【正文】 近二十公里的，五礦貴石溝儲蓄所當(dāng)了兩年多的負(fù)責(zé)人，兩年中每天都是坐在煤灰蕩漾的十八路車?yán)锿抵?，有人說洋白菜在那兒受苦了，但是，我并沒有感覺自己受了多少苦，在這種艱苦的地方一呆十幾年的同志大有人在，我這又算得了什么？四年前，當(dāng)我站在這里進(jìn)行競聘演講的時侯，我想，只要我能鼓足勇氣站到這里，無論成功與否我都是勝利者。競聘成功后，我和我的同事們付出了艱辛的努力，連續(xù)三年達(dá)到品牌所任務(wù)目標(biāo)，實現(xiàn)了我當(dāng)時競聘時許下的諾言！但是在這里我不得承認(rèn)，在我付出三年心血的儲蓄所撤并后，我曾非常沮喪，由其是再次回到闊別了三年的貴石溝儲蓄所，協(xié)助撤并的時侯，更讓我永生難忘。大家可能根本不可能體會，在那個初冬的深夜，我看著留下了自己兩年多喜怒哀樂的儲蓄所，轉(zhuǎn)眼間換成其他銀行的牌子時的感受，那天夜里兩點多下著小雪，我呆呆著看完了幾個工人換牌子的整個過程，我真的忍不住傷心的哭了。但是，經(jīng)一段時間的心態(tài)調(diào)整，我逐漸理解了機(jī)構(gòu)精減撤并，對于建行股改上市的重要意義和領(lǐng)導(dǎo)的苦心，這是為了服從大局總體發(fā)展。就如同建設(shè)銀行將要打一場大的戰(zhàn)役，機(jī)構(gòu)撤并，則是為了保證這場整體戰(zhàn)役勝利，而進(jìn)行的局部戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。當(dāng)我想通這個道理后，我又重新振作了起來，全身心投入到工作當(dāng)中去。要說此次競聘后備干部我有什么優(yōu)勢，我想就是兩條，一是我有十一年豐富的一線工作經(jīng)驗，二是我有寶貴的由沮喪到重新振作起來的心路歷程！非常幸運，我來到了桃南分理處。經(jīng)過那么多的39。事，我要更加的珍惜自己的崗位。對待工作我依舊是投入了最飽滿的熱情，在分理處人手不夠，最困難的那段時間里，我經(jīng)常加班加點，節(jié)假日都很少休息。五月一日的那一天，由于人手不夠，我頂儲蓄柜臺接柜。而此時愛人卻從醫(yī)院打來電話說，她感覺今天可能要生了。而此時，我卻沒有陪伴在她身邊，感到非常的內(nèi)疚，而她卻在電話那頭笑著對我說“你忙吧”。上午十點半家里人打來電話說，妻子已經(jīng)進(jìn)產(chǎn)房時侯，我還在柜臺上為客戶辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)我和及時趕來的同事交接完趕到醫(yī)院的時侯，產(chǎn)房里早已傳來了陣陣嬰兒的泣哭聲。在愛人臨產(chǎn)前沒能陪在她身邊，是我永遠(yuǎn)都欠她而還不清的。在工作中，我除了積極配合好主任的工作，還從不斷的工作中，有意識的向主任學(xué)習(xí)如何提高自己的辦事能力，如何提高自己的處事協(xié)調(diào)能力，和應(yīng)變能力。而這些也是我自認(rèn)為最欠缺的素質(zhì)，但是，雖著工作經(jīng)驗的增加和不斷的努力工作，我相信我仍會繼續(xù)不斷的取得提高。對于我來說，能參加這次演講會，就已經(jīng)是十分幸運的事了。所以，如果競聘不上，我依然會一如既往的努力工作，而不會造成任何的心理負(fù)擔(dān)。因為，作為一名普通員工，感受到建行的興旺發(fā)達(dá)，而其中有自己所盡的一份微薄之力，就是最快樂的事了。干部競聘演講稿范文 篇4此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識班主任老師工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學(xué)中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導(dǎo)致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任老師工作的分配要有重點，講藝術(shù)。二、德育干部是一個服務(wù)者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標(biāo)奮斗的過程當(dāng)中，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當(dāng)一個老師和學(xué)生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任老師承認(rèn)錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任老師最知心的后防。當(dāng)一個班主任老師工作偏離軌道時，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個班主任老師滿腹牢騷時，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當(dāng)班主任老師失去信心時，你應(yīng)該讓她感到整個隊伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個個光輝燦爛的德育碩果。五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計劃應(yīng)有一個循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任老師和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個善于自省的人。六、學(xué)會學(xué)習(xí)工作才會有時代特色。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？?、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學(xué)生會自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時代吧！干部競聘演講稿范文 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！感謝組織給我提供了這樣一次公開接受組織挑選、充分展示自我的機(jī)會。在此，我以無比激動的心情對組織、各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)表示衷心的感謝！這次參與正科級干部的競爭，我認(rèn)為自身具有三個方面的條件：一是善于思考。“思路決定出路”，不善于思考和總結(jié)就不會有大進(jìn)步。通過長期不間斷的學(xué)習(xí)和在工作中對矛盾問題的處理，我養(yǎng)成了勤于思考、善于思考的習(xí)慣?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我認(rèn)為善于思考是當(dāng)一把手必須具備的基本能力和素質(zhì)，而要善于思考就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)。因此，自參加工作以來，我就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活，一種追求，一種習(xí)慣。先后通過自考取得了西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)專科文憑和四川電大法律專業(yè)本科文憑。同時又利用在鄉(xiāng)政府工作的優(yōu)勢，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，使自身的政治理論水平不斷提高，實現(xiàn)了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。這些年來，我注重在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗，特別是自擔(dān)任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，我堅持遇事多思考，處理事情做到心中有數(shù)，感受良多，獲益匪淺。二是善于做事。左宗棠有一句口頭禪：平生只會做事，不會做官，但他卻成為了晚清政府的重臣。足見一個人只要盡心盡力做事，做應(yīng)該做的事，就會得到組織和群眾的認(rèn)可。我參加工作來，一直工作、生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接面對群眾，清楚地知道他們在做什么，想什么，盼什么。也十分理解目前農(nóng)村的現(xiàn)狀、面臨的發(fā)展機(jī)遇和黨的農(nóng)村政策，時時以“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”來要求自己，踏踏實實做事，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不斷創(chuàng)新工作方法，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)的每項工作。通過多年認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，使我積累了豐富的基層工作經(jīng)驗，大大提高了自身的綜合素質(zhì)，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的贊許，在歷次干部考評中得到了較高的群眾滿意度，多次受到縣級部門和縣委縣府的表彰獎勵。三是善于做人。古人云：“修身、齊家、治國平天下”。“要做官、先做人”，做人是做官的前提。受到良好傳統(tǒng)家庭教育的我為人謙和、友善，作風(fēng)民主，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)同事。在家庭尊老愛幼，善待家人；在單位自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，尊重班子成員，體諒下屬；在農(nóng)村主動接近群眾，深入農(nóng)戶，真心與廣大群眾做朋友；在對上級部門聯(lián)系中，主動匯報工作，認(rèn)真完成每項工作任務(wù)。平時注重個人修養(yǎng)，堅守清貧，忍耐寂寞，抵抗誘惑，總是做到清正謙潔，嚴(yán)于律己，寬以待人。高尚的人格魅力產(chǎn)生了強(qiáng)大的親和力，良好的人際關(guān)系有力地促進(jìn)了工作開展。如果我有幸成為正科級干部，我將竭盡全力努力工作，以實際行動回報組織的`信任和群眾的期望。一是盡快進(jìn)入角色。從副科級干部到正科級干部，不是一個簡單的職務(wù)提拔，而是一個從局部到全局的過程，是一個自我超越的過程，工作方法、思維方式都將發(fā)生質(zhì)的變化。作為一個地方的主要領(lǐng)導(dǎo)，在任職之初，就要深入基層調(diào)查研究，了解情況，分析問題，從全局的角度提出正確的工作思路，“不謀全局者不足以謀一隅”，要從大處著眼，小處著手，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是倍加珍惜團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，“人心齊、泰山移”，上下凝成一股繩就能形成強(qiáng)大的合力。首先要搞好主要領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)，多交心通氣，不獨斷專行，大事講原則，小事講風(fēng)格，為下屬樹立團(tuán)結(jié)的榜樣；其次是要團(tuán)結(jié)好班子成員和鄉(xiāng)村社一班人，齊心協(xié)力開展工作；最后是要團(tuán)結(jié)好所有群眾和各階層人士，集中民智民力，共謀發(fā)展。三是努力營造良好的發(fā)展環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。發(fā)展是第一要務(wù)，引領(lǐng)一個地方快速發(fā)展是主要領(lǐng)導(dǎo)的第一職責(zé)，必須樹立起科學(xué)發(fā)展觀，立足當(dāng)?shù)貙嶋H，在縣委“以人為本，工業(yè)強(qiáng)縣，特色富民，提升城市形象，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”的總體思路的指引下，制定好切合本地實際的發(fā)展思路，努力營造好發(fā)展的軟硬發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。四是切實維護(hù)社會穩(wěn)定。穩(wěn)定是第一責(zé)任。只有社會穩(wěn)定，才能促進(jìn)發(fā)展，安定民心，產(chǎn)生效益?！叭罕娎鏌o小事”。在這個矛盾凸顯的時期，必須時刻關(guān)注民生，掌握民情，全力化解矛盾，促進(jìn)和諧，保持一個安定團(tuán)結(jié)的政治局面。各位領(lǐng)導(dǎo)，參與這次競爭的過程是一次自我鍛煉，自我提高，自我展示的過程，古人云：“不可以一時之得失而自夸其能，也不可以一時之得失而自墮其身”。不管結(jié)果如何，我都將會一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以報答各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心。我的陳述完了，謝謝大家！干部競聘演講稿范文 篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競聘。我叫xxx，來自于xxx校區(qū)。這是學(xué)校自以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛?cè)谌胫勐毤夹４蠹w的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機(jī)會。無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職?，F(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡要介紹如下。我自1991年于舟山師專（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級中學(xué)任教，又于1994年調(diào)到原XX市商業(yè)干部學(xué)校，多年來一直致力于教育教學(xué)工作，先后任教過語文、哲學(xué)、應(yīng)用文寫作、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)、中國旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科，擔(dān)任過9年技校班主任工作，并于08年9月取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學(xué)生，對待工作，與教育教學(xué)工作結(jié)下了深厚感情。在嚴(yán)格要求自己成為一名具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時，領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。在原市商干校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于20xx年9月開始擔(dān)任該校教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，又于20xx年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作至學(xué)校整合。十年來，能盡職盡責(zé)做好各項工作。今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作的熱愛，基于我?guī)啄陙韺逃虒W(xué)管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到舟職技校這個大集體后，深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學(xué)校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進(jìn)，實現(xiàn)人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習(xí)，能較快地接受新事物。處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事。此外我認(rèn)為自己具備當(dāng)此職務(wù)所必須的知識和能力。，磨礪了我的細(xì)致和耐心。尤其是近年來原單位多次進(jìn)行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進(jìn)入崗位角色。初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認(rèn)識和打算：文化旅游專業(yè)的開設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。立足本位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。擺正位置，當(dāng)好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。并堅持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力。正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，樹立以人為本思想和“根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需要施教”的教學(xué)思想，針對學(xué)生實際，努力改革教學(xué)手段和模式，實現(xiàn)教育過程人性化，注重學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點，