崗位技能大練兵、大比武試卷-資料下載頁
2024-11-09 04:18本頁面
【正文】 思路，由教導(dǎo)處制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和詳細(xì)的細(xì)則，以及獎勵(lì)方案等。10月10日召開全鎮(zhèn)職工大會，宣布“崗位大練兵、教學(xué)大比武”正式啟動。接著召開年級級會議，布置活動實(shí)施具體辦法，要求每個(gè)老師必須上一節(jié)公開課，現(xiàn)場備一節(jié)課，現(xiàn)場制作一個(gè)課件活動，在年級組進(jìn)行認(rèn)真評比，每個(gè)年級組推薦二個(gè)教師參加學(xué)校的初賽。學(xué)校組織十個(gè)年級組推薦的20多個(gè)教師的校級選拔賽，歷時(shí)近一個(gè)月，根據(jù)評委評分情況，每個(gè)學(xué)科再推薦3人參加片區(qū)大賽。11月14日起進(jìn)行了郁山片區(qū)大賽，各個(gè)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，按語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社和音樂體育美術(shù)順序，白天賽課，晚上評教案，白天現(xiàn)場備課，現(xiàn)場制作課件，晚上評比的辦法，至11月24日結(jié)束。這場“比武”沒有勝負(fù)，只有業(yè)務(wù)的提升，課堂效率的提高。“比武”的過程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，進(jìn)行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校初賽期間，成立了以葛明川校長為組長，涂貴林為副組長，徐從壽、張芳、付大和、毛建華為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并各自履行職責(zé)，近一個(gè)月時(shí)間，圓滿完成崗位大練兵任務(wù)，選拔出教學(xué)能手，參加片區(qū)大賽。在第二階段的活動中，根據(jù)郁山片區(qū)實(shí)際，成立的以校長牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施活動方案的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教導(dǎo)主任。工作推進(jìn)順利，按時(shí)完成工作目標(biāo)，即時(shí)上報(bào)教委參加第三階段的決賽。三、主要成績：教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過點(diǎn)評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會。學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進(jìn)作用。整個(gè)活動資料完善，便于備查，一個(gè)階段一套資料，一個(gè)學(xué)科一個(gè)項(xiàng)目一套資料。四、不足之處：部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。課堂氣氛還不是太積極，的有老師上課時(shí)學(xué)生的積極性調(diào)動的還不夠，學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問題。有專家認(rèn)為，電子板書不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書，有少數(shù)課堂，教師根本不在黑板上書寫，所有內(nèi)容都是在大屏幕上，還有部分教師的板書基本功有待提高。青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng)，特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。有的課堂還像過去的教學(xué)模式，講課文還一段一段的詳講，不分清課文主次，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)未突破，整堂課下來沒有高潮，學(xué)生在平淡的時(shí)間里渡過。還有的教師一節(jié)課都是一個(gè)人在說，沒有留給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。團(tuán)結(jié)合作精神還需加強(qiáng)。我們一些老師參加賽課，沒有幾個(gè)老師為該課出主意，給點(diǎn)子，聽了課也不給上課者提建議，評課水平確實(shí)太差。五、改進(jìn)的措施：面對以上問題，我們必須保持清醒的認(rèn)識，要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。為此，提出如下的整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計(jì)劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功。認(rèn)真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認(rèn)真編寫教案，對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。要大力提倡教師間的互相聽課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，通過示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進(jìn)行所開課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是實(shí)踐能力的鍛煉。多注意“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)結(jié)合起來。經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動到今天結(jié)束了。本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時(shí)反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀，采取措施，形成機(jī)制，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)，要將本次活動的經(jīng)驗(yàn)推廣到實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為全面推進(jìn)我校教學(xué)水平而努力。總之，此次“教學(xué)大比武”活動為青年教師搭建了一個(gè)展示、交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)了青年教師快速成長的步伐。郁山中心校教導(dǎo)處2011年11月24日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1