123二次根式的加減2-資料下載頁
2024-12-09 03:14本頁面
【導(dǎo)讀】1．回顧同類二次根式的概念及二次根式加減法法則；2．類比整式運(yùn)算的法則、公式和運(yùn)算律進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算；3．學(xué)生通過復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力；通過在二次根式運(yùn)算中運(yùn)用乘法公式以激發(fā)學(xué)生用類比的數(shù)學(xué)思想解題的興趣．。1．二次根式有哪些性質(zhì)？例2是讓學(xué)生類比整式乘法公式回答，老師板書，但注意結(jié)果如有二次根式要化成最簡(jiǎn)二次根式，能合并的要合并同類二次根式；學(xué)生反思本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，談自己的感受，感受包括了所學(xué)知識(shí)及其課堂上自己探究知識(shí)過程中與他人合作的意識(shí)和從他人身上學(xué)到的東西等．
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)中的類比意識(shí)，學(xué)會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想方法．小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？你有什么收獲？學(xué)生反思本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，談自己的感受，感受包括了所學(xué)知識(shí)及其課堂上自己探究知識(shí)過程中與他人合作的意識(shí)和從他人身上學(xué)到的東西等．師生互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己看法的能力和與他人交流的能力．課后作業(yè)：《同步練習(xí)》 二次根式的加減（2）．
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