【導(dǎo)讀】、掌握乘加、乘減混合運(yùn)算的解決方法。課本、電腦,實(shí)物投影儀。教師引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)一數(shù)的方法,得出共有17個(gè)小正方體。學(xué)生完成后分小組交流,教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生舉手回答:4×4+2=18(個(gè))。全班齊背3和4的乘法口訣。同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?同位之間互相看口訣,說(shuō)算。23頁(yè)主練習(xí)第1題。對(duì)于有困難的同學(xué),教師個(gè)別指導(dǎo),幾名同學(xué)舉手說(shuō)出答案,師生共同糾正。23頁(yè)自主練習(xí)第2、3題。教師先引導(dǎo)學(xué)生讀信息圖,最后1名同學(xué)讀出答案。一共有多少個(gè)小圓片?