年度環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)-資料下載頁
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【正文】 。七、嚴(yán)格執(zhí)行了建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”制度，在設(shè)施、施工、管理中落實(shí)，確實(shí)了環(huán)保工程質(zhì)量。貴陽昆侖商品混凝土有限公司2011年6月28日第四篇：環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)環(huán)境保護(hù)一年來，我鄉(xiāng)在環(huán)境保護(hù)工作方面做出了較大的努力，取得了一定的成效，但是也存在不少問題：一是個(gè)別群眾在生產(chǎn)生活過程中對環(huán)境保護(hù)仍不夠重視，存在僥幸心理；二是宣傳教育工作做的不夠，群眾環(huán)保意識有待加強(qiáng)；三是部分加工等污染源較大的小作坊整治后存在暗地繼續(xù)加工現(xiàn)象；四是鄉(xiāng)級環(huán)保力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，影響環(huán)保工作的順利開展。針對以上問題，我鄉(xiāng)2019年工作重點(diǎn)如下：一是加強(qiáng)環(huán)保宣傳推廣，增強(qiáng)群眾環(huán)保意識；充分發(fā)揮各單位負(fù)責(zé)人帶頭作用，圍繞環(huán)保工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育全員化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮群眾在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，鼓勵(lì)和支持有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對群眾關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W(xué)知識的普及教育。二是嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)保護(hù)紅線政策，實(shí)施山體、水系等自然生態(tài)的保護(hù)和修復(fù)，抓好重點(diǎn)污染物、水環(huán)境污染等綜合整治，推行“四綠”工程建設(shè)，推廣建設(shè)節(jié)約型、生態(tài)型城鎮(zhèn)園林綠化，重點(diǎn)實(shí)施場鎮(zhèn)、流域綠化提升、道路兩側(cè)綠化等項(xiàng)目，確保鄉(xiāng)域范圍內(nèi)的綠化工作落到實(shí)處。三是做好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作，做好環(huán)保信息采集工作，做好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊，便于查閱。四是定期組織召開環(huán)保會議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。完善、規(guī)范管理制度，有重點(diǎn)、分層次的明確監(jiān)管對象，抓好環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)企業(yè)環(huán)境保護(hù)意識。五是主動加強(qiáng)與上級環(huán)保部門的溝通，及時(shí)根據(jù)上級部署，以各種形式加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)管，協(xié)助企業(yè)做好環(huán)保工作。六是打開眼界，廣泛學(xué)習(xí)，開拓思路，積極進(jìn)取，提高自身素質(zhì)，聯(lián)合各界力量、以創(chuàng)新、有效的方式做好環(huán)保工作。**縣**鄉(xiāng)人民政府2018年12月13日第五篇：環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。本學(xué)期，我們在學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了一系列的環(huán)?；顒?。讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起。以下是我開展的主要活動：一、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。我年級堅(jiān)持將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。二、開展豐富的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的教育通過精心組織與策劃，開展了形式多樣的班隊(duì)活動。通過講述環(huán)保故事，提高環(huán)保意識和環(huán)保知識,人人發(fā)言，說出自己想法和做法；或以“環(huán)保圖片展”的形式，為學(xué)生提供環(huán)保相關(guān)知識圖片，擴(kuò)大學(xué)生的視野。三、開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動由班級發(fā)出倡議，全體學(xué)生積極響應(yīng)，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，在每班評選出環(huán)保小衛(wèi)士。做到人人將環(huán)保，都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。四、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田 我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索、不斷實(shí)踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營造一個(gè)優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。
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