幼兒園以老帶新培訓(xùn)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-31 04:30本頁面
【正文】 利用學(xué)校每周的教研學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽其他教師的公開課，吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，吳慶陽老師的課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過吳慶陽老師自身的努力和指導(dǎo)教師的幫助，他課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到大家普遍的認(rèn)可，目前，已經(jīng)勝任語文科教學(xué)工作。他指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神。并在期末語文統(tǒng)考中，吳慶陽老師所任的兩個(gè)班的語文教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使新教師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善，提高她們的業(yè)務(wù)水平，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。第五篇：以老帶新總結(jié)以老帶新總結(jié)一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行； 一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有誰指點(diǎn)； 一個(gè)人有多成功，看他有誰相伴。這句名言說的是，一個(gè)人想要進(jìn)步和成功是離不開優(yōu)秀的人的指點(diǎn)和幫助的。很榮幸，我能得到鄒老師的幫助和指教。來到學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)有不短的時(shí)間了。從對(duì)于剛到學(xué)校的陌生到熟悉，從對(duì)于工作的生疏到熟練，都不離開鄒老師無微不至的關(guān)懷，在她和其他老師的幫助下，我體會(huì)到了集體的溫暖，讓我能愉快開心的做好每一天的事。雖然課程已經(jīng)臨近期末，但是每每聽鄒老師的職業(yè)規(guī)劃，我都能收獲頗豐，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握自己的人生方向和軌跡是多么一件偉大的事情。我想作為教師最欣慰和榮幸的事就是桃李遍天下，并且他們都能在自己的工作崗位上綻放自己的魅力。所以，我也越來越想成為鄒老師有能力也有魅力讓學(xué)生掌握自己命運(yùn)的老師。我自知我還需要不斷的鍛煉和敲打才能達(dá)到這個(gè)水平，所以，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力的向榜樣學(xué)習(xí)。泥土因?yàn)榭拷倒?，吸收了它的芬芳，從而也能散發(fā)出芬芳的香氣，給別人帶來玫瑰的香味。人也一樣，只有學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足，才能做最好的自己。我會(huì)一如既往的努力，努力的成為鄒老師及其他老師那樣的優(yōu)秀教師。
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