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學生手冊學習心得-資料下載頁

2024-11-09 03:21本頁面
  

【正文】 我們遵守規(guī)定,師大的文明秩序將由我們新一代的師大人不斷的傳承下去,師大的未來也將越來越美好!第四篇:學生手冊學習心得學生手冊學習心得09級麻醉二班張小強095030202 “健康所系,性命相托”?!秾W生手冊》從它誕生的那時起,就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力當我步入神圣醫(yī)學學府時,莊嚴宣誓:“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”?!稙I州醫(yī)學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產物,目的是加強我校學生思想政治教育工作,引導學生堅定理想信念,形成良好道德品質,養(yǎng)成文明行為習慣,勤奮學習,強健體魄,成為社會主義合格建設者和可靠接班人。學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則:一、志存高遠,堅定信念。二、熱愛祖國,服務人民。三、勤奮學習,自強不息。四、遵紀守法,弘揚正氣。五、誠實守信,嚴于律己。六、明理修身,團結友愛。七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。八、強健體魄,熱愛生活。班會中,我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定,尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的制度,以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理,因而學生自我管理非常重要,尤其是應該加強自我保護意識,防止上當受騙,在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件,我班加強了安全教育,力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多,學生應該正確把握社團與學習的關系,不參加非法活動,安全健康地參與社團活動,豐富課余生活。我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則,濱醫(yī)學生獎勵及助學條例(試行),濱州醫(yī)學院關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州醫(yī)學院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約,教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境,保護學校生態(tài)平衡,構建和諧生態(tài)校園,真正做到“濱醫(yī)是我家,環(huán)境靠大家”。最后,本著我?!叭市拿钚g”的校訓,本次濱州醫(yī)學院學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學生的最好的一課,我們將自覺遵守學生手冊,努力學習,為班級爭光,為濱醫(yī)添彩!《學生手冊》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草,沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。但,《學生手冊》是本書,是本可以讀懂的書,可以駕御的書。我們御書而行,遨游萬里,達到了那充滿智慧與善良的理想之國。第五篇:學生手冊學習心得學生手冊學習心得當我來到長郡中學,第一時間拿到學生手冊,我懷著激動的心情讀完,讀完后,我的心情久久不能平靜。我感受到了學校對我們學習、生活方面的關懷,對學生思想的重視《學生手冊》是我們中學生都應該遵守的行為,守則,是領導我們思想的層面的倡導與要求,讓我們學會自律?!皼]有規(guī)矩不成方圓”其中的中學生手冊是在汪洋大海中的指路燈,指亮著我們的前行。它指引我們中學生時時刻刻注意著自己的行為規(guī)范,作為一名跨時代的中學生,我將一定會遵守著《中學生守則》為家、為校、為國爭光。《學生手冊》分為若干章,按內容總共分為17篇,每一篇都針對我們中學生活,學習的各方面、各個細節(jié)作出了明確的規(guī)定,全面、嚴謹、細致?!秾W生手冊》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草,沒有它們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山,讓我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是指引我們中學生前進的燈。樸實沉毅又是校訓,它教導著我們的方向。我將一絲不茍的遵守,為校爭光。對此,我會做好《學生手冊》里的每一條,還會對自身修養(yǎng)做出以下要求:訓練自己的冷靜力,這是一種能力。堅持每天做一件相同的事,很能鍛煉我們。每天鍛煉一小時,好處多多。好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉。以下就是我的心得。
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