媽媽的嘮叨-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:11本頁(yè)面
【正文】 爸爸媽媽也像她這樣，辛勤的養(yǎng)育我們，精心的照料我們，把我們養(yǎng)大。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷３鍪緢D片 說(shuō)說(shuō)媽媽都為你們做過(guò)什么事情？ 在小組里說(shuō)一說(shuō)。這些事情中，有哪些事情能讓你體會(huì)到她的辛苦？小組交流，師指導(dǎo)。誰(shuí)想說(shuō)給大家聽(tīng)？暢談自己的感受。小結(jié)：媽媽要為生活奔波，還要照顧我們的生活，可能會(huì)遇到許多我們想不到的困難和麻煩。三、切入主題，談嘮叨媽媽的煩心事很多，看到孩子達(dá)不到她們的要求的時(shí)候，就會(huì)難免有些著急，有時(shí)候就會(huì)在我們面前不停的？（嘮叨，板書(shū)）媽媽什么時(shí)候會(huì)嘮叨呢？都會(huì)說(shuō)寫(xiě)什么呢？你們喜歡媽媽的嘮叨嗎？頭腦風(fēng)暴媽媽的嘮叨基本可以分為以下幾個(gè)方面： 學(xué)習(xí)方面 衛(wèi)生方面 飲食方面 娛樂(lè)方面 安全方面我們大多數(shù)做孩子的都不喜歡媽媽的嘮叨，難免就會(huì)因此和媽媽產(chǎn)生矛盾，那我們應(yīng)該怎么做才能讓媽媽不再嘮叨呢？每組組長(zhǎng)抽取一個(gè)表格小組內(nèi)討論，看哪個(gè)組的主意比較多。各小組分組匯報(bào)：其他小組認(rèn)真聽(tīng)，可補(bǔ)充。四、總結(jié)方法。老師的媽媽也愛(ài)嘮叨，但是老師總結(jié)出幾種方法，可以正確的面對(duì)媽媽的嘮叨。同學(xué)們想不想了解？第一招：安靜聆聽(tīng)法 第二招：轉(zhuǎn)移注意法 第三招：解釋說(shuō)明法 第四招：寫(xiě)信述說(shuō)法你的媽媽在嘮叨的時(shí)候，你都是用什么方法呢？其實(shí)，方法沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要是適合溝通的就是好方法。五、角色扮演：同學(xué)們提出的方法都很好。但是能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)?zāi)?？我們?lái)現(xiàn)場(chǎng)試一試怎么樣？根據(jù)本組討論內(nèi)容，請(qǐng)組內(nèi)一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)當(dāng)孩子，其他同學(xué)幫助指導(dǎo)策劃。抽取一個(gè)小組進(jìn)行表演。請(qǐng)其他同學(xué)仔細(xì)看，邊看邊想，你覺(jué)得作為孩子，這樣應(yīng)對(duì)父母的嘮叨好不好？為什么? 學(xué)生評(píng)價(jià)。六、回顧反思經(jīng)過(guò)我們的討論和表演，現(xiàn)在如果面對(duì)媽媽的嘮叨，我們會(huì)不會(huì)有不同的感受呢？有沒(méi)有合適的方法去處理了呢？組長(zhǎng)發(fā)卡，同學(xué)們根據(jù)提示填一填。背面：老師的qq號(hào)碼 巧用妙招化嘮叨媽媽經(jīng)常對(duì)我嘮叨的一句話是：_________________________________________ 我明白她是想讓我：______________________________________ 我原來(lái)的回應(yīng)是：______________________________________ 現(xiàn)在我會(huì)這樣回應(yīng)：______________________________________ 將掌聲送給自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)深深的理解了媽媽的關(guān)愛(ài)。媽媽的嘮叨是濃濃的關(guān)愛(ài) 溫暖的呵護(hù) 母愛(ài)的重疊，親情的附加，是對(duì)我們深深的愛(ài)。媽媽的愛(ài)還有很多很多，出示課件：相機(jī)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎么做。媽媽的嘮叨就像一首歌，讓我們懷著一顆感恩的心，（板書(shū)：感恩的心）一路聽(tīng)歌，一路成長(zhǎng)。這節(jié)課大家聽(tīng)得都非常認(rèn)真，最后送給大家一個(gè)禮物，一首非常有趣的歌曲，和我們這節(jié)課有很大關(guān)系。教學(xué)反思：在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，聽(tīng)了許多心理健康課，但是這節(jié)課給我的印象最深刻。因?yàn)檫@節(jié)課最貼近學(xué)生的生活。媽媽的嘮叨，每天都在發(fā)生，學(xué)生在課堂上能很容易的聯(lián)想到自己的家庭生活。而且讓孩子能深有體會(huì)。最后的情感升華環(huán)節(jié)是我最喜歡的內(nèi)容，優(yōu)美的音樂(lè)，溫馨的圖片，讓孩子能受到影響和教育。但是我在還原這節(jié)課的時(shí)候，可能對(duì)教案還不夠熟練，所以課堂顯得比較倉(cāng)促，學(xué)生思考的時(shí)間太少，所以效果不是太理想。以后，我會(huì)盡量在課堂上留出學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，讓課堂效率更高一些。
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