【正文】 、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。17全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。17全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。17全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。17注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。17文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。17全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。17文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。180、這文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。18文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。18文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣18文章想象合情合理18通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。18文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。18細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。18描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體190、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。19文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。19開頭出手不凡，吸引讀者19開頭打動人心，具有真情實(shí)感。19文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。19文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望19重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。19文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。19結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。19對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。200、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。20文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。20結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。20文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。20敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。20對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。20通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。20文章邊敘事邊抒情。20大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。20結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。21結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。21文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。21雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。21故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。21文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。21文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。21開頭簡明扼要21文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。21比喻貼切，用詞生動。2充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法22小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序22事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22文章將…寫得細(xì)致入微22語言活潑明快，富有情趣。第五篇：小學(xué)生寫人作文評語小學(xué)生寫人作文評語1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3,結(jié)尾含蓄,,貼切,，但是字體要寫好來，還有好多錯字，以后要看字典了。作文評語大全你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。小學(xué)生寫景作文點(diǎn)評：秋天的圖畫作文秋天的圖畫，在我的心里是十分美麗的。要見著那炎熱的夏天就將要過去了，而那美麗而又溫柔的秋姑娘卻正邁著那緩慢而輕盈的步伐，悄然的來到了人間，來到了我的身邊。我愛那美麗的秋天的圖畫，也愛美麗的秋天。在開篇可以看出小作者對秋天的喜愛之情。秋天來了，天空中，一排排大雁排著整齊的“人”字形向南方飛去。樹林里，楊樹、柳樹已經(jīng)脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。樹上的葉子變黃了，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，一片片金黃色的葉子在空中打著旋地飄落下來，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞著。樹上，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，樹下的小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺?；▔锸㈤_著五顏六色的菊花，紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的若霞。像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像鮮艷的繡球......千姿百態(tài)，美不勝收。草坪上，小草已經(jīng)枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。田野里，莊稼都成熟了。你看!金色的谷穗顆粒飽滿，沉甸甸的把谷桿都壓彎了。玉米長得整整齊齊的，像無數(shù)的“衛(wèi)士”挺胸站立。果園里，果實(shí)累累。你瞧!黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果、晶瑩透亮的葡萄、半黃半綠的海棠果，把枝頭都壓彎了，讓人看了垂涎欲滴。農(nóng)民伯伯在忙著采摘果實(shí)，他們的臉上露出了甜甜的笑容。從第二段到這一段應(yīng)該是一段，寫了許多秋天的景物，多種修辭手法的運(yùn)用，語言很優(yōu)美。秋天的圖畫是美麗的。一年之中，我最喜歡的就是秋天，因為它不僅是一個美麗的季節(jié)，還是一個豐收的季節(jié)，我愛秋天的圖畫，更愛這美麗的秋天。結(jié)尾緊扣標(biāo)題，與開頭相呼應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)對秋天的喜愛之情。點(diǎn)評內(nèi)容：條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。圍繞秋天的特點(diǎn)展開，讓我們不得不感嘆“那美麗的秋天的圖畫”。文章結(jié)構(gòu)簡單而有條理，內(nèi)容充實(shí)。語言優(yōu)美，情感豐富。本文語言的美麗之處，不僅在于大量的排比、擬人、比喻等手法的運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛之情融入到具體的描繪之中小學(xué)寫事作文評語這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫, 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。本文寫出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。細(xì)節(jié)抓得好。，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實(shí)、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。