【正文】 式:最想對(duì)媽媽說(shuō)的話:(封面/主題)媽媽?zhuān)?我愛(ài)您/內(nèi)容:媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛(ài)好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂(lè)的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福?；顒?dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(lái)(體驗(yàn)日記、照片、dv都可以)(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。活動(dòng)鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽?xiě)涯銜r(shí)候的日記，還有，在你完成調(diào)查訪談過(guò)程中，讓你感觸最深的事……(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽。同時(shí)，也能幫你記住:20xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果，邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)女工部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和感恩母親節(jié)活動(dòng)優(yōu)勝中隊(duì)學(xué)生代表參加。(四)第四階段:總結(jié)表彰階段(五月十日——十一日)評(píng)比表彰活動(dòng)優(yōu)勝中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)員，做好活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校關(guān)于母親節(jié)的活動(dòng)方案范例3篇匯總欣賞就分享到這里，希望能滿足大家的閱讀需求。最后，小編在此祝各位媽媽節(jié)日快樂(lè)。學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的今年的五月八日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。三、活動(dòng)主題媽媽?zhuān)覑?ài)你。四、活動(dòng)步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段利用班隊(duì)會(huì)課和紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育。各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。(二)具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。最想說(shuō)的話送給您班主任組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說(shuō)但是一直沒(méi)有說(shuō)出口的話寫(xiě)下來(lái)念給身邊的女性長(zhǎng)輩聽(tīng)?；顒?dòng)要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的39?；A(chǔ)上，精選8份優(yōu)秀的話送至少先隊(duì)，以備在感恩長(zhǎng)廊展出，剩下的各班張貼在班級(jí)內(nèi)。為媽媽寫(xiě)一張表示感謝的感恩卡，把最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話寫(xiě)在上面。四、五、六年級(jí)每班選送x張感恩賀卡。開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題征文活動(dòng)。學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?。五、總結(jié)評(píng)比階段評(píng)選感恩賀卡，張貼在感恩長(zhǎng)廊。評(píng)選優(yōu)秀“媽媽?zhuān)覑?ài)你”主題征文，張貼在感恩長(zhǎng)廊。評(píng)選“愛(ài)心小天使”，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)(5月X日)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的`艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，決定開(kāi)展了“陽(yáng)光、趣味、感恩”母親節(jié)感恩活動(dòng)。二、活動(dòng)主題感恩親情感謝母親三、活動(dòng)時(shí)間5月X日5月X日四、活動(dòng)具體安排(一).給媽媽送上一杯茶。(二).幫媽媽洗一次衣服。(三).向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福。(四).用歌聲、舞蹈、詩(shī)朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節(jié)目。(五).搜集一份關(guān)于母親節(jié)的資料，讓人們進(jìn)一步了解母親節(jié)。(六).為母親送上一份禮物，表達(dá)深深的祝福。(七).給媽媽一個(gè)輕輕的吻。(八).為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步。(九).給母親寫(xiě)一封感謝的信。開(kāi)展“最佳孝星”評(píng)選活動(dòng)各班利用隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)一周的感恩母親活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會(huì)上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡。并展示相關(guān)資料(照片、日記等)，每班評(píng)出10名“最佳孝星”在班內(nèi)表彰，并從中選出2名最優(yōu)秀的，報(bào)到大隊(duì)部表彰?；顒?dòng)總結(jié)5月X日前，各班將兩名“最佳孝星”的名單交政教處。5月X日，大隊(duì)部利用集體班會(huì)時(shí)間對(duì)開(kāi)展母親節(jié)感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，報(bào)答社會(huì)!學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案5一、走進(jìn)母親節(jié)：母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代母親節(jié)起源于美國(guó)，時(shí)間為每年5月的第二個(gè)星期日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，自從現(xiàn)代母親節(jié)的習(xí)俗從美國(guó)傳播到世界其他地方后，康乃馨在全球范圍內(nèi)就被視為送給母親的最合適的花了。但其實(shí)，早在康乃馨成為母愛(ài)的象征之前，我國(guó)也有一種母親之花，它就是萱草花，又叫忘憂草。二、母親節(jié)大型聯(lián)歡晚會(huì)(流程)：①設(shè)計(jì)意圖：在“母親節(jié)”期間組織學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加母親節(jié)感恩活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和為“愛(ài)”行動(dòng)搭建互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí)，借助這次母親節(jié)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大招生，吸引家長(zhǎng)、孩子報(bào)名，并進(jìn)一步向社會(huì)展示筆暢作文，提高筆暢作文在當(dāng)?shù)氐闹取⒚雷u(yù)度。②活動(dòng)對(duì)象：筆暢作文班全體師生和學(xué)生母親。③活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳活動(dòng)前A、現(xiàn)場(chǎng)布置1)在學(xué)校門(mén)前、走廊、前臺(tái)張貼活動(dòng)海報(bào)2)在學(xué)校入口及顯眼處懸掛條幅：筆暢作文某某分校祝愿各位母親節(jié)日快樂(lè)!(可變換說(shuō)法，使標(biāo)語(yǔ)更煽情，更打動(dòng)人心，如下圖所示亦可。)3)主會(huì)場(chǎng)背景墻字幕：媽媽?zhuān)覑?ài)你!B、宣傳地點(diǎn)：分校市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人選定的宣傳區(qū)域(如： 公立學(xué)校門(mén)口 大型商超門(mén)口 廣場(chǎng)或者公園門(mén)口)C、宣傳品準(zhǔn)備1)傳單(設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，凸顯“溫馨”基調(diào))2)海報(bào)3)氣球(500個(gè)氣球以上)4)咨詢(xún)桌(2—4張咨詢(xún)桌)5)各類(lèi)表格(電話咨詢(xún)表、現(xiàn)場(chǎng)簽到表、檔案表等)6)小禮品(以115元左右小禮品為主)7)錄音機(jī)(為學(xué)員或家長(zhǎng)錄音用)D、咨詢(xún)處準(zhǔn)備：1) 禮品(臺(tái)燈、毛絨小玩具、遙控賽車(chē)、芭比娃娃等)2) 前臺(tái)擺放傳單、簡(jiǎn)章等招生用品。3) 晚會(huì)禮品準(zhǔn)備：康乃馨(新生報(bào)名及續(xù)班學(xué)生禮品)E、人員儲(chǔ)備：每天至少有5名宣傳人員進(jìn)行戶(hù)外重點(diǎn)宣傳。同時(shí)，要求全員熟悉活動(dòng)流程、細(xì)節(jié)、招生技巧，隨時(shí)準(zhǔn)備為家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行解答。F、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(由各分校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)宣傳活動(dòng)中A 、利用小學(xué)生上、下午放學(xué)時(shí)間,以派送小禮品方式召集學(xué)生到筆暢作文分校咨詢(xún)桌(以收集電話號(hào)碼為目的，以送1—2元小禮品為主)。B、向?qū)W生們宣傳筆暢作文母親節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)舉辦時(shí)間。C、找到筆暢作文目標(biāo)學(xué)員，給其錄下最想跟媽媽說(shuō)的一句話,完畢即送禮品一份。D 、邀請(qǐng)筆暢作文鐵桿家長(zhǎng)參加母親節(jié)，并提前給家長(zhǎng)錄下她最想告訴孩子的一句話。會(huì)議流程：正式開(kāi)始之前十五分鐘左右，用電腦配合音箱，播放一些溫情的、展示親情的音樂(lè)，音樂(lè)能讓人精神放松，讓孩子、家長(zhǎng)沉浸在溫馨的親子氛圍中，這有利于我們接下來(lái)工作的開(kāi)展。對(duì)于提前到場(chǎng)，正在欣賞音樂(lè)的家長(zhǎng)，提供關(guān)于“母親節(jié)由來(lái)”的紙質(zhì)資料供其閱讀，避免其因無(wú)聊離場(chǎng)。主持人：尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!衷心的感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加我們的節(jié)日晚會(huì)!我們還要感謝XX單位以及XX公司和筆暢作文總部給予本次晚會(huì)的大力贊助、支持。我希望今天在座的每一位都能夠積極的融入進(jìn)來(lái)，用心體味跟孩子互動(dòng)、交流的樂(lè)趣，促進(jìn)親子關(guān)系。各位家長(zhǎng)，通過(guò)這次母親節(jié)活動(dòng)，您會(huì)更加明白平時(shí)我們與孩子的溝通交流方式哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，怎么做更有利于孩子們的成長(zhǎng)。而各位小朋友們，你們也要用心去體會(huì)母親對(duì)我們的愛(ài)，想一想我們以后怎么回報(bào)母親?我們的晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了，為了保證我們本次晚會(huì)在快樂(lè)輕松、井然有序中進(jìn)行。請(qǐng)大家配合做好以下幾點(diǎn)：，不要在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)、大聲喧嘩。，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要吸煙。晚會(huì)馬上開(kāi)始，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚的兩位小主持人。游戲環(huán)節(jié)1. 相親相愛(ài)一家人(主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范)。要求全體學(xué)生、家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來(lái)。每輪比賽，挑選4個(gè)家庭上臺(tái)(一個(gè)家長(zhǎng)、一個(gè)孩子)，每個(gè)家庭為一組，共四組，然后地上鋪4張報(bào)紙，游戲規(guī)則是每個(gè)家庭都必須時(shí)刻站在報(bào)紙上，腳不準(zhǔn)踩到外面(可以單只腳，可以背著，可以抱著。)，報(bào)紙依次折疊變小，直到淘汰掉3組，剩余最后一組家庭為獲勝者。2. 摸手(主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范)。讓孩子們蒙上眼睛，幾位媽媽伸出手讓孩子摸(不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音)，最后孩子們確認(rèn)哪位是自己的媽媽。在我們?nèi)粘Ｉ钪校嘈庞泻芏嗤瑢W(xué)都很少關(guān)注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報(bào)。你是否關(guān)注過(guò)父母那成天為生活奔波而布滿“溝壑”的雙手?注：主持人應(yīng)注重情緒的煽動(dòng)，用自己的方式將家長(zhǎng)帶入到感恩、親子的氛圍中來(lái)。使游戲達(dá)到高潮(可以鼓勵(lì)孩子們擁抱、親吻自己的父母)。游戲結(jié)束后別忘了總結(jié)性發(fā)言，問(wèn)問(wèn)孩子愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)爸爸媽媽孩子帶給了你什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認(rèn)真的去和孩子們溝通，去教育孩子。感動(dòng)家長(zhǎng)的話術(shù)：剛才在玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，隨著報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，我們很多家長(zhǎng)都做了一個(gè)動(dòng)作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長(zhǎng)們說(shuō)了什么，做了什么?(家長(zhǎng)彎腰，對(duì)孩子說(shuō)，上來(lái))對(duì)的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長(zhǎng)們沒(méi)有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的39。孩子們，讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，安全的后背，去依靠，去支撐。其實(shí)我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長(zhǎng)們也絕不會(huì)自己站立的，他們一定會(huì)用自己的肩膀，把孩子們扛起來(lái)，讓孩子站在世界上最安全的地方，對(duì)嗎?孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛(ài)不愛(ài)我們?!能不能用我們的實(shí)際行動(dòng)，感謝我們的爸爸媽媽?(擁抱，親吻，可提示)剛才在玩兒第二個(gè)游戲的時(shí)候，我們的孩子蒙著雙眼，其實(shí)，人在被蒙著雙眼的時(shí)候，是最沒(méi)有安全感的時(shí)候，是心里最害怕的時(shí)候，這時(shí)候的孩子們，會(huì)去尋找心里最親的那個(gè)人，那個(gè)人就是自己的媽媽(或者是爸爸)，孩子們用自己的感覺(jué)，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng)，在第一時(shí)間摸到了自己的家人，第一時(shí)間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時(shí)候，最想依賴(lài)的，依然是我們的父母，所以，不論家長(zhǎng)們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎么樣，但起碼在這個(gè)游戲中，我們看到了最直接，最真實(shí)，最感人的東西，那就是親情!在父母的世界里，孩子的小手最柔弱，孩