導學案課改心得體會-資料下載頁
2025-10-31 03:52本頁面
【正文】 性，而“導學案”模式的最大優(yōu)勢就在于此?！芭d趣是最好的老師”，學生對感興趣的事情愿意做，不感興趣的就漠不關心?！皩W案”激起了學生興趣活躍了課堂，讓學生真正成為學習的主人，從而提高了課堂效率。二、培養(yǎng)了學生自主學習的學習習慣。四年級的學生表現(xiàn)欲望特別強烈，“導學案”上依據(jù)課節(jié)內(nèi)容設計了一些有價值的問題，課堂上采用小組合作學習的形式，既增強了學生的競爭意識，又提高了學習積極性，還讓學生在熱烈的氣氛中牢固地掌握住基礎知識。學生為了準備好這些問題的答案，就不得不精心進行課前預習，這顯然有助于學生自主學習習慣的養(yǎng)成。第五篇：導學案心得體會導學案教學心得體會一、以學生自主學習為主，充分體現(xiàn)了對學生主體的尊重。傳統(tǒng)語文課堂中，教師是課堂的主宰者，學生好似知識的容器，被動的接受教師的知識灌輸，扼殺了學生語文學習的個性。導學案的使用改變了這種現(xiàn)狀，教師成了知識學習的引領者和組織者，好比戰(zhàn)場上的統(tǒng)帥。學生成了課堂學習的主人，成了學習的主體。二、改變和提升了傳統(tǒng)課堂中提問的隨意性和瑣碎性，提高了課堂的學習效率。導學案中每一個問題，每一個環(huán)節(jié)，都有教師依據(jù)學生學習的實際和教材的實際進行有針對性的設置?；蚪庾x理解文本，或品味感受語言之美，或知識遷移、拓展視野，或緊扣雙基、夯實基矗學生在導學案的引領和教師的指揮下一步步走向深入，既較好地掌握了知識，又提高了學習的效率。何樂而不為呢?三、導學案對教師的業(yè)務、集體備課中的協(xié)作意識提出了更高要求。如何讓導學案更好的發(fā)揮它的作用，提高針對性?這就需要我們在教學當中仔細的研究教材，深入的琢磨學生，合理的設置問題的層次。那必然對教師業(yè)務素養(yǎng)提出更高的要求，涉及教育理念、教學模式、教學方法的變革。最后需要特別說明的是千萬不要讓導學案固化了我們的課堂和學生的思維，成為新的課堂教學束縛，實際中應注意靈活運用。謝謝！
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1