哈爾腦初中“六五”普法工作組織機(jī)構(gòu)20xx3-資料下載頁
2025-10-31 02:15本頁面
【正文】 年來，我校在辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“依法治校，文明建校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和法制工作計(jì)劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、依法管理的水平。下面對2012普法工作做以總結(jié)。一、加強(qiáng)了法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立了法律意識。每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動，教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。二、建立健全了職能機(jī)構(gòu)，明確了依法治校職責(zé)。為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、依法制定學(xué)校管理制度，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校。認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意變動授課時間。加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實(shí)”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每把四月份定為“普法”宣傳活動月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。四、開展了“法律進(jìn)校園”活動，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重。采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一是制定了法制教育計(jì)劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”；二是利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。采取“小手牽大手活動”，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。每月每個同學(xué)在班團(tuán)會上講一個法制故事。課上每個同學(xué)講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機(jī)結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報(bào)、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報(bào)等生動活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實(shí)踐”等形式，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實(shí)踐中增長法律知識。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年懂得了用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力。加強(qiáng)對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)了學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。五、充分發(fā)揮了法制副校長的作用，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性。一是法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，要求堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對不同時期、不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強(qiáng)法制教育的效果。2012年5月份學(xué)校邀請市交警大隊(duì)宣傳科的警官，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座。在講座中，警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學(xué)們做了詳細(xì)的講解。通過這次交通安全知識講座，增強(qiáng)了同學(xué)們遵守交通法規(guī)的意識，同學(xué)們紛紛表示：今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督。二是圍繞重點(diǎn)對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學(xué)校紀(jì)律，打架的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。雖然在過去在普法工作中取得了一些成績，我們也深知工作中還有不足之處，也是我們工作努力的方向，向其他兄弟校學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。哈爾腦初中
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