【正文】 教師參與課堂教學改革。課堂是藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術、音樂、體育課，由專任教師任課，設有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學生趣味運動會、學生田徑運動會等。我校成立了德育工作領導小組和共青團組織，注重學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校加強了校內外德育基地建設，我校大隊部先后組織學生開展了調查家鄉(xiāng)發(fā)展變化主題實踐活動，開展 6 爭做“文明禮儀小學生”評比活動，到烏拉斯臺鄉(xiāng)文藝演出等活動，聘請派出所民警講交通安全知識，“今天我當家”的家務勞動等系列德育實踐活動。注重校園環(huán)境建設，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“流動紅旗”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，簽訂《安全責任書》，提高師生學法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學科任課教師利用學科特點加強對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅持每周一的升旗儀式活動，組織開展了“三風”系列教育活動、“弘揚和培育民族精神”活動月系列活動、以及學唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“學雷鋒，見行動”故事會，針對學校特點在師生中廣泛開展以“文明就在身邊”為主題的特色教育活動，并結合我校辦學特點，開展了良好行為習慣養(yǎng)成教育專題活動，建立學生自己管理的行為習慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學生的行為習慣，經過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。教務處、少先隊認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制定《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生好人好事有記載。一年多來未出現學生嚴重違紀現象，學生綜合素質評定優(yōu)良率達到90%以上。新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格 十 特長”培養(yǎng)。學校成立了自主管理興趣活動小組。分別有：籃球、繪畫、英語、跳繩、朗誦等興趣小組。根據學生的年齡特點開展活動。學生人手一毽一繩，大課間操時間相繼組織師生開展“快樂動起來”的校操健身活動和開展陽光體育運動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。多年來，在教育局大力支持和正確指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學質量呈明顯上升的趨勢，近年來，我校全面貫徹區(qū)全面育人工程，扎實開展以“四育”為途徑的各項育人工作。在校園安全、校園文化建設、讀書活動、師德建設、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊活動等方面取得了一些成績。但我校始終把學生的自主發(fā)展作為育人的切入點，開展了一系列工作，亮點紛呈。我校在學生自主管理方面采取較好教學方法，針對三個學段學生的不同特點，有針對性地進行習慣培養(yǎng)，將三個學段有機結合，進行一體化的自主習慣養(yǎng)成教育。在目標設置上，我們將習慣養(yǎng)成教育納入日常管理目標體系，在統(tǒng)一目標要求的基礎上，根據年齡特點，將習慣培養(yǎng)目標具體細化，梯次遞進。從低年級學生日常生活細小習慣開始抓起，培養(yǎng)學生生活、學習、交往等方面的習慣，讓他們能順利“起跳”。從終須而生日常行為習慣和學習習慣抓起，培養(yǎng)學生良好責任心和行為習慣，使他們實現優(yōu)美的“跨躍”。從高年級培養(yǎng)、鞏固學生各方面的習慣，讓學生養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，使他們實現小學升初中的成功“跳躍”。在行為習慣方面，從低年級到高年級，從一日常規(guī)到日常行為規(guī)范，從校園文化建設到校園文化活動，處處體現著習慣養(yǎng)成教育，校園文化建設極大促進了習慣養(yǎng)成教育。在學習習慣方面，從制定學生學習、預習計劃到每門功課的具體學習方法指導，從課前、課中到課后學習，對學生的學習習慣都提出了具體的要求。通過良好的學習習慣，激活學生學習內驅力，提高學生學習效果。通過正確指導學生制定閱讀計劃，合理安排學生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學生閱讀 8習慣。良好閱讀習慣的培養(yǎng)，使一直處于弱勢學科的語文教學走出了低谷，并出現很大轉機。三、存在問題與努力方向，各類器材存放和管理還有待完善。多媒體教室的配套不夠齊全，特別是電腦，全是一些淘汰產品。、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。，還應加強教師培訓的力度，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。，環(huán)形跑道不標準，各類特長學生的比例少。今后我校將抓住標準化學校建設的契機，多方籌措資金，努力改善辦學條件，逐年不斷增加教育教學設備的資金投入，科學合理地使用設施設備，為教育教學服務。加大教師的培訓力度，加強教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開設，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴謹的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，努力實現十三五規(guī)劃提出的教育教學目標！第五篇：標準化學校建設工作總結標準化學校建設工作總結我們懷著緊張而興奮的心情迎來了省、市標準化學校建設驗收工作組的領導和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉。在近一年來的工作中，我們肩負重任、銳意開拓、扎實推進、不斷創(chuàng)新，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設、強化學校管理和教育教學工作，推進學校標準化建設。實踐證明，在縣教育局的正確領導下，在學區(qū)領導的具體指導下，我們抓住了這一個千載難逢的、有力提升學校辦學水平，促使教育教學崛起的美好契機迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗收，得到省、市、縣領導和專家的好評。這是全體老師團結協(xié)作的結果，是各有關人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結果。一、領導重視、統(tǒng)一思想、形成合力。我在參加了縣里關于義務教育學校標準化建設工作會議后，回到學校就召開了中層以上領導班子會議，傳達了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認識到此項工作對學校提高整體辦學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學校成立了標準化建設工作領導小組，小組成員進行了責任分工，各部門明確了工作職責，并要求各部門按照標準化建設項目、內容及要求，逐條、逐項地進行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關的改進措施。同時各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學校標準化建設工作。二、全校齊動、內外結合、力量增強。一年來，我們全體教師齊動員，分項管理，形成合力，共同為標準化建設檢查工作做著努力。李建堂組長帶領音體美組一班人，頂著烈日、狂風親自拿起鐵鍬，修整出了一個平坦、開闊的運動場，這里成為了學生活動的天堂。音樂教師向國榮為了不耽誤學生的課程，從頭開始，起早貪黑、加班加點的對學生生進行訓練，病了、累了、嗓子啞了卻從不喊一聲苦，我校的文藝節(jié)目獲得了專家的高度贊賞，并在參加青少年活動中心的匯演中獲得成功。美術教師王明國、藺永儒，舞蹈教師龔雪真可謂是精英，他們的工作點子新、立意高，讓專家組成員刮目相看。語文教師師風明雖不是專家，但為了課本劇的排演四處借道具、服裝，請名家指導，可謂是傾盡心血。劉校長、張玉霞精心謀劃，精雕細刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍墻等一切可利用空間，力求把學校的每一面墻，每一個區(qū)域，每一寸空間做成生成教育的資源，讓校園環(huán)境的每一處角落都沐浴在文化的氣息中。付校長、王老師主抓后勤工作，時時處處為學校著想，花最少的錢辦最大的事，過去灰暗、老舊的辦公樓，經過粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。各處室分管軟檔工作的同志，如：政教處的張主任，教研室的李主任，辦公室的魏主任，分管人事、計財、高會計，分管“書香校園”建設工作的王主任，分管團支部魏主任、他們全體動員，不知犧牲了多少個休息日奮戰(zhàn)在學校里，分級負責，設檔分類，成功地建立了齊全、完備、規(guī)范的軟件資料庫。班主任更是積極配合各處室的工作安排，不辭辛苦、任勞任怨的準備資料、填寫問卷、負責管理好班級的衛(wèi)生，力爭清掃徹底，不留死角，多次的清掃使各班級教室及各科室煥然一新。而張主任依然是一心一意負責好教學工作，從不忽視課堂教學的管理，從常態(tài)課做起，提高實效性??所有這些不能說可歌可泣，卻實在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學校工作的那份熱情，最終贏得了領導的好評。我們將乘著標準化建設的東風銳意進取、不斷改革，主動適應社會和經濟發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實工作，使我校教育現代化標準化水平再上更高的臺階！