團員意識教育活動計劃書-資料下載頁
2024-11-09 02:33本頁面
【正文】 問答題》余冊，免費發(fā)放到團干手中，確保了每個團小組都有學習資料。同時還向廣大團員青年推薦了包括黨的十六大報告和十六屆三中、四中全會決議等重要文獻以及《團章》、《增強團員意識教育讀本》、《永恒的青春》等輔導讀本，并要求各基層團委要結合本地實際，選擇一些具有地方性、革命性的學習內容，使學習內容更科學、更實際、更多樣。３、立足新形式，搞好學習活動。好的形式是活動取得深入的保證，我們在指導好廣大團員集中學和自學的同時，還通過上團課、知識競賽、專題講座、參觀愛國主義教育基地等多種形式的學習活動，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習、以我縣歷史沿革為主要內容的縣情縣史教育和以共青團的發(fā)展為主要內容的團情團史教育，促進了活動向縱深發(fā)展。月日至日，我們利用天時間，與關工委聯(lián)合組織了“五老”講師團，到學校進行了以艱苦奮斗、珍惜今天、勤奮學習為主題的報告活動，先后在個學校進行了巡回報告，受教育青年達人，通過報告，提高了團員青年的責任感和使命感，增強了他們的模范帶頭意識。４、立足求實效，做好成果檢驗。入耳入心見行動是檢驗學習教育階段的唯一標準，為確保全縣團員能夠真正的掌握知識、融入靈魂、付諸行動，我們采取了兩點措施：一是要求團員學習必須有學習筆記，人均不得少于字，并且要根據(jù)自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收獲，結合思想認識，認真做好學習總結，寫好心得體會，每名團員至少要有篇以上。二是針對全縣的學習情況，進行學習測試，月中旬我們對全縣團員進行了書面測試，團員們結合前期團情團史的學習，認真完成試題內容，進一步鞏固了學習教育效果。二、討論評議抓交流在討論評議階段，我們以“新時代新風采”團員標準討論活動為載體，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發(fā)揮等專題開展討論，確保每一名團員至少開展一次有針對性的談心、參加一次討論活動、進行一次對照檢查、過一次民主生活會。１、圍繞現(xiàn)實話題，開展主題討論。我們組織團員對照《團章》規(guī)定的團員標準和教育活動的要求，結合現(xiàn)實生活中的不健康、不道德、不規(guī)范行為，通過組織小組會討論、支部會討論和征文、演講比賽等多種形式，圍繞新時期的團員有怎樣的要求、有什么評價標準、團員和團組織如何保持先進性、團員的模范帶頭作用如何發(fā)揮等問題進行深入討論，翼城中學、翼城二中等團委在元旦期間，開展了“我是團員我光榮”的征文和演講賽，團員們圍繞時代特征、素質能力、作用發(fā)揮等方面進行演講，通過活動，進一步明確了新時期團員的基本要求，進一步增強了團員的責任感和使命感。⒉圍繞思想溝通，開展談心活動。團員青年大多面臨著學習和生活的諸多壓力，我們把解決他們的心理困惑，樹立正確的世界觀、價值觀，使他們更好地奉獻青春、更好地投入工作和學習，做為主題教育的一項重要內容。
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1