【正文】 學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行 “研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。（3）加強教學(xué)反思，講求教學(xué)實效 我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方案，主動將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思教學(xué)準備、教學(xué)過程、教學(xué)效果，其中教學(xué)過程可以重點反思教學(xué)中的成功之舉或是敗筆之處，也可以是精彩瞬間；教學(xué)效果反思再教的教學(xué)效果。教師做到做到六精：精心安排學(xué)習(xí)計劃，精心備課，精心設(shè)計課堂教學(xué)程序，精心批改作業(yè)，精心選擇和評講練習(xí)題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時批閱；凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時組織二次練習(xí)。（二）、常規(guī)檢查常抓不放松。、規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽 , 以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。三、工作措施：每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考。健全完善的評價機制。本學(xué)期擬采用每周評選一次“小組周冠軍”和“進步之星”“優(yōu)勝小組”的方法，激勵學(xué)生勇往直前的熱情，督促學(xué)生，鼓勵學(xué)生。經(jīng)常反思教師教學(xué)行為，勇于超越自我，在教學(xué)改革的過程中成就自我,成為教學(xué)有特色，深受學(xué)生歡迎的教師。學(xué)生“學(xué)會學(xué)好”，從不會預(yù)習(xí)到預(yù)習(xí)充分，從不會交流到有序合作，從不敢說到學(xué)會說。四、具體安排：二月份：制訂本教研組工作計劃及教學(xué)計劃。落實集體備課活動。學(xué)生開展評選“最優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動。參加優(yōu)質(zhì)課展示活動。三月份：繼續(xù)準備學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)生開展“我愛上數(shù)學(xué)”手抄報展示活動。組織本組教師參加區(qū)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)難題和“小課題”的征集活動。四月份：繼續(xù)參加學(xué)校課改現(xiàn)場會。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作。學(xué)生開展“解決問題”比賽活動。本組教師做好數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)研。5月份：組織本組教師參與學(xué)校課改展示活動，研討課堂教學(xué)中存在的問題。積極迎接區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣養(yǎng)成現(xiàn)場會。學(xué)生開展“我是小小設(shè)計師”活動。六月份：積極參加區(qū)金點子論文評選。組織教師參加市第九屆農(nóng)村鎮(zhèn)（辦）小學(xué)教學(xué)研討會。學(xué)生開展綜合實踐活動。七月份：組內(nèi)教師調(diào)整教學(xué)進度，準備復(fù)習(xí)工作。組內(nèi)總結(jié)本學(xué)期各項工作，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。做好期末各項收尾工作，認真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，正確面對區(qū)教研室的期末教學(xué)質(zhì)量檢測。