20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊192一次函數(shù)圖象與性質(zhì)-資料下載頁
2025-11-30 01:30本頁面
【導(dǎo)讀】到一般的認(rèn)識過程，體會類比的研究方法。在一次函數(shù)圖象性質(zhì)的探究過程中，提高學(xué)生觀察、分析、歸納及概括能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作、與他人溝通的能力.哪位同學(xué)能描述一下正比例函數(shù)圖像？數(shù)和正比例函數(shù)有什么關(guān)系？帶著疑問進入我們今天的新課:. 的自變量之間有什么關(guān)系？比較上面三個函數(shù)的圖像的相同點和不同點，個單位長度得到的直線解析式為y=-2x+5。3．已知一次函數(shù)y=3x經(jīng)過_____象限，7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 y=－ 2＋ 3x y =x－ 1的圖象不經(jīng)過（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象 一次函數(shù)性質(zhì) . 走到學(xué)生當(dāng)中進行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在 的 問題，及時講解 . 作 : (1).小組成員之間互相交流 ,討論自己的答案是否正確 . (2).小組記錄員記錄小組成員出現(xiàn)的錯誤 . (3)小組代表進行匯報 ,其他小組代表進行補充 的能力 . 2. 采取小組合作的模式理解本節(jié) 課 的 學(xué)習(xí) 目標(biāo) .同時鼓勵學(xué)生合作的意識 . 通過學(xué)生匯報，教師掌握教學(xué)實情，及時調(diào)整教學(xué)計劃 . 小 結(jié) 提 升 的圖象 增減性 平移 解釋 歸納 學(xué)生總結(jié)其他同學(xué)補充 通過生生總結(jié)，教師總結(jié)使新知系統(tǒng) 化 作業(yè) ： P93 練習(xí) 3 板書設(shè)計及教后反思 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 課題 一次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特點，例題 .學(xué)生練習(xí)處
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