小學三年級安全公約范文合集-資料下載頁
2024-11-09 04:01本頁面
【正文】 與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。二、自主參與型的班級管理模式實施“三制”班級管理“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：負責一切班務工作。早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。領(lǐng)隊并檢查做操情況。放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；負責搞好一次班隊活動課；出一期板報；組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；周未寫好簡單的總結(jié)。人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。模式之二一一一“自主發(fā)展”模式建立輪流“執(zhí)政”的班干制度。班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學期更換一次，不能連任。組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)。每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。組建發(fā)展個性的興趣小組為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術(shù)小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。共同保管、愛護集體財物班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。
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