【正文】 所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施及努力方向：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施及努力方向：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。加強(qiáng)科學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的科學(xué)教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生?？傊?，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。請大家予以監(jiān)督！第五篇：個人師德師風(fēng)剖析個人師德師風(fēng)剖析張正榮自師范畢業(yè)至今，歷經(jīng)幾十年的教學(xué)生涯，讓我深深感受到教師這一職業(yè)是多么的崇高。我的思想也不斷升華成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展的轟轟烈烈的新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動中，我以特別認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)習(xí)了《新時期教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等有關(guān)師風(fēng)師德方面的理論文章，并積極參加師風(fēng)師德實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更深入明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深刻的理解。對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的不斷完善自我修養(yǎng)和育人之旅。認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦等教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動?；叵脒^去幾十年的教育生涯，對照現(xiàn)在，展望未來，我覺得我應(yīng)該結(jié)合新時期師風(fēng)師德建設(shè)和自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為更加優(yōu)秀的小學(xué)教師：一、存在的問題在堅持依法執(zhí)教的同時沒有能很好地結(jié)合學(xué)生的家庭教育和對家長的教育。我在教育中遇到一些屢教不改的學(xué)困生時，總是和顏悅色地談話，在尊重學(xué)生人格和個性的基礎(chǔ)上進(jìn)行有禮有節(jié)的說服教育，從不傷害學(xué)生的自尊心。在批評教育學(xué)生前總是對照法律法規(guī)反復(fù)檢查措施是否合理合法。對學(xué)生做到“關(guān)愛、鼓勵、批評、尊重”相結(jié)合。切實(shí)作到了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。所以對大部分學(xué)生的教育取得了很好效果，贏得家長和學(xué)生以及社會的好評。但總是對個別學(xué)困生的的教育效果不佳，究其原因是工作的對象太多難免有顧此失彼的感覺。在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生和老師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。在這根指揮棒的指揮下。我限于對自身前途的擔(dān)心不得不把更多的精力用于提高學(xué)生考試成績上，在對學(xué)生進(jìn)行因材施教這個方面做得還不夠好，對學(xué)生的其它天賦關(guān)注不夠多。工作作風(fēng)深入但還不是很細(xì)致，創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，對專業(yè)的鉆研不夠深入。雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并記下了大量一手教育教學(xué)資料，但是因為忙于工作沒有來得及把這些一手資料形成較高的理論文字。二、今后的改善通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定要在以下幾個方面多下工夫進(jìn)行改善：對學(xué)生再多一點(diǎn)關(guān)心，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。時刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到，切實(shí)做到“為人師表”。以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。積極創(chuàng)造條件把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和大量一手資料形成理論文字，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)自我改善。要使自己成為工作中的強(qiáng)者，目前對我而言，就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應(yīng)用合理的方法和措施?？傊乙獰釔郾韭毠ぷ?，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不斷的加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，老老實(shí)實(shí)、原原本本的為學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)黨交給我的任務(wù)和使命，我一定看到自己的責(zé)任，要時刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待。嚴(yán)格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生，做廣大師生的表率。