【導(dǎo)讀】作為一名進(jìn)步學(xué)生當(dāng)然要受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。下面是為大家整理的:。家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿。你們好,歡迎你們的到來(lái)。言,心情無(wú)比的高興,我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師,在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),感謝這么多年來(lái)父母對(duì)我的養(yǎng)育。對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了,老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。道我是如何轉(zhuǎn)變的,下面我就說(shuō)說(shuō)我的心里話。了自我,壞孩子還沒(méi)有喚醒種子,沒(méi)認(rèn)識(shí)到自我,還渾渾噩噩地活著。真的讓他們操了不少心。來(lái)負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。聽(tīng)講,課堂上再也聽(tīng)不到老師喊“杜昕寧,起來(lái)?!薄岸抨繉?,注意聽(tīng)?!岸抨繉幇压P拿起來(lái),寫(xiě)!”時(shí)間,一種新習(xí)慣才能被接納,大腦才能將新習(xí)慣視為日?;顒?dòng)。外,偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗,可以向后順延1日。問(wèn),直到明白為止,防止出現(xiàn)漏洞。的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。的知識(shí),因此要鞏固基礎(chǔ),盡量達(dá)到熟能生巧的境界。