【正文】 學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。我校以陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康為主題，倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我陽(yáng)光”的理念，遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地、恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，選擇健康的游戲，太極、校園集體舞等有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生把健身寓于快樂之中。力求通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。通過“陽(yáng)光大課間”體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；在“陽(yáng)光大課間”體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)；通過“陽(yáng)光大課間”體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。五、組織紅領(lǐng)合唱活動(dòng)為了深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，充分運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素，積極發(fā)揮文化載體和新媒體作用，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛心等基本道德品格，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，我校以“紅領(lǐng)巾之歌”走進(jìn)綏棱大地為契機(jī)，繼續(xù)深入有效的開展紅領(lǐng)巾之歌活動(dòng)，使紅領(lǐng)巾之歌唱進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，唱響綏棱大地的每一個(gè)角落。（一）紅領(lǐng)巾之歌活動(dòng)與日常規(guī)相結(jié)合，精選適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極向上的紅色歌曲，通過校園廣播在早、中、晚不同的時(shí)間段進(jìn)行播放，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶與感染。（二）紅領(lǐng)巾之歌活動(dòng)與德育教育相結(jié)合，結(jié)合德育校本課程“禮儀教育”課程的開設(shè)和禮儀教育活動(dòng)，開展文明禮儀歌曲的傳唱和展演活動(dòng)。如，《文明在哪里》、《禮貌歌》、《文明禮儀之歌》等。（三）紅領(lǐng)巾之歌活動(dòng)與音樂課教學(xué)相結(jié)合。利用音樂課教學(xué)，學(xué)習(xí)和傳唱紅色經(jīng)典的歌曲。（四）開展“班班有歌聲，課前一支歌”活動(dòng)。在每天的每二節(jié)課和第六節(jié)課課前三分鐘，每班都要傳唱“我最喜愛的歌曲”，并定期評(píng)比班級(jí)金嗓子小歌手。（五）組建“紅領(lǐng)巾之歌”合唱社團(tuán)。在全校范圍內(nèi)招收具有音樂天賦與興趣的同學(xué)組建“紅領(lǐng)巾之歌”合唱社團(tuán)，在每周二、周四進(jìn)行集中訓(xùn)練。（六）舉行月主題合唱活動(dòng)，如三月份校歌、四月份禮儀歌、五月份感恩歌曲、六月份經(jīng)典紅歌等活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。（七）開展主題合唱詞曲征集活動(dòng)，引導(dǎo)師生廣泛參與，評(píng)選最佳作詞、曲作者。（八）學(xué)期末開展參與紅領(lǐng)巾之歌活動(dòng)征文比賽和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（九）開展“合唱小分隊(duì)”下社區(qū)活動(dòng)。通過活動(dòng)開展，讓歌聲唱響校園的同時(shí)，走出校園。五、組織社團(tuán)活動(dòng)為了進(jìn)一步營(yíng)造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性，組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”為目的的“校本興趣社團(tuán)”，設(shè)有：“樂吧器樂社（巴烏、口風(fēng)琴、鋼琴）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥合唱隊(duì)”、“童趣繪畫坊”、“陽(yáng)光體育隊(duì)”、“藝術(shù)體操”、“播音主持”、“太極扇”等；學(xué)校配有九個(gè)藝術(shù)多功能室：舞蹈室、美術(shù)室、聲樂室和六個(gè)器樂訓(xùn)練室；開展口風(fēng)琴、巴烏、剪紙、藝術(shù)體操、太極拳、太極扇、太極球、號(hào)隊(duì)、軍類等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。六、加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會(huì)上次次有研究部署，教師會(huì)上經(jīng)常有檢查布臵，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防安全宣傳教育，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作法制講座，組織學(xué)生參觀縣消防大隊(duì)，學(xué)校多次組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練，對(duì)師生員工開展“四個(gè)能力”建設(shè)宣傳教育。我們將在今后工作中，繼續(xù)堅(jiān)持德育教育，不斷創(chuàng)新，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌。第五篇：城關(guān)第四小學(xué)德育工作亮點(diǎn)育人成才潛移默化修身立德潤(rùn)物無聲南寧市邕寧區(qū)城關(guān)第四小學(xué)德育工作亮點(diǎn)我校深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞教育教學(xué)這一中心工作，以教學(xué)為主，德育為先，堅(jiān)持立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，積極探索，扎實(shí)工作，敢于實(shí)踐，以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校德育工作的健康發(fā)展。一、主要做法和特色（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)立德樹人的根基。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，把學(xué)校德育工作擺在重要位置，列入日常工作議事日程。成立了以黃校長(zhǎng)、盧書記為組長(zhǎng)，雷副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各個(gè)處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化管理。2012年秋季學(xué)期新設(shè)立德育處，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的計(jì)劃、組織及實(shí)施，班主任負(fù)責(zé)日常管理，全體老師共同參與，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。每年學(xué)校派出多批班主任參加培訓(xùn)，通過聽專家講座、討論交流、課堂聽課、論壇互動(dòng)，提高了理論水平，吸收了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，初步建立起一支工作能力強(qiáng)、理論水平高、有責(zé)任心、富有愛心的班主任隊(duì)伍。以強(qiáng)化師德師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師誠(chéng)信十條》、《教師工作職責(zé)》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡，開展了“立