月后，受聘為“冒險家號”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然后被放逐到“慧骃國”。耶胡的特征：丑陋、齷齪、貪婪、淫蕩、殘酷和好斗慧骃的特征：理性、友誼和仁慈：在慧骃各種美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃國，然而慧骃國全國代表大會通過會議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好懷著對慧骃國的向往，乘小船離開該國打道回府。漫畫式的夸張刻畫人獸顛倒的現(xiàn)象，批判的是英國統(tǒng)治階級的罪惡和人類貪財好斗及酗酒荒淫的惡習。主人公格列佛的人物特征：格列佛受過良好的教育，心地善良且熱愛冒險。處事有個人的道德準則，但是也自高自大，自以為是?？偟膩碚f，他是一個反對貪婪殘暴，正直善良，具有憂世情懷的人。第五篇：格列佛游記讀書筆記格列佛游記讀書筆記譚映詩一、好詞積累：賞心悅目、微不足道、極其驚訝、肅然起敬、婉轉、顯赫、懦弱、虔誠、狼藉、潦倒、奢侈、純樸、慷慨和善、頻繁、隱瞞、拘禁、前途無量、慎重、高談闊論、順利、虛弱、碎裂、擺布、狂風、疲憊、酣甜、矛刺、友好、騷亂、精光、爽快、和藹、祝賀、激烈二、好句薈萃：在天文學上，我們將會有多么奇妙的發(fā)現(xiàn)！我們活著就可以看到自己的預言變成事實；我們可以觀察到彗星的運行和再現(xiàn)，以及日月星辰的種種運動變化。所有問題不在于一個人是否能永葆青春，永遠健康幸福，而在于它在老年所具備的種種常見的不利條件上，如何過渡他那永恒的生命。六名船員，連我在內，將救生的小船放下海去，竭盡全力脫離大海和礁石。我們聽任波濤的擺布，大約過了半小時，一陣狂風忽然從北方吹來，船一下子掀翻。我疲憊極了，極想睡覺，便在草地上躺了下來，一覺睡去，記憶所及真是前所未有的酣甜香沉。他們一站整齊就馬上分成兩隊，進行小規(guī)模的軍事言行，一時鈍箭齊發(fā)，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之，表現(xiàn)出了我從未見過的嚴明的軍事紀律。**后，流亡的人總是逃到那個帝國去避難，據估計先后有一萬一千個人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。那一帶正是初夏時節(jié)，天氣霧蒙蒙的。三、感悟點滴：《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，它的主題思想是：通過格列佛游記在利立浦特，布羅卜丁奈格，勒皮他和慧骃國的種種奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批評了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削，因為早在18世紀早期，秩序更迭，工商繁榮，物欲張揚，政界腐敗，黨爭激烈以及對外擴張等共同構成了英國生活的主旋律，所以斯威夫特就敏銳抓住了時代特點和弊病，痛下針砭，寫下這部游記。《格列佛游記》不但又具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的藝術形式。斯威夫特的藝術技巧也有許多的地方是值得我們借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構的情節(jié)和幻想手法刻畫了當時的英國現(xiàn)實，同時他也是根據英國的現(xiàn)實才能創(chuàng)造出一個豐富多彩的，童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實是和諧統(tǒng)一的，格列佛在小人國，大人國，飛島，馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術的真實感，這種真實感具有巨大感染力，從而使諷刺達到高端的效果。其中格列佛在慧骃國的經歷令我十分深刻，這個國家的統(tǒng)治者是富有理性，公正而誠實的馬，供馬驅使的耶胡卻是一群丑陋的畜類。它們好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間找一種石頭，為了爭石頭，它們就搏斗起來，甚至發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣，這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的凌辱。從耶胡的種種特性來看，當時社會罪惡者諸如貪財好斗都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無非是對當時英國社會政治生活和惡劣風尚的集中諷刺……