【正文】 上自習，同學們紛紛拿出作業(yè)和書，我也一樣，把我的英語作業(yè)拿了出來，沒幾下，我就把抄寫C部分的作業(yè)完成了一半，接下來還差翻譯了，我沒帶翻譯書，只好向小韜借，“小韜，借一下英語全解?！蔽倚÷暤卣f。“沒帶”小韜頭也不回，不在意地說?！芭丁蔽艺f完就準備把這個作業(yè)先放到一邊，做下一個作業(yè)，可就在我轉(zhuǎn)過頭從書包里拿作業(yè)又轉(zhuǎn)過來時，發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一本英語全解，我翻開第一頁，‘五(3)班小韜’幾個字瀟瀟灑灑地印在英語全解上，我看了看小韜，他正低著頭在寫作業(yè)，我無奈的笑了笑，就把中文抄在了本子上了，抄完，我就特意拍拍小韜說：“小韜，你知道這是誰的`英語全解嗎”?小韜翻開第一頁，看到自己的名字，說道：“我的英語全解，你去哪里找到的?”“我從桌子上撿到的?！薄芭丁闭f完把英語全解放回了書包，他就是這樣，幫人也顯得與眾不同。過了一會兒，下課鈴聲響了，同學們都背著書包回家了。小韜是個好學生，無論是什么忙，只要是他能幫得上的他都會幫。你看，今天他又幫上忙了。老師太好了，看到周末作業(yè)那么多，數(shù)學輔導就讓我們寫作業(yè)了，做著，做著，有道題可把我給難住了，在我實在不知道怎么做的情況下，只好向小韜求救，“小韜，這道題怎么做?”小韜轉(zhuǎn)過頭來皺著眉說道：“是誰在說話?是誰在說話?是誰在叫我啊?“我知道小韜是在演戲，所以故意配合他”是鬼在說話，是鬼在叫你?！澳莻€鬼就是你吧，”小韜笑著說?！叭绻沂枪恚悄憔蛻K了。”小韜恢復了一本正經(jīng)的樣子，說道“說吧，哪道題不會?”“這題，我怎么想也不知道要怎么做”。我煩惱的說。然后，小韜就幫我講解，還幫我把其他題都檢查了一遍，揪出了一些小毛病。這個就是我眼中的小韜，一個古靈精怪，樂于助人的小韜。樂于助人的同學寫人作文11在我的印象中，有許許多多各具風格的新同學，但讓我倍受感動的新同學就是閆心悅了，她這個人就是特愛幫忙別人。那是剛上初中的時候，她坐在我前面，所以對她的舉止了解的一清二楚，所以我明白她上課時發(fā)言進取，并且說話條理清晰，所以我認為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎樣和她接觸。直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點才被改變。一次上英語課時，我一下想起來要報聽寫卻沒有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應。過了很長時間。當我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自我的本子，不用她的了?？墒俏蚁胫胫滞恕Ｓ质且淮斡⒄Z課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都僅有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對我說：“怎樣不向我借紙呢？以后你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什么東西的時候，耳邊總會傳來一句“用我的吧！”每當聽到這句熟悉的話，心里便會很感動……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手！這就是她，一個令我感動的女孩，一個可愛的女孩！這就是她，一個我最引以為傲的朋友。她便是我最好的好朋友——閆心悅，無論將來我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠不會斷開。我更要向她學習，像她一樣經(jīng)常幫忙別人！樂于助人的同學寫人作文12進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂于助人的新同學——小胡。剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，教師讓我們先預習，并發(fā)了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個題不會做，難度有點大，于是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對我說：”書上是沒有答案的，要根據(jù)學過的知識加以延伸來答?！罢f完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說：”沒什么?！翱墒沁@件事連同小胡那”沒什么39。的話印在了我的腦海里，久久未退去。還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據(jù)每一天的`課目帶書，沒想到有一天臨時調(diào)課，我沒帶書，于是我就把這個情景告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說：“這樣吧，我?guī)闳e的班借！”說完便拉著我跑起來。她把我?guī)У饺龢牵宜粋€朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節(jié)課最終不用擔心了，可是，這還是要歸功于小胡呀！我連忙對小胡說了聲39。多謝39。小胡還是一句39。沒什么39。，可是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原先有一個樂于助人的朋友這么歡樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養(yǎng)成了好習慣。上了初中，能與一個事事為他人著想，樂于助人的同學成為朋友，這就是最歡樂的事了！第五篇：樂于助人_作文樂于助人_作文 樂于助人 早上，小兔子興高采烈地出去玩。突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見旁邊有一個大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧！太陽出來了，小兔子把衣服脫下來，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽公公豎起大拇指說：“你真是個好孩子。 福州注冊公司 福州公司注冊 福州代理記賬