家長學(xué)校上課制度-資料下載頁
2024-11-09 03:53本頁面
【正文】 體教師必須深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)的充分準(zhǔn)備。二、備課要做到深鉆教材，系統(tǒng)了解教材內(nèi)容，了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)體系。三、從實(shí)際出發(fā)，劃分課時(shí)，掌握教材的地位、作用、目的要求，認(rèn)真研究課本的教學(xué)目的，重點(diǎn)難點(diǎn)，把握授課容量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。四、合理利用理代教學(xué)手段與科教、科研溶為一體，把握知識(shí)的深度，把握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)。了解學(xué)員的科學(xué)的家庭教育知識(shí)掌握情況，了解學(xué)員的接受能力，了解學(xué)員對教學(xué)的要求第五篇：家長學(xué)校上課體會(huì)家長學(xué)校上課體會(huì)今天在學(xué)校的安排下，我們給學(xué)生家長上了一次課，也可以說是和家長一起探討應(yīng)該怎樣教育下一代，怎樣才能使我們的孩子更健康更快樂的成長。這次上課讓我最受感動(dòng)和意外的是我班35名家長中只有一位因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞑荒芗皶r(shí)趕到外，34名家長都按時(shí)并且是提前到達(dá)學(xué)校。在上課之前家長們就主動(dòng)的和我說一些孩子在家的表現(xiàn)，詢問孩子在學(xué)習(xí)上的情況。看來學(xué)生家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常的關(guān)心了。但是在平時(shí)的一些教育方法是否正確呢？我這次給家長們準(zhǔn)備的第一個(gè)內(nèi)容就是讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。教會(huì)家長怎樣引導(dǎo)孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的問題，或者說教孩子處理好學(xué)習(xí)與娛樂休息的矛盾。家長對這個(gè)話題很感興趣，并且還有位媽媽站起來非常坦率的說：“是呀，我對孩子的引導(dǎo)很不夠，只知道 一味的維護(hù)孩子，生怕寫作業(yè)時(shí)間太長，影響睡眠，對生長不利，每次當(dāng)他寫作業(yè)到很晚的時(shí)候我總是會(huì)說先不寫了，明天老師問你你就說我媽媽不讓我寫了就是了。誰知道這樣草率的處理問題，只能讓孩子對自己的要求越來越低，寫作業(yè)時(shí)注意力也越來越不集中，邊寫邊玩，學(xué)習(xí)效率低。今天來聽這節(jié)課真是太有必要了，回去我還要再好好學(xué)習(xí)一下《牽手兩代》這本書，爭取做一名稱職的好媽媽?！痹谶@位家長的帶動(dòng)下，家長們非常積極的發(fā)言，說了自己在教育孩子方面出現(xiàn)的失誤，然后我們又請幾位家長交流了一下自己在教育孩子上的一些經(jīng)驗(yàn)。最后我和家長們總結(jié)了一條：家長在吃飯的時(shí)候幾句簡單的詢問，會(huì)對孩子有很大的促動(dòng)和幫助，“今天的作業(yè)完成了嗎？”“今天上課老師講的東西都學(xué)會(huì)了嗎？”看似很平常的兩句問話，在我們的課堂上調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，家長幾乎都有問這兩句話的習(xí)慣。很多家長有茅塞頓開的感覺，原來教育孩子說簡單也就這么簡單。當(dāng)然孩子和孩子之間也存在著一定的差距，家長的教育方法也要根據(jù)實(shí)際情況有所 不同，但是我們最后認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)：那就是要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校里有老師監(jiān)督和引導(dǎo)，在家里就要由家長來正確的引導(dǎo)。是呀，老師和家長，一個(gè)拉著孩子的左手，一個(gè)拉著孩子的右手，有我們在保駕護(hù)航，每一個(gè)孩子都會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，譜寫出壯美的詩篇。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1