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正文內(nèi)容

學(xué)校母親節(jié)系列活動方案-資料下載頁

2024-11-09 03:32本頁面
  

【正文】 辛苦了,送一句祝福語。三、活動要求:充分重視——各班要以此活動為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。學(xué)校母親節(jié)活動方案14一、活動目的:了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并且學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能夠積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。二、活動內(nèi)容:通過下周一(x月x日)國旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動,宣布我?!案卸髂赣H節(jié)”活動方案。學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。班級開展“四個一”活動。即:召開《xxxx》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。三、活動要求:充分重視——各班要以此活動為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。學(xué)校母親節(jié)活動方案15一、指導(dǎo)思想“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月,母親節(jié)來臨之際,學(xué)校以“溫馨五月天,感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報,始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之,使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。二、活動安排(一)宣傳教育活動:“感恩教育”動員,讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義,傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育?!案卸髂赣H節(jié)”?!皨寢?,您辛苦了!”的感恩教育主題班會,引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事,加深對感恩的認(rèn)識和感受,深化對學(xué)生的感恩教育。(學(xué)校行政組織評比)(二)踐行實施活動。(a)寫一封感恩信、。(三四五年級每班上交3份)(b)做一件讓父母開心的事情。(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳。(e)我為家里做家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。“算算親情帳,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動?!陡卸鞯男摹?、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?;丶铱纯础?、《長大后我就成了你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。第四篇:學(xué)校母親節(jié)活動策劃方案【學(xué)校母親節(jié)活動策劃方案】2014年五月的第二個周天5月11日是母親節(jié),為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下:一、活動目的:了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大。懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。二、活動內(nèi)容:通過下周一(5月6日)國旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動,宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。寫給父母一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來。幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等)。開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。三、活動要求:充分重視——各班要以此活動為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。第五篇:培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動方案感恩天下母親情,五月送好禮活動方案:一,活動背景:"母親節(jié)"是歌頌?zāi)笎鄣娜兆?,也是贊揚(yáng)母親的日子,很多時候在我們心里,母親已經(jīng)變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世,我們想,也許她就應(yīng)該是這樣的。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說些親密的話,或親自表達(dá)對母親的感激,可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽,無論在何處,無論以什么方式,要讓母親知道你是愛她的.三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給親愛的媽媽!二,活動目的:1,通過此活動培養(yǎng)學(xué)員的愛心,以自己的實際行動來表達(dá)對母親的感恩之情.通過親情的熏陶,從而使 孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人.2,擴(kuò)大品牌的社會影響力,使得企業(yè)文化能夠深入人心,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通,為暑期招生做鋪墊,促進(jìn)學(xué)校的招生.三,活動主題:感恩天下母親情,五月送好禮四,活動內(nèi)容:1,素描媽媽:讓媽媽做模特,為媽媽畫一副素描,看哪位學(xué)員畫的最像; 2,歌唱媽媽:每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌,歌曲形式不限,內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的;3,講述媽媽:每人講述一段與媽媽之間的故事,回憶媽媽為自己的付出,看哪位小朋友所講的故事最感人。五,活動參與對象及報名辦法:參與對象:全市學(xué)生均可報名參與;活動時間:5月11日,報名辦法:剪下邀約卡上的報名表,填寫完整后,送到學(xué)校。六,活動市場推廣:1,聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議,擴(kuò)大宣傳面,擴(kuò)大活動影響力;2,制作精美的活動邀約卡,到各個中小學(xué)、幼兒園發(fā)放;3,各班教師發(fā)動學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報名;4,網(wǎng)站發(fā)布活動通知,公布活動內(nèi)容。1)主持人介紹母親節(jié)來歷:母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,是當(dāng)時美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,一個想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭勝利的,不就是那一個個含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場,承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個紀(jì)念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達(dá)兒女們對母親的孝思。可惜的是,這個良好的愿望還沒有實現(xiàn),賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫出了幾十封信,發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。2)"素描媽媽"比賽環(huán)節(jié); 3)"歌唱媽媽"比賽環(huán)節(jié); 4)"講述媽媽"比賽環(huán)節(jié);5)學(xué)校教師團(tuán)隊"感恩的心"舞蹈表演;6)頒獎環(huán)節(jié),孩子和媽媽一起上臺領(lǐng)獎,并合影留念;7)所有參與此活動的學(xué)校工作人員和家長、學(xué)生合影;校長宣布:為了感謝各位家長對本活動的支持,所有現(xiàn)場報名學(xué)校課程者均可享受**元的優(yōu)惠; 8)報名攻單環(huán)節(jié):活動結(jié)束后,由工作人員引導(dǎo)家長參觀學(xué)校教室,介紹的教學(xué)特色。按照提前的分工,逐人逐個進(jìn)行攻單。九,活動獎品設(shè)置及獎勵辦法:1)評委組成:婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)(或其他領(lǐng)導(dǎo))學(xué)校校長、家長代表;2)獎勵辦法:根據(jù)比賽的先后順序,依據(jù)得分的高低,分別角逐出每個項目的前五名;3)獎品設(shè)置:每項前三名,分別獎勵300元學(xué)習(xí)卡一張,第四名獎勵200元學(xué)習(xí)卡一張,第五名獎勵100元學(xué)習(xí)卡一張。所有獲勝學(xué)生均頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎狀。(注:學(xué)習(xí)卡一定要限制日期,限制學(xué)生在暑期報名或暑期前使用.)十,活動后續(xù)電話回訪:1)回訪時間:活動后至暑期班招生前;2)回訪對象:所有活動登記、未當(dāng)場報名的家長;3)回訪目的:通過后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務(wù),使一些"潛在客戶"轉(zhuǎn)化為昂立學(xué)員,提高報名轉(zhuǎn)化率; 4)回訪電話標(biāo)準(zhǔn)用語:A,后續(xù)第一次電話回訪(活動后第二天):您好,請問是同學(xué)的家長嗎?我們是學(xué)校。您對我們舉辦的母親節(jié)活動覺得滿意嗎?您覺得我們還有哪些地方有待改進(jìn)的呢?謝謝您的建議?。?,后續(xù)第二次電話回訪(提供照片):您好,請問是同學(xué)的家長嗎?我們是學(xué)校。在母親節(jié)活動那天,我們?yōu)槟暮⒆优臄z了一些紀(jì)念照片,對孩子來說很有意義。如果您有空,請您時間到學(xué)校來領(lǐng)取照片好嗎?謝謝您?。议L來校取照片時,可以不失時機(jī)地進(jìn)行課程推銷)C,后續(xù)第三次電話回訪(暑期班招生時):您好,請問是同學(xué)的家長嗎?我們是學(xué)校。我們的暑假班馬上要開課了,為了給孩子一個充實的假期,我們?yōu)楹⒆娱_設(shè)了不同程度的xx班,現(xiàn)在已經(jīng)開始接受報名了。您孩子獲得的獎學(xué)金也可以直接沖抵學(xué)費,但是由于現(xiàn)在報名情況較好,而招生名額有限,如果您覺得感興趣的話,可以在*月*日前來學(xué)校辦理相關(guān)的手續(xù),謝謝。D,后續(xù)第四次電話回訪(期末考試后):您好,請問是同學(xué)的家長嗎?我們是學(xué)校。孩子期末考試考得怎樣???您孩子上次來過學(xué)校,感覺孩子對英語的興趣較濃,如果您有意愿,請盡快來報名。我們的暑假班定于時間開課,時間有限,請您盡快作決定,謝謝!(再次刺激家長報名)
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