【正文】 進行檢查評比，并將評比結(jié)果與學(xué)生的素質(zhì)拓展考核掛鉤，目前我系學(xué)生宿舍的安全與衛(wèi)生確有明顯改觀。做好學(xué)生安全知識教育和宣傳工作。堅持“教育在先，預(yù)防在前”的原則，不斷加大安全教育力度，并將安全教育納入學(xué)生常規(guī)管理工作當(dāng)中；建立了班級安全教育制度；組織學(xué)生進行了防震應(yīng)急疏散演練和2011級學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練；對學(xué)生干部和宿舍長分批分類進行了冬季防火安全知識教育培訓(xùn)；為了提高學(xué)生假期的安全意識，讓學(xué)生以班為單位簽訂了2011暑期、中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)以及國慶節(jié)放假安全責(zé)任承諾書。學(xué)生心理健康教育。建立了系心理健康教育輔導(dǎo)站、班級心理健康自助小組兩級組織機構(gòu)；按照心理健康教育與咨詢中心要求制定了我系學(xué)生心理健康教育工作計劃，并通過知識講座、版面宣傳、主題班會等形式對學(xué)生進行心理健康知識宣傳。做好2011級迎新工作和入學(xué)教育工作。經(jīng)過認(rèn)真部署安排和輔導(dǎo)員學(xué)生干部的共同努力，順利完成了2011級學(xué)生的迎新和軍訓(xùn)工作；認(rèn)真組織和安排11級學(xué)生的入學(xué)教育工作，根據(jù)院學(xué)生處的統(tǒng)一安排，我系結(jié)合實際制訂了詳細(xì)的入學(xué)教育方案，通過一系列的講座和培訓(xùn)，使我們11級學(xué)生盡早地適應(yīng)了新的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。結(jié)合各班關(guān)于《學(xué)生手冊》的培訓(xùn)，通過閉卷考試形式，對新生熟悉校紀(jì)校規(guī)的程度有了一定的掌握。國家獎、助學(xué)金評定。這是一個學(xué)生相當(dāng)敏感的問題，我們?yōu)榱吮M量將此項工作做到公平、公開、公正，多次召開專兼職輔導(dǎo)員會議，結(jié)合我院相關(guān)規(guī)定和我系去年的評定辦法制定出了《音樂系國家獎學(xué)金評定實施辦法》、《音樂系國家勵志獎學(xué)金評定實施辦法》、《音樂系國家助學(xué)金評定實施辦法》，在整個評定、黨政聯(lián)席會議討論以及公示到最后確定的過程中，未引發(fā)學(xué)生矛盾，從而順利完成2010—2011學(xué)年的獎助學(xué)金評定工作。結(jié)合院學(xué)工部素質(zhì)拓展實施辦法制定出適合我系實際的素質(zhì)拓展具體實施辦法，通過輔導(dǎo)員培訓(xùn)、班干部培訓(xùn)、班級培訓(xùn)的方式，使學(xué)生切實了解素質(zhì)拓展的具體內(nèi)涵，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作的積極性和能動性；第二課堂活動。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，、“青春體育”籃球比賽、第七屆“動感地帶”校園歌手大賽、第二屆“激情紅歌”歌詠比賽、校園主持人風(fēng)采大賽、英語演講比賽以及“激揚青春 頌歌祖國”演講比賽等第二課堂活動。榮獲院第九屆田徑運動會“優(yōu)秀組織獎”，榮獲院第二屆大眾健美操比賽一等獎。榮獲運城學(xué)院第二屆外語文化節(jié)“游戲廣場”最佳組織獎，“外國文化風(fēng)情展”三等獎。學(xué)生干部隊伍建設(shè)。原有的學(xué)生干部隊伍，雖然工作頗有成效，但由于人數(shù)少，勢必影響到學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，為此，專門從11級學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生納入到學(xué)生干部隊伍中，一是解決了學(xué)生干部處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的困難，二是培養(yǎng)了學(xué)生干部隊伍的后續(xù)力量。學(xué)生支部建設(shè)工作。我系現(xiàn)有學(xué)生黨員59名，其中正式黨員27名。我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生第一黨支部書記。自全黨開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，學(xué)生黨員通過亮身份、明職責(zé)、樹形象的活動，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在組織發(fā)展方面，嚴(yán)格執(zhí)行組織發(fā)展程序，要求入黨積極分子定期書寫思想?yún)R報，由指定培養(yǎng)人進行階段考察，并通過嚴(yán)格的培訓(xùn)、考核、民主測評、公示等程序來確定發(fā)展對象。切實組織發(fā)展工作的嚴(yán)肅性。加強學(xué)生外出實踐的安全防范工作。順利完成了運城市慶祝建黨90周年500人大合唱、代表市建參加市直工委組織的百人合唱比賽并代表其赴太原參加比賽等大型活動。同時嚴(yán)格執(zhí)行出外演出的審批程序，明確安全責(zé)任人，將安全始終放在首位。做好2011屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。通過各種渠道搜集用人單位信息，并通過輔導(dǎo)員通知、就業(yè)信息專題版面、飛信等形式讓畢業(yè)生們及時掌握就業(yè)信息。并成功舉辦了華夏銀行運城分行、聞垣高速、晉城精武會館藝術(shù)中心等單位的音樂系招聘專場，為我系畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。教學(xué)建設(shè)和教學(xué)工作按照科學(xué)化、規(guī)范化、制度化要求，不斷完善了常規(guī)教學(xué)管理工作。首先，根據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，制定了音樂系“十二五”一大五小發(fā)展規(guī)劃，即：音樂系“十二五”發(fā)展規(guī)劃、音樂系“十二五”學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、音樂系“十二五”音樂學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、音樂系“十二五”音樂表演專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、音樂系“十二五”舞蹈學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、音樂系“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃等；二是按照評建工作要求和學(xué)院相關(guān)教學(xué)管理要求，新制定或重新修訂并在實際教學(xué)管理工作中執(zhí)行了音樂系系列教學(xué)管理制度；三是啟動了音樂學(xué)、音樂表演專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)方案2011版的修訂工作，新的課程教學(xué)大綱編寫及匯編工作正在籌備動員中；四是完成了音樂學(xué)、音樂表演兩個專業(yè)網(wǎng)站的開通，多數(shù)專業(yè)課程網(wǎng)站初步建成；五是確定并組織實施了《鋼琴小組課》、《聲樂小組課》、《中華民族音樂》三門課程的課堂教學(xué)改革實施方案，其中副主任楊永兵老師的《中華民族音樂》課程的課堂教學(xué)在發(fā)揮學(xué)生主體作用方面邁開了可喜的一步；六是完成了舞蹈學(xué)專業(yè)的申報工作。此外，我們還對教師的上課簽到、授課計劃、作業(yè)布置與批改、教案編寫、技能小課記錄等進行檢查與規(guī)范要求；針對國家正常節(jié)假日休息期間的課程，我們安排教師進行統(tǒng)一補課；對教師的試題命題質(zhì)量、試題計劃、考核表及試卷評閱、試卷分析進行規(guī)范；組織教學(xué)指導(dǎo)組對所有教師的課堂教學(xué)進行了聽課評議；安排所有教師進行相互聽課及公開教學(xué)、示范教學(xué)和診斷教學(xué)工作。圍繞應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，實踐教學(xué)又有新的突破。今年2011年4月20日下午,一場別開生面的“河?xùn)|說唱道情”表演學(xué)習(xí)觀摩活動在我系排練廳圓滿的落下帷幕，這是我系實施“請進來，走出去”實地考察地方音樂文化遺產(chǎn)活動邁出的第一步，也是我系音樂表演專業(yè)實踐教學(xué)“采風(fēng)”環(huán)節(jié)多年來的首次實施。既體現(xiàn)了我系辦學(xué)的地方性，又加強了學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化和地方風(fēng)土人情的直觀認(rèn)識，樹立了強烈的傳統(tǒng)音樂保護意識，培養(yǎng)了學(xué)生理論和實際相結(jié)合的能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，并為學(xué)生的畢業(yè)論文寫作提供了素材。從11月下旬開始的每年一度的教學(xué)匯報音樂會今年又有了新要求。一是參與匯報對象必須覆蓋全體學(xué)生，二是每場音樂會必須有三名以上本專業(yè)老師觀摩并對每位學(xué)生進行現(xiàn)場點評，三是盡可能用鋼琴伴奏以增加學(xué)生鍛煉動手能力的機會，四是匯報曲目必須符合學(xué)生現(xiàn)有專業(yè)技能的實際水平。2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）首次打破單一撰寫論文的格局，將畢業(yè)音樂會引進畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。我們制定了《音樂系畢業(yè)音樂會（畢業(yè)設(shè)計）實施辦法》，對畢業(yè)音樂會的申辦資格、申辦程序、曲目確定、設(shè)計說明書撰寫、指導(dǎo)教師職責(zé)、學(xué)生基本要求、成績評定等，都作了詳盡的規(guī)定。存在的主要問題對“工作理念和機制建設(shè)”中（1）（2）理解不透，沒有撰寫到位。符合崗位任職資格的主講教師的比例達(dá)不到90%。沒有新增博士學(xué)位教師。本沒有教師指導(dǎo)學(xué)生參加音樂類競賽活動。沒有建立校友會，沒有爭取到社會捐贈。科研學(xué)術(shù)論文差7篇不達(dá)37篇。沒有獲得省部級及以上科研成果獎勵。對畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查、發(fā)展跟蹤及用人單位對畢業(yè)生滿意度調(diào)研工作開展不夠。修訂版的課程教學(xué)大綱匯編工作還沒有進行。今年沒有獲得院級優(yōu)質(zhì)建設(shè)課程，通識教育選修課程開設(shè)率比較低。教學(xué)管理隊伍開展教學(xué)研究不夠，沒有教育教學(xué)管理文章發(fā)表。畢業(yè)生考研率低，本僅考取1名。2011年12月7日