小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-31 04:12本頁(yè)面
【正文】 ，在這我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我只能說(shuō)，盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標(biāo)過(guò)多等困難迎頭趕上。其實(shí)，在咱們學(xué)校，比我優(yōu)秀，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任，各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)，吸收，內(nèi)化，讓自己提高，從而不誤學(xué)生。我的發(fā)言完了，有不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)，謝謝大家。擴(kuò)展資料：小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)生進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們： 大家下午好今天，我很榮幸作為班級(jí)的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向一致指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位老師、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意（鞠躬），站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)可以”。舍得花時(shí)間，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！可以去觀察，可以去積累，可以去運(yùn)用！我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意一下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)我要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的，以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了哪項(xiàng)作業(yè)。開學(xué)初開了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí)，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。2愛學(xué)習(xí)還要單虞學(xué)習(xí)，以前我不愛預(yù)習(xí)，開始自從上次考試，得知陳魯豫課前通覽了全冊(cè)課文，所以考試得了100分的好成績(jī)，我明白了邀重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動(dòng)作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話，后來(lái)我觀察了一下辦理每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題。會(huì)聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成，以前我學(xué)完了就覺得過(guò)關(guān)了，再也懶得撿起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了，可是以考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我們天都愛拍時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好，再通過(guò)聯(lián)系，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我業(yè)衷心的祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè)。謝謝大家，我的演講完畢，希望我的演講能給大家?guī)?lái)一定的幫助。（鞠躬）
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