增強團員意識教育活動整改方案-資料下載頁
2024-10-17 22:03本頁面
【正文】 密結(jié)合我校共青團工作實際，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決團組織存在的突出問題，不斷提高團組織的服務能力和服務水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、基本原則（一）堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成功經(jīng)驗，把增強團員意識主題教育納入黨支部建設的總體部署中，在黨的領(lǐng)導下切實開展好增強團員意識主題教育。（二）堅持理論學習貫穿始終。將理論學習作為整個教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅持不懈地在廣大學生團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、道德法律教育和團史團情教育，引導和幫助廣大學生團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（三）堅持以主題實踐活動為載體。發(fā)揮共青團實踐育人的優(yōu)勢，以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體，使廣大團員在實踐中受教育、長才干。（四）堅持發(fā)揮團員的主體作用。努力把團組織的積極性與團員的積極性統(tǒng)一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性。使每個團員都參加活動、受到教育。三、目標任務（一）增強意識。堅持用科學理論構(gòu)筑廣大團員的精神支柱，保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團員的1責任感和使命感，切實增強模范意識。（二）健全組織。通過教育活動，達到提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團支部建設，整體推進基層團建工作的目的。（三）活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。以增進團員青年的歸屬感和責任心為目標，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題。四、總體安排（一）參加對象：學校全體共青團員。全校共有學生團員119名，分布在八、九年級十個團支部中，另有七年級各支部沒有團員。（二）時間安排：2011年11月16日啟動，12月底基本結(jié)束。教育活動分宣傳動員、學習教育、總結(jié)提高三個階段進行，宣傳動員階段安排在12周，學習教育階段安排在10月上旬，總結(jié)提高安排在10月中下旬。五、方法步驟：第一階段（12周）： 宣傳動員大力宣傳增強團員意識主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發(fā)動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。深入調(diào)查研究，了解、掌握團員的基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地制定活動方案，及時將有關(guān)信息上報上級團委。制定一份增強團員意識主題教育計劃。組織一次團員和團支部發(fā)展需求、個人意見征集。開好一次增強團員意識主題教育學習動員會第二階段（13周－16周）：團支部具體工作組織一次團課學習。圍繞“三個代表”重要思想和團史團情教育組織一次支部團課學習。團課形式6采用團支部主要負責同學主講、團員輪講、參加上級團委團課等形式。組織一次團章學習。組織團員參加一次專題“學團章”活動，幫助團員增強“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。組織一次讀書活動。以支部為單位指導團員參加讀書活動，推薦書目是《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《平凡的世界》、《名人傳》等健康有益、適合中學生閱讀的書籍。讀書活動可采取集體學習、自學、座談等辦法，確保學習時間、內(nèi)容、人員、效果四落實，并寫好讀后感，上交到團委。組織一次討論活動。以“我是團員怎么做”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么評價標準、團員的模范帶頭作用如何發(fā)揮、如何建設活力團支部等問題開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團支部標準。組織一次心得交流。組織支部中的每一位團員根據(jù)自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收獲，結(jié)合思想認識，認真作好學習總結(jié)，寫好心得體會。在學習教育階段結(jié)束前，組織一次學習心得交流活動。組織一次民主評議。廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，相互提醒，幫助發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，增進了解和團結(jié)。召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，找準自己在思想、學習、作風和工作等方面存在的問題及原因。第三階段（17周－19周）：總結(jié)提高集中學習教育活動基本結(jié)束后，要用一定的時間，著力抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓團員實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。各班開展一次團主題實踐活動。積極發(fā)揮團員主體作用，發(fā)動團員的模范帶頭作用。組織一次重溫入團誓詞。在新團員入團宣誓時組織老團員開展一次重溫入團誓詞活動，幫助團員進一步明確權(quán)利和義務，增強團員意識。進行一次為團支部建言活動。開展“我為支部發(fā)展獻一計”活動，動員每位團員為團支部的發(fā)展建言獻策。每個團支部至少幫扶一名貧困同學。以團支部為單位尋找一名困難學生或后進生進行結(jié)對幫扶，為其送去溫暖，并幫助其成長進步。建立一套行之有效的工作制度?？偨Y(jié)團員意識教育活動的經(jīng)驗，進行自我考評，并在此基礎(chǔ)上建立一套本支部團員意識和加強團支部建設的各項規(guī)章制度。如團員的學習教育、流動團員管理、團員評議激勵、團支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機制，鞏固擴大教育活動成果。共青團官渡中學委員會二○一一年十一月十五日
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