【導讀】系上下文和生活經(jīng)驗,理解詞語的意思。作用,培養(yǎng)學生植綠護綠的意識。用,并嘗試運用。課文是怎樣介紹爬山虎的?山爬墻,在環(huán)保中能發(fā)揮作用。第2段:講“我”占地少,生長快,綠化覆蓋面積大。引起墻壁潮濕的疑慮。易招引壁虎的疑慮。第7段:講“我”適應性強,這種方法可以讓我們把事物描寫。得更具體、形象,幫助我們準確表達。一根莖粗2厘米的藤條,種植兩年,都可以鉆進兩個人。只都可以坐上100來人。學校的操場很大。姚明的個子真高!我們的教室非常寬敞。
【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標12個生字。。復述課文內(nèi)容。,培養(yǎng)自主探究的興趣,在讀中感悟嘎子的機智、勇敢與頑皮。,進行表演。小嘎子在韓家大院門口與瘦長條周旋,同純剛大叔里應外合,成功地將一顆手榴彈送進大院并制造混亂打擊敵人的經(jīng)過。用一個詞來概括你對小嘎子的印象。裝成
2024-12-13 16:20
【總結】1.學會本課生字、詞。2.正確、流利地朗讀課文,聯(lián)系課文理解本課重點詞語。3.通過對課文的學習,體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的品質(zhì)。培養(yǎng)協(xié)作意識和奉獻精神。學習目標讀一讀埃頒拓絡謀靡瞥拘許多人都覺得蒂姆獲得“千年技術獎”是當之無愧的,你是怎么看的?想一想想一想
2024-12-13 01:21
【總結】西師大版五年級語文下冊第二單元1.自主學會本課生字,能工整地書寫、正確地運用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解文章大意,感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼,體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。3.聯(lián)系上下文的具體語境,理解詞句的含義以及在表情達意上的作用。畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學就讀于北京外國語學院附
【總結】西師大版五年級語文下冊第六單元1.自主學會本課的生字,并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,體會作者贊美胡楊不畏艱險、無私奉獻的品性,背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現(xiàn)課文在表達上的特點,并體會這樣寫的好處。在茫茫的大沙漠,當黃沙襲來的時候,所有的生命都折服于沙漠的肆虐的時候,河流退卻了,
2024-11-18 20:12
【總結】西師大版五年級語文下冊第一單元1.認識本課的生字,并會規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過去為什么被
2024-11-18 17:21
【總結】西師大版五年級語文下冊原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術。孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人,漢族。孫武后代。身長七尺約為161cm,與龐涓同學兵法,后龐涓為魏惠王將軍,騙孫臏到魏,用臏刑(即挖去膝蓋骨),被齊國使者偷偷救回齊國后,本名不詳,人稱為孫
2024-12-11 09:06
【總結】。,自學積累優(yōu)美詞句。,想象“月明星稀”的景象。領悟作者的表達方法,體會作者對星星的喜愛之情。,寫出自己讀課文的體會。當代作家,陜西丹鳳人。著有長篇小說《高老莊》《廢都》《懷念狼》,中短篇集《制造聲音》,紀實文學《我是農(nóng)民》等?!稄U都》獲1997年法國費米娜文學獎,《浮躁》獲
【總結】西師大版五年級語文下冊第四單元,理解由生字組成的詞語。,懂得尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會,其中蘊含著巨大的價值。沃爾特?格羅培斯是二十世紀最重要的現(xiàn)代設計家、設計理論家和設計教育的奠基人。1907至1910年間,他師從德國著名建筑大師彼得?貝倫斯(PeterBehrens),也是他一生中所受的最大影
【總結】西師大版五年級語文下冊第四單元1.掌握本課8個生字,能正確書寫并運用。2.聯(lián)系語境理解詞語,聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會畢升在發(fā)明活字印刷術過程中的努力和投入。讀一讀坊械膨脹冥豁脂凝閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑為什么說活字印刷術對世界文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻?傍晚
【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元1.能快速閱讀課文,了解課文主要內(nèi)容??瓶嫉膬?nèi)容及意義,體會科學家的獻身精神和愛國情懷。金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學家,在南極譜寫下生命的壯麗篇章??茖W家去南極考察,當時的條件怎樣?請在文中找出相關的語句。險惡的天氣條件:零下40攝氏度左右、終年
【總結】西師大版五年級語文下冊第三單元,了解作者家鄉(xiāng)橋的特點,體會作者熱愛家鄉(xiāng),懷念家鄉(xiāng)的思想感情。,讀寫“血脈”、“擷取”、“飄逸瀟灑”等詞語,能給名詞加上合適的動詞以組成動賓結構的詞組。思,體會用詞要準確。江南給人留下了怎樣的印象?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑在我的故鄉(xiāng)江南,彎彎繞繞的小
2024-11-18 23:07
【總結】西師大版四年級語文下冊第五單元學習目標,體會作者生動的語言所展示的詩情畫意,仿寫詩句。,激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的?這首詩歌根據(jù)這兩句詩句分成了兩個部分。第一部分是“什么是祖國?”第二部分是“什么是對祖國的愛?”巍峨國
【總結】1.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受葡萄溝的美好,希望學生能對葡萄溝產(chǎn)生喜愛。2.感受課文比喻的新奇,積累好詞佳句。閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑吐魯番盆為什么是中國最大的葡萄生產(chǎn)基地?因為吐魯番有非常特殊的地理位置和氣候特征。葡萄溝在人們心中有著怎樣的地位呢?1.回憶吐魯番的葡萄溝的獨特之處。2.品
2024-12-13 11:04
【總結】1.自主學會生字,理解“精神煥。發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)在海邊灘涂上又是另一番景象。每當潮水退落的時候,招潮蟹便爬
【總結】1.認讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景。讀一讀仲霍穆矚煞炙崗同學們,你們誰去過海邊,見過大海,給大家講一下大海的景觀吧。