【正文】 德建設(shè)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想要通過(guò)在全校深入開(kāi)展加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，全面提高教師的職業(yè)道德水平，使廣大教育工作者自覺(jué)做到在工作中堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，努力爭(zhēng)做教書(shū)育人、師德高尚的楷模，為辦人民滿(mǎn)意和時(shí)代發(fā)展需要的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。二、主要內(nèi)容學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、要認(rèn)真研讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通化市教育局印發(fā)的《通化市教師職業(yè)道德行為規(guī)范通化市違反教師職業(yè)道德處分規(guī)定通化市關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、大安中小學(xué)教師忌語(yǔ)20條、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。正確處理政治與業(yè)務(wù)，國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系。個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)，抵制不健康思想的侵蝕和影響，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神充分認(rèn)識(shí)教師的地位與作用，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，正確處理苦與樂(lè)、貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯的崇高精神境界。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷更新知識(shí)，提高能力，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)改革和科研活動(dòng)。樹(shù)立學(xué)而不厭、精益求精的進(jìn)取精神，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，精心施教，誨人不倦，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在教學(xué)實(shí)踐中，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以人為本的學(xué)生觀，民主合作的教學(xué)觀，優(yōu)質(zhì)高效的效益觀。面向全體，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。建立民主和諧、平等的師生關(guān)系，以高尚的師德去影響學(xué)生，以科學(xué)的方法去啟迪學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，信任學(xué)生、維護(hù)學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，不以成績(jī)排名次排座位，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，給弱勢(shì)學(xué)生以特別的關(guān)愛(ài)。廉潔從教“公生明、廉生威”，要求教師公正廉潔，嚴(yán)于律已。不損公肥私，假公濟(jì)私，借機(jī)、借權(quán)給自己獲取利益或好處。禁止向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要禮品錢(qián)物，禁止搞有償家教，禁止私自訂購(gòu)教輔資料。三、具體措施進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)開(kāi)展加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)應(yīng)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、舉辦講座、交流研討、考試考核等方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)要有記錄，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)文件，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，做好讀書(shū)筆記，每位教師每學(xué)期應(yīng)撰寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)為1000 字以上的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)要注重實(shí)效，要將師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)與開(kāi)展“塑師形、展師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”師德主題教育有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，一并實(shí)施。繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)教育主題為：如何把“理解、尊重、服務(wù)學(xué)生的思想落實(shí)到工作中”，通過(guò)開(kāi)展主題教育講座、教師座談會(huì)，進(jìn)一步提高師德建設(shè)水平。開(kāi)展師德先進(jìn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)：榜樣力量是無(wú)窮的。努力做好一年一次的教師節(jié)“師德優(yōu)秀個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立正面典型，宣傳他們高尚的思想情操和道德風(fēng)范，用身邊的人教育人、鼓舞人。在教師群體中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。完善師德考評(píng)機(jī)制利用好考評(píng)這一杠桿，完善師德考評(píng)機(jī)制。實(shí)施師德量化考核，修訂考核方案，采取自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方式，并與教師教師節(jié)評(píng)優(yōu)和考核掛鉤。實(shí)行一票否決制。師德考核不合格者，考核不稱(chēng)職，取消一切評(píng)優(yōu)、晉級(jí)聘任等資格?！伴_(kāi)門(mén)評(píng)議” 組織開(kāi)展“學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)，通過(guò)社會(huì)各界和廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)和學(xué)校工作，促進(jìn)教師自覺(jué)提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校努力提高人民群眾的滿(mǎn)意度。（1）．組織“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。要求“教學(xué)開(kāi)放周”內(nèi)所有課堂教學(xué)都向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)放，接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督。（2）、組織“學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)。通過(guò)各方評(píng)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施。（3）、在學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展《我最喜歡的老師》和《我眼中的好老師》征文活動(dòng)。挖掘正面典型，用身邊的人，教育人，鼓舞人。（4）、設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督崗。校內(nèi)長(zhǎng)期設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)箱、監(jiān)督電話(huà)。多渠道接受信息，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。2010年2月26日 師德投訴電話(huà)：3855015 3855014附師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：楊青華副組長(zhǎng)：董淑霞成 員：孫慶典 辛海霞 王金良楊春山 蔡民福 于慶波劉 妍 張 立第五篇：師德建設(shè)工作計(jì)劃師德建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想通過(guò)師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，使全體教師自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德，為人師表，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)完善自我。二、具體措施完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教師修養(yǎng)以及教育法規(guī)，努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立依法治教，以德立校，以德塑身的意識(shí)。加強(qiáng)以師德為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。（2）開(kāi)展“崗位自學(xué)、崗位練功、崗位成才”主題活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。（3）建立校級(jí)帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。（4）完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，全面實(shí)施教師崗位責(zé)任制度。以教師職業(yè)道德為主，建立師德評(píng)議臺(tái)。充分發(fā)揮老教師和中、青年教師在師德建設(shè)中的積極作用。（1）有計(jì)劃地開(kāi)展師德教育主題活動(dòng)，不斷提高教師的師德水平。（2）利用各類(lèi)?？?、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，及時(shí)發(fā)揚(yáng)教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德、塑造教師形象。嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，明確自身職責(zé)。（1）將師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)，在晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定，以及文明班組、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作中。（2）繼續(xù)實(shí)行教師師德承諾制，每學(xué)期由教師主動(dòng)與法人簽約，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾。強(qiáng)化檢查監(jiān)督、提高師德水平。（1）以師德評(píng)議臺(tái)為主，設(shè)立師德評(píng)議信箱，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評(píng)議。（2）評(píng)議與考核相結(jié)合，每學(xué)期進(jìn)行一次師德達(dá)標(biāo)考核。（3）在考核評(píng)議中，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。總之，通過(guò)師德、師風(fēng)建設(shè)，促使教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行學(xué)校師德公約，形成敬業(yè)愛(ài)生、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的教師群體。