【正文】 心性工作。一、常規(guī)性工作教務(wù)工作是隨著教學(xué)工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。一般地說，教務(wù)的常規(guī)性工作可以分為四個(gè)不同時(shí)期，歸納起來包括以下方面：學(xué)期初的常規(guī)性工作開學(xué)前后，教務(wù)工作的重點(diǎn)是做好開學(xué)開課的一切準(zhǔn)備工作，保證學(xué)校如期開學(xué)上課，迅速地恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。學(xué)期初的常規(guī)性工作是：編排好四表——課程表、作息時(shí)間表、校歷和各項(xiàng)活動(dòng)總表（如月、周及教師、班主任、教研組計(jì)劃表等），這是教務(wù)工作的首要任務(wù)。它是保證學(xué)校管理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的總調(diào)度室和總運(yùn)行圖。四表是教育教學(xué)思想的體現(xiàn)，是教學(xué)秩序的反映。期中考試前的常規(guī)性工作 開學(xué)后至期中考試前，教務(wù)工作的重點(diǎn)在于抓好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃的制定與落實(shí)，編造全校學(xué)生名冊(cè)，修訂有關(guān)的規(guī)章制度，檢查教學(xué)進(jìn)度，檢查教學(xué)質(zhì)量，召開教師會(huì)議（校歷有具體安排），聽取教師的意見和反映，推進(jìn)教學(xué)工作全面走上正軌，并組織期中復(fù)習(xí)和考試，形成教學(xué)上的第一個(gè)高潮。這個(gè)時(shí)期教務(wù)處還要協(xié)助各學(xué)科教師組織各科課外學(xué)科小組活動(dòng)，全 面落實(shí)“課外教學(xué)”的活動(dòng)計(jì)劃。期中考試后的常規(guī)性工作期中考試后，教務(wù)工作的重點(diǎn)是抓好期中考試總結(jié)，配合校長對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。在這個(gè)基礎(chǔ)上，教務(wù)處要搞好重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，有針對(duì)性地提出改進(jìn)教學(xué)措施，與此同時(shí)，還要開展教務(wù)工作本身的檢查，細(xì)致地做出期末工作的安排，形成教學(xué)上的第二個(gè)高潮。預(yù)訂下學(xué)期的課本，做好教學(xué)上的物質(zhì)準(zhǔn)備；組織全校性的教研活動(dòng)和教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)期末的常規(guī)性工作學(xué)期末，教務(wù)工作的重點(diǎn)是組織期末考試，搞好評(píng)分總結(jié)，為全校的質(zhì)量分析和學(xué)生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù)，組織班主任填寫學(xué)生的平時(shí)成績和操行評(píng)定通知書；記錄和公布各年級(jí)、各班的出勤情況；組織好工作總結(jié)，積累評(píng)選優(yōu)秀教師和“三好學(xué)生”材料；檢查學(xué)生手冊(cè)，發(fā)放畢業(yè)證書，全面做好結(jié)束工作。學(xué)期管理過程中教案、作業(yè)常規(guī)性檢查學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)是定期和不定期對(duì)全校教師記得教案、作業(yè)進(jìn)行定期或不定期的檢查，為了客觀公正全面反映教師教學(xué)過程的基本情況，教務(wù)工作的另一重點(diǎn)是按照校歷安排有目的地進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)每次檢查情況近行對(duì)比分析并及時(shí)總結(jié)，好的表揚(yáng)，差的嚴(yán)肅批評(píng)。二、中心性工作教務(wù)的中心工作是新生編班、招生、畢業(yè)班報(bào)名、志愿填寫、3 編排課表、編排作息時(shí)間表、編排每周活動(dòng)總表等等。招生工作招生是學(xué)校整個(gè)工作的一件大事，政策性很強(qiáng)，涉及面廣，招生工作的好壞，不但直接影響教學(xué)質(zhì)量，而且也有可能影響學(xué)生的素質(zhì)，甚至有可能影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。教務(wù)管理者要下大力氣把它抓好。招生雖然不單一是一項(xiàng)教務(wù)行政工作，但教務(wù)行政部門人員承擔(dān)著大部分工作量。為了做好招生工作，應(yīng)做好調(diào)查研究工作，在招生考試前，對(duì)所轄區(qū)范圍的小學(xué)畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進(jìn)行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學(xué)校和招生有關(guān)部門做好準(zhǔn)備，主管業(yè)務(wù)校長要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強(qiáng)的“中考”和“高考”，學(xué)校要根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，抓好考場的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。編排課表課表規(guī)定了教學(xué)科目的安排、運(yùn)行和節(jié)奏。科學(xué)合理地編排課表，才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。嚴(yán)格按照國家教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時(shí)數(shù)來排課。課表的安排一要根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的要求，二要根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率。例如，每周的星期二、三、四學(xué)習(xí)效率往往較高，可安排較難的課，星期一、五、六安排相對(duì)容易一些的課；一天中應(yīng)把學(xué)習(xí)最難的課（如數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等）排在上午第二、三節(jié)，較難的課（如語文、歷史、地理等）則可排在上午第一節(jié)和下午第一節(jié)，技能課（如 4 音樂、體育、美術(shù)等）可排在上午第四節(jié)和學(xué)習(xí)日的末尾；文理學(xué)科適當(dāng)搭配，性質(zhì)相同的課不連排，作業(yè)量較大的學(xué)科不宜集中，以免學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；低年級(jí)除作文外，同一課程一般不宜兩節(jié)連排，體育課一般不宜排在第一節(jié)。編排課表要考慮到有利于教師備課、進(jìn)修和開展教研活動(dòng)，教師上課時(shí)間相對(duì)集中，有利于備課和進(jìn)修，但連排節(jié)數(shù)和一天上課節(jié)數(shù)不宜太多，防止教師過于疲勞，影響教師的健康和教學(xué)效果；同一教研組的教師，應(yīng)保留一定的共同時(shí)間不排課，以利于教師開展教學(xué)研究和集體備課。編排課表還應(yīng)注意有利于教學(xué)設(shè)備的充分利用，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、體育場地、器材的合理安排等交使用等；同年級(jí)同學(xué)科教師的課，宜將老教師的課排在新教師的前面，有利于傳幫帶。編排校禮、作息時(shí)間表和周活動(dòng)表校歷規(guī)定學(xué)校的學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)間、教學(xué)時(shí)間、勞動(dòng)時(shí)間和假期等，從時(shí)間上保證了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校校歷的編排是根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本校具體情況，明確規(guī)定學(xué)期的起始時(shí)間，教學(xué)時(shí)間（包括上課周數(shù)，期中、期末復(fù)習(xí)考試時(shí)間）、假期（包括署期、節(jié)假日）、全校統(tǒng)一活動(dòng)（如學(xué)校集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間）等，校歷在開學(xué)初發(fā)到教職工手中。作息時(shí)間表規(guī)定每日上課、下課、用餐、體育活動(dòng)、娛樂、休息睡眠的時(shí)間，它控制著一天各種活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)奏，合理安 5 排并根據(jù)季節(jié)變化，編排適合冬季、夏季作習(xí)時(shí)間表，以適應(yīng)不同季節(jié)的特點(diǎn)；安排作息時(shí)間，要從減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)出發(fā)，控制課外作業(yè)量，初中生每天一個(gè)半小時(shí)，高中生每天兩小時(shí)以內(nèi)，要保證學(xué)生的睡眠、休息、課外體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)時(shí)間，初中學(xué)生每天要有九小時(shí)睡眠，高中學(xué)生每天要有八小時(shí)睡眠，平均每天要有一小時(shí)體育活動(dòng)。周活動(dòng)表，是對(duì)每周的會(huì)議、課外文體活動(dòng)的安排。它包括校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外文體活動(dòng)、公宜活動(dòng)，各種課外小組活動(dòng)和教職工的黨、團(tuán)、工會(huì)的組織活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)及行政、教研活動(dòng)等。周活動(dòng)表應(yīng)于一周末公布，讓師生能明確下一周的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。總之，教務(wù)管理工作千頭萬緒，但其工作規(guī)律性極強(qiáng)，教務(wù)工作人員除了要具有踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)而外，更重要的是要有創(chuàng)造性地開展工作的膽識(shí)，有創(chuàng)新精神的工作理念；對(duì)外，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)結(jié)果的發(fā)言人，對(duì)上級(jí)部門提供真實(shí)可考的數(shù)據(jù)，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；對(duì)內(nèi)，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的指揮中心，是學(xué)校校長決策教學(xué)的參謀信息處，內(nèi)管家。在推進(jìn)教學(xué)管理過程中，教務(wù)處一是要協(xié)調(diào)好師生教與學(xué)之間存在的矛盾關(guān)系，二是要協(xié)調(diào)好各處室工作為教學(xué)服好務(wù)，舉全校之力實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，因此，教務(wù)工作人員必須抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，積極主動(dòng)去做事，為這份神圣而又光榮的工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。