吉林省通化市外國語中學(xué)八年級語文下冊第五單元綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步寫作學(xué)案范文合集-資料下載頁
2024-11-09 02:18本頁面
【正文】 人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”想一想作者的寫作意圖是什么？從中可獲得哪些啟示？除了旅鼠之外，自然界還有一些奇異的現(xiàn)象，請根據(jù)你的觀察和了解，寫一段文字，說明某種動物奇異的表現(xiàn)。反饋：1． 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音媲．美（）挑釁．（）篤．信（）迷惘．（）嚙．齒（）苔蘚．（）前赴．后繼（）2． 解釋下列詞語媲美：篤信：學(xué)后反思：第五篇：吉林省通化市外國語中學(xué)八年級語文下冊 第三單元 綜合實踐課學(xué)案第三單元 綜合實踐課學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)烈興趣。，在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識。學(xué)幻想小說的能力。復(fù)習(xí)：預(yù)習(xí)：一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生分組對小列問題進(jìn)行討論、搜集或者探究收集有關(guān)科學(xué)的名人名言（不少于5條）講述科學(xué)家的故事。講述“我第一次迷上科學(xué)”的經(jīng)歷。科學(xué)技術(shù)影響了我們一家人（講述一個故事）做一個手工作品，并且介紹它的制作過程。收集科學(xué)正反兩方面效應(yīng)的材料或者觀點(diǎn)，談自己所受到的啟發(fā)。二、搜集資料、處理資料階段（課前完成）搜集資料，處理資料階段。在組長的組織與協(xié)調(diào)下，各小組展開活動。在活動中，每個人既要展開獨(dú)立的研究，又要與本組其他組員及時交流，互相合作，共同探究，形成本小組的研究成果(活動時間為一個星期，在活動中，學(xué)生要將搜集的資料及活動過程記錄存檔，以備老師，培養(yǎng)學(xué)生寫作簡短說明文和科分組展示：１、說一說：我第一次迷上了科學(xué)。講一講寫一寫：思考自然的啟示。做一做：活動一：查閱資料，為最新科技成果寫一篇說明性文字；活動二：向別人介紹自己的小發(fā)明、小制作。評一評：科學(xué)技術(shù)兩面觀。集中展示學(xué)生寫作一篇科學(xué)幻想小說。準(zhǔn)備的話題有：人類與環(huán)境宇宙探索未來的陸地和海洋自然奧秘探索人類歷史探索。反饋：學(xué)習(xí)反思：
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