教研室主任崗位職責-資料下載頁
2024-11-09 05:53本頁面
【正文】 交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。及時掌握教學動態(tài)和教學情況，總結課堂教學組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向部提出整改意見。5．經(jīng)常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。6．制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。（二）課程建設與教學研究1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好此項工作，在確保所開課程在預期內(nèi)達到合格標準的基礎上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。2．認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出A、B份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持每月兩次教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內(nèi)容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。（三）科學研究教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。（四）學術交流積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學術交流活動，廣泛收集學術界關注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。對外出參加學術活動或學術會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術交流活動。（五）師資培養(yǎng)教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務（稱）和提升工資等方面向系內(nèi)提出初步意見。附件：教研室主任常規(guī)工作一覽表教研室主任常規(guī)工作一覽表
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