20xx秋鄂教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第9課說(shuō)說(shuō)我的家-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課是鄂教版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第三單元《我愛(ài)我家》的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題。的自豪感與幸福感，并能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心，體貼家人。紹家庭情況的條理性。《讓愛(ài)住我家》、《可愛(ài)的家庭》等，以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生看出圖片中有房子還有家人，由此猜出這是個(gè)“家”字，對(duì)，人人都有家，人人都愛(ài)自己的家，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家。請(qǐng)同學(xué)們回家自己動(dòng)手制作一個(gè)禮物，回家送給自己的家人。從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著，而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。
【正文】 的需要。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。在突破重難點(diǎn)的過(guò) 程中，我注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚，這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段，在有條理的表達(dá)自己上很欠缺，教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。 設(shè)計(jì)思路： 健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。 在《說(shuō)說(shuō)我的家》這一課中設(shè)計(jì)了 五個(gè)游戲環(huán)節(jié)，分別是走進(jìn)我的家、考稱呼、關(guān)愛(ài)在我家、我愛(ài)我的家 、對(duì)錯(cuò)分的清，在游戲中 讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。 學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)，懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事”、心里的話”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài)，更要懂得付出自己愛(ài)，用心去了解、關(guān)心、體貼家人。 口語(yǔ)交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。 不足之處 : 課前我沒(méi)能讓小朋友們都帶全家福，所以造成小組活動(dòng)的時(shí)候很多同學(xué)沒(méi)有，無(wú)法順利完成；在課堂上，當(dāng)我要同學(xué)們展示 自己的全家福時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“她的全家福怎么只有她媽媽和她兩個(gè)人？”面對(duì)這樣的問(wèn)題我沒(méi)有及時(shí)抓住教學(xué)機(jī)會(huì)，沒(méi)能就全家福的意義說(shuō)清楚，很遺憾！
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