20xx秋粵教版道德與法治一年級上冊第10課冬爺爺來了-資料下載頁
2024-12-09 02:09本頁面
【導讀】確的人生觀、價值觀的道德觀的兒童為目標的生活型綜合課程。支撐點，從兒童真實的生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合。校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴展都左右對兒童有意。允許學生用不同的方式來表達自己，充分尊重兒。教師的主要作業(yè)是主導兒童的活動，而非單純地只講教科。習和探究學習發(fā)展兒童的思維能力和實踐能力。索、熱愛生活的小學生。體驗、感受冬天的美好，在玩的過程中盡情享受冬天，找到快樂。生舉手，如有不舉手，詢問原因）看來同學們都是非常熱愛鍛煉的。冬季是一年中最寒冷的季節(jié)，有其獨特的氣候及自然景象。著打扮上，知道冬季和夏季的穿著區(qū)別，知道保暖用品和保暖方法，增長了健康過冬的常識。
【正文】 食品，說出來，跟同學們分享分享。 （五）課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你知道了什么？（學生自由發(fā)言）希望同學們都能學會自己照顧自己的本領(lǐng)，健康 、 快樂過冬！ 【設計意圖】（ 引導學生積極參加戶外活動，通過交流討論，學會冬季保健 常識，使他們更加熱愛生活。 ） 七、 教學反思 冬季是一年中最寒冷的季節(jié)，有其獨特的氣候及自然景象。在本節(jié)課上，我通過帶領(lǐng)孩子們觀察和體驗，通過對南北方冬季氣候的差異，讓學生感受這個獨特的季節(jié)，從而愛上冬天。 為了幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉，增強 體質(zhì)，我通過讓孩子自由討論自己喜歡的活動，抓住契機，對孩子進行運動過后冬季保健的常識。另一方面，讓孩子了解冬天的特征，人們在冬天的穿著打扮上，知道冬季和夏季的穿著區(qū)別，知道保暖用品和保暖方法，學會自己照顧自己。 經(jīng)過這一主題的活動，孩子們在寒冷的冬季收獲了一份別樣的快樂，增長了健康過冬的常識。
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