【導(dǎo)讀】,理解”精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思.,流利地朗讀課文,背誦課文第1段.的生物界的好奇心和探索大自然的奧秘的愿望.,領(lǐng)悟課文中先總后分的表達方法.同搜集了解有關(guān)生物節(jié)律的資料.舉例說明生物節(jié)律現(xiàn)象,特性的內(nèi)容.生命時鐘)齊讀課題.,在書上勾畫批注相關(guān)內(nèi)容.一讀(放聲讀),讀準音,讀順句,不好讀的地方作上記號,并多讀幾遍.,交流自學(xué)成果.指名說說不好讀的地方,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀正確,讀順暢.提出不理解的問題,老師梳理歸結(jié),用以引導(dǎo)進一步學(xué)習(xí).交流后,請學(xué)生查查詞典,說說詞典上的意思.再請學(xué)生結(jié)合搜集的資料,說說什么是生物節(jié)律.間的變化,調(diào)節(jié)本身生理活動,使其在一定的時期開始,進行和結(jié)束.我們也俗稱”生物鐘”.動周期接近一晝夜的就是晝夜節(jié)律.招潮蟹不僅隨著潮水的起落覓食,而且隨著潮起潮落改變身體的顏色.生物節(jié)律和我們的日常生活是密切相關(guān)的.18課《送你一片綠蔭》.