【正文】 夢的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少 良知與公正，燈紅酒 綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。更多高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。據(jù)說貓從高空躍下，也總是站著著地，而奧秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使貓在空中掌握了平衡。體操運動員在平衡木上表演時，我總是忐忑不安，就怕她們失去生理上的平衡。貓的平衡時大自然的恩賜，人的生理上平衡可以訓練，生活上的平衡呢？我很驚詫于漢朝時的司馬遷，為了給那個不相干的倒霉蛋李陵說上幾句公道話，竟然招致了一種殘忍的刑法——閹割。(既不是要當太監(jiān)，也沒犯男女關(guān)系)我想他不僅在生理上，心理上也痛不欲生。連報仇的想法都沒有。因為改變他命運的是一位雄才大略的帝王，他甚至還要屈辱的謝主隆恩。人生的天平已嚴重傾斜。是什么讓他重新舉起了如櫞巨筆，寫下 了“史家之絕唱，無韻之離騷 ”的巨作。千百年來，多少英雄不屈服于權(quán)勢，金錢，卻臣服于“流芳千古；懼怕’遺臭萬年，司馬遷到底怎樣找到人生的平衡，是一種精神，一種超越自身的精神，人的身體可以被打??；而人的精神是打不敗的；它展示了人這個大自然中最美麗的生命，光彩奪目一面，展示了人的崇高與偉大。作為人的群體，我為發(fā)生公元1934年開始的長征而自豪，一群知識分子精英，率領(lǐng)著一群衣衫襤褸的農(nóng)民的隊伍，縱橫11個省，行程25000里，征服了無數(shù)的自然險阻，擺脫了無數(shù)的圍堵大軍，戰(zhàn)勝了多少苦難，創(chuàng)造了多少人間奇跡，從長征走向了全國，從貧窮走向了小康，是什么找到了歷史的平衡，是精神，是無數(shù)先烈用智慧和鮮血，在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路，遺憾的是，在實現(xiàn)中國夢的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少 良知與公正，燈紅酒 綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。透過淡淡的書香，拂去歷史的煙云，時間的老人在堅定的提醒我們，站直腰桿，挺直脊梁，無論是一個民族，還是一個個體，要想找到平衡，需要找到一種精神。峻峭上的平衡生活小編導語：峻峭上的平衡生活是一篇2013高考優(yōu)秀作文范文，這是峻峭上的平衡生活，“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因為人群有上行必有下行，托盤就像蹺蹺板的兩個鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。更多2013高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。建筑師利用“之”形轉(zhuǎn)折的特點，修造了這條峻峭的階梯。它上接教學區(qū)，下接食堂及宿舍，是人們的生活樞紐?！爸毙卧O計保障了人們的平衡需求。清晨，零星地有人攀登。他不快不慢，某一瞬間，面前浮起教學樓的景象。當晨曦映照，不銹鋼扶欄緙上金絲，階梯的幾處，升起三五結(jié)隊的學生。待扶欄上的金絲刺眼時，突然一陣浪潮涌上來，是大隊的學生吃過早飯，齊趕早讀。折行上升的人群被晨光感染，在靜穆中攀登，唯有腳步聲厚。相似的情形每天出現(xiàn)三次：趕早課，趕午課，趕晚課。驕陽似火的中午，浪潮奔涌的速度快很多，仿佛“之”形階梯被太陽烤軟拉直，大家一馬平川。落雨的黃昏，浪潮被五顏六色的傘葉裝飾，傘葉起伏，浪潮舒緩，有的傘葉打著旋子，有的傘葉被風掀起邊沿——能看清撐傘的人。無論晴雨晨昏，免不了有人因牽絆或疏忽而跌跤。這“之”形樞紐上往來的人，無不受時空環(huán)境的制約并即時反應。人們依勢前行的關(guān)鍵在于以謹慎的行動達成個體的平衡。但生活的運轉(zhuǎn)，還依靠另一種平衡術(shù)的整體運用。這種平衡術(shù)以對位對沖的形式完成，類似巴赫的音樂法則。“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因為人群有上行必有下行，托盤就像蹺蹺板的兩個鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。但在特別的日子，這曲折的樞紐，會向人們高質(zhì)量地播放流暢的畫面，其上下力量的對沖分散融合糾纏、內(nèi)外表現(xiàn)的喧鬧闃寂紛亂清空，猶如生活的全息影像。今天明天，從高考考場來的學生，匯聚“之”形樞紐，好似千江萬水匯聚三峽。五彩的人如粒子流高速轟擊食堂窗口，只有一個目標：一飽肚腹。胃囊小如拳頭，卻是生活天平大逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵砝碼。“之”形樞紐顯得過載，造成視幻：“之”字銳角被高速粒子流沖刷圓潤了。如飛翔使鳥羽熨帖，使空氣對沉重肉身的浮力與地心的引力達成短暫平衡。人潮傾瀉，但采食已足的學生逆勢登高。一個，被阻滯，被淹沒；兩個，見出隊形；三個，打起旋子；四個，聚成鋒刃……高速粒子流沿階梯一側(cè)聚攏，色彩飽和度在提高，聲音的混響在增強。終于，生活樞紐上出現(xiàn)向背，人面與后腦呈現(xiàn)正反，氣息流動有了順逆，視覺表現(xiàn)分出明暗。強勢在減弱，弱勢在增強。寬幅變窄，窄幅變寬。漸漸出現(xiàn)一條精確的等分線！形勢繼續(xù)發(fā)展，空腹的往下，飽腹的向上，向上的越來越多。約一小時后，這條樞紐重歸靜默，兩個端點各安其所。我們的生活，本義是“之”形運動。運動中，被生存定律約束的人，自然地努力著以獲得個體以及整體的平衡。實現(xiàn)平衡，就是成長和超越?！驹u析】作者的獨具匠心讓人眼前一亮，文章以“’之’字形”為切入點，行文時亦以此點為主線，深入地思考亦以此為聚焦點，采用電影“蒙太奇”的手法將多個場景嫁接在一起。但作者的思考與認識不能從宏觀的角度來把控與駕馭，因而使得文章內(nèi)容和深度上力量不足。第五篇：2009高考滿分作文試題評析：四川卷2009高考滿分作文試題評析：四川卷2009年四川卷的作文題著實讓考生感到輕松。不為難考生，是四川省高考自主命題以來作文題目的一貫風格，從2006年的話題作文問，到2007年的命題作文一步與一生，而2008年非延考區(qū)的話題作文堅強，和延考區(qū)的話題作文最想說的，可以說都是從學生最熟悉，最有話說的方面去設題的。不管是話題作文還是命題作文設題、用詞都很平易、簡潔，直抵學生生活的實際、認識水平的實際。從熟悉這個題目來說，每個考生在寫作中都不會感到很艱難，但是，又不是每一個考生都能寫出優(yōu)秀的作文的。題目看似開放性很強，但要寫深入、寫出亮點，能夠出類拔萃實不是隨隨便便就行的。熟悉的意思是了解得清楚清楚地知道，前一個意思是形容詞，后一個意思是動詞。立意時可以通過擴寫熟悉的方式，將主題具體化。如果按前一種意思立意，可以有熟悉的歌聲熟悉的身影熟悉的手熟悉的微笑等，當然，可以是熟悉的道路熟悉的風景熟悉的那座山(那條河)等。如果按后一種意思立意，可以有從陌生到熟悉熟悉的前提條件熟悉的方法路徑等。(羅胤)回到目錄：2009高考作文試題評析(7省市)編輯推薦：2009年高考作文病文診斷(18省市)2009年高考滿分作文佳作點評(13省市)2009年高考全國18套考卷作文題特點分析相關(guān)鏈接： 名師點評：高考作文沒有絕對的滿分與零分高分作文：2007年北京高考滿分作文點評 高考作文精品素材集合及滿分作文欣賞