教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-31 05:39本頁(yè)面
【正文】 師具有提前備課的意識(shí)，實(shí)用性比較強(qiáng)。在作業(yè)作文方面，做到作業(yè)足，作文批改及時(shí)。在聽(tīng)課記錄等其他業(yè)務(wù)上，記錄齊全，并在質(zhì)量方面有一定的提升。格式與內(nèi)容基本符合要求。通過(guò)檢查，從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。如教案的復(fù)備還不夠細(xì)，六模塊體現(xiàn)不足。課后筆記不能反映自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，出于應(yīng)付。課后筆記要反映自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。品社、科學(xué)、勞技等學(xué)科復(fù)備不夠好，圈畫(huà)居多，增添較少。在作業(yè)方面，對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求還有待提高，不夠嚴(yán)格，學(xué)生在作業(yè)修改時(shí)，比較隨意。有用鋼筆或圓珠筆圖畫(huà)的，有用膠條粘貼的，有用涂改液的等等，影響作業(yè)的整潔效果。作文方面，問(wèn)題仍然存在，特別是批改不詳，中間無(wú)批改現(xiàn)象仍然存在。應(yīng)在批改針對(duì)性，留批作文的目的性方面加強(qiáng)。在聽(tīng)課記錄方面，同步點(diǎn)評(píng)要有實(shí)用，針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)困生檔案記錄不夠詳細(xì)，輔導(dǎo)的跡雨霧痕跡沒(méi)有體現(xiàn)。我校以把本次檢查的內(nèi)容和教師進(jìn)行面對(duì)面交流，幫教師找到自身的不足之處，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。城頭鎮(zhèn)柏坨溝小學(xué) 2011年11月30日第五篇：教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)記錄業(yè)務(wù)檢查總結(jié)記錄一．備課主要優(yōu)點(diǎn)：，圈、點(diǎn)、畫(huà)的標(biāo)記多，補(bǔ)充內(nèi)容充實(shí)。，書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔條理，有層次。，詳細(xì)，切實(shí)對(duì)教學(xué)實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。備課主要不足：，比如整單元備課中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容缺乏勾畫(huà)的痕跡。，缺乏勾畫(huà)和復(fù)備痕跡。二． 作業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生作業(yè)總體寫(xiě)得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、“你真棒!”等給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方，老師及時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺(jué)。批語(yǔ)也極富啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。作業(yè)主要不足：、頁(yè)角有褶皺。，個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)批改作業(yè)，而是累積多次批改。三、單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷優(yōu)點(diǎn)： ，認(rèn)真登記，并有針對(duì)性的批語(yǔ)和改進(jìn)措施，試卷分析很到位。，老師們進(jìn)行了耐心細(xì)致的問(wèn)題分析，錯(cuò)題批改認(rèn)真，并有針對(duì)性補(bǔ)試，效果不錯(cuò)。測(cè)試卷問(wèn)題： 個(gè)別地方欠修正。
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