【正文】 經(jīng)歷，大家也要根據(jù)自己的實(shí)際情況批判地接受。我8月份開始預(yù)熱英語(yǔ)復(fù)習(xí)，期間主要是看看單詞。當(dāng)時(shí)我還要上班，因此可以利用的時(shí)間只有周末和晚上。再加上拖家?guī)Э?，因此?fù)習(xí)時(shí)間是非常有限的。但這段時(shí)間還是有意義的，至少與多年沒(méi)有見過(guò)的單詞打了個(gè)照面，這對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)還是有幫助的。我從9月份到學(xué)校復(fù)習(xí)，正式進(jìn)入了單詞記憶階段。這個(gè)階段我主要使用前面介紹的《考研英語(yǔ)核心詞匯50天突破》，按照計(jì)劃（每天至少一個(gè)單元）按部就班復(fù)習(xí)，一般是上午默看并抄寫，下午到花園里大聲閱讀。每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容及其順序是：先看當(dāng)天計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容，然后再往前回顧已經(jīng)看過(guò)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)多少主要取決于當(dāng)天的狀態(tài)，一般保持在2到3個(gè)單元。在走路、上床睡覺(jué)前等零散的空閑時(shí)間，可以通過(guò)聽MP3復(fù)習(xí)。就這樣，我大概用了40天時(shí)間把該書過(guò)了一遍。說(shuō)實(shí)話，記憶的效果并不太好，至少不能望詞生義，但對(duì)這些詞匯都有了印象，看到就知道是背過(guò)的。順便指出，背單詞需要分時(shí)段進(jìn)行，比如一個(gè)單詞你一次背20遍，肯定沒(méi)有5次各背4遍的效果好，這也是我為什么上下午都安排背單詞，并在零散時(shí)間聽MP3的原因。背過(guò)一遍單詞后，我立即進(jìn)入了閱讀訓(xùn)練階段，期望在閱讀中提高應(yīng)用能力，并進(jìn)一步記憶單詞。這個(gè)階段我用的書是吳永麟的閱讀100篇，閱讀效果并不太好，做錯(cuò)n多題；，難記也沒(méi)有太大用處。之前我曾經(jīng)在考試大綱上看過(guò)頭年的真題，覺(jué)得老吳的出題思路與真題有一定差異，同時(shí)真題中也沒(méi)有那么多的生僻詞匯；再加上很多朋友（包括一些輔導(dǎo)專家）都認(rèn)為真題非常重要，因此在看了一半左右就放棄了。當(dāng)時(shí)也曾經(jīng)想換成石春楨的閱讀220篇，但覺(jué)得書太厚，并且聽說(shuō)這本書也比較難，因此最后沒(méi)有買。這個(gè)階段主要用胡敏、李傳偉的真題解析，同時(shí)也看看管衛(wèi)東的。期間基本上是每天一套題（僅閱讀題），先在規(guī)定時(shí)間做完，然后對(duì)答案，看解析，查、背生詞。為了更深地理解解題思路，有時(shí)我也參照了管衛(wèi)東的解析。這個(gè)思路大家也可以借鑒，就是說(shuō)，對(duì)同一題目，可以看看不同老師的講解，從不同角度去理解題目，這對(duì)問(wèn)題的把握是非常有好處的。這個(gè)階段感覺(jué)進(jìn)步較大：一方面感覺(jué)多年的真題中，單詞的重復(fù)率較高，因此一回生，二回熟，很多常見的詞匯很快就掌握了；另一方面是能夠從中體會(huì)到一些出題思路，因此對(duì)考研試題的套路也逐漸熟悉起來(lái)。但值得提醒的是，在做真題過(guò)程中（包括其它復(fù)習(xí)資料也應(yīng)該也有這種現(xiàn)象），難免會(huì)出現(xiàn)成績(jī)起伏的問(wèn)題，這是由題目的難易程度、是否適合自己的口味、做題時(shí)的狀態(tài)等多方面因素綜合作用造成的。遇到這種問(wèn)題千萬(wàn)不要太在意，好好總結(jié)其中的原因，體會(huì)出題人的想法。要記住，這種情況并說(shuō)明自己的水平在起伏，要相信自己每天都在復(fù)習(xí)，每天都在進(jìn)步，這是個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，持之以恒，效果總會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。很多朋友都建議，真題需要反復(fù)做、看。因此我做完后又回過(guò)頭來(lái)看了一遍，重點(diǎn)是理解和體會(huì)每個(gè)題目的思路，記憶做第一遍時(shí)標(biāo)出來(lái)的重點(diǎn)生詞、短語(yǔ)和難句。這一遍同樣也能感覺(jué)到很有收獲。因此建議研友們有時(shí)間一定要把真題解析多看一二遍。1)套題模擬。市面上有很多模擬題，我選擇的是朱泰奇的，其它還看過(guò)畢金獻(xiàn)的。覺(jué)得朱老師的模擬題出題思路和真題比較接近，難度和真題相當(dāng)或稍低。這樣做起來(lái)能夠給自己樹立信心。我當(dāng)時(shí)做了5套左右，成績(jī)都在60左右，而后來(lái)我的考研分?jǐn)?shù)是64，因此覺(jué)得朱老師的題目還是比較能夠預(yù)測(cè)自己成績(jī)的。畢老師的題目我也做過(guò)，做了兩套發(fā)現(xiàn)很難，比較打擊人，因此放棄了。說(shuō)明一下，為什么朱老師的模擬題稍易于真題，還能預(yù)測(cè)自己的考研分?jǐn)?shù)呢？我覺(jué)得很大一個(gè)原因，是考研閱卷比較寬松，給的分?jǐn)?shù)一般都比自己感覺(jué)或者預(yù)測(cè)的高。因此我建議大家做模擬題首選朱老師的，這樣不僅可以建立信心、預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，同樣還有利于自己的進(jìn)步。試想，如果你做的題目很難，短文中n多生詞，很多答案都是猜的，還有多少訓(xùn)練的作用呢？還有需要強(qiáng)調(diào)的是，做模擬題的時(shí)段安排應(yīng)該與考研安排一致，其它科目也應(yīng)該這樣。這形成習(xí)慣后，有利于最大限度發(fā)揮。做題時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格控制時(shí)間在3小時(shí)以內(nèi)，作文也一定要寫，自己給自己制造一個(gè)考場(chǎng)氣氛。如果你的速度比較慢，做不完的話，可以通過(guò)多次模擬，制訂一個(gè)最佳的答題順序。比如我自己，速度非常慢，我就把閱讀理解、作文牢牢抓住，然后再做其它的；而完形填空從高中以來(lái)就是我的弱項(xiàng)，因此我每次把完形安排在最后，按照我的速度，一半都不用看卷子了，直接在答題卡上蒙就行了（我發(fā)現(xiàn)花一二十分鐘去做，得的分?jǐn)?shù)與猜的相比，也就是多二三分）。所以，對(duì)于速度比較慢的同學(xué)，應(yīng)該在多次練習(xí)的基礎(chǔ)上制訂出自己的戰(zhàn)術(shù)安排。2)作文訓(xùn)練。對(duì)作文的訓(xùn)練，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況安排。有的同學(xué)作文好，拿起筆就能寫出來(lái)，不管寫得好壞，至少能夠輕松湊夠篇幅。我認(rèn)為這種同學(xué)應(yīng)該算作文好的，他們需要的訓(xùn)練可以少一些，多記一些好的單詞和句式就可以提高很多。反之，半天憋不出一個(gè)句子的同學(xué)，就一定需要堅(jiān)持練習(xí)。我知道有些朋友堅(jiān)持一天一篇作文。訓(xùn)練與否，訓(xùn)練的頻度多高，對(duì)不同的人自然是不同的，但無(wú)論如何，應(yīng)該保證自己能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利地憋出滿足篇幅要求的文章來(lái)，這是基本要求。達(dá)到這個(gè)要求，可以訓(xùn)練少一些，重點(diǎn)可以放在寫出有亮點(diǎn)的詞句來(lái)；達(dá)不到這個(gè)要求的，就應(yīng)該好好訓(xùn)練了，直到達(dá)到了才可以松一口氣。醫(yī)學(xué)全在線網(wǎng)站3)作文背誦。在復(fù)習(xí)迎考的最后階段（比如20天以內(nèi)），就應(yīng)該好好背一些漂亮的作文了。很多老師認(rèn)為，在這個(gè)最后階段，唯一還可以提高分?jǐn)?shù)的，恐怕就只剩下作文了。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我背誦了8篇，并且沒(méi)事就趴在桌子上默寫一遍，盡管在考場(chǎng)上沒(méi)有遇到相同的題目，但對(duì)寫出有亮點(diǎn)的詞句還是有幫助的。同時(shí)，背誦文章也能夠增加自己的語(yǔ)感，大家不妨試試。最后，我還要強(qiáng)調(diào)一下作文的重要性。前面已經(jīng)多次提到，在大多數(shù)省份，考研分?jǐn)?shù)一般都比自己預(yù)計(jì)的高，我理解這其中重要的一點(diǎn)就是地方保護(hù)，閱卷時(shí)都盡量多地給分，但能夠多給的就是主觀題目，兩個(gè)作文就35分，翻譯10分，一共45分的主觀題。因此，考研復(fù)習(xí)，尤其是考試前的最后階段，好好復(fù)習(xí)作文，考試時(shí)把作文盡量寫好，對(duì)自己的分?jǐn)?shù)將有重要的影響。同時(shí)，答題時(shí)，書寫一定盡量工整，如果能夠給人賞心悅目的感覺(jué)，這個(gè)視覺(jué)上的刺激肯定能夠給自己贏得更高的分?jǐn)?shù)。除了作文外，10分的翻譯題也要好好做，也要書寫工整。有的翻譯題很難，但大家遇到難題時(shí)一定不要放棄，能寫多少就寫多少，不會(huì)的單詞一定要猜一個(gè)意思翻譯出來(lái)?？偟恼f(shuō)來(lái)，翻譯題目要盡自己的最大努力去寫，盡量多寫、寫工整，讓閱卷老師有給你分?jǐn)?shù)的理由，空白永遠(yuǎn)是不能得分的。